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棉花:2003年的洪涝灾害令河南、山东、安徽等棉花主产区的棉花大幅减产,巨大的市场供需缺1:1使棉花价暴涨,因此,抓住时机大力发展棉花生产不失为一条较为稳妥的致富门路。白芝麻:我国是芝麻出1:1大国,年出1:1总量占 相似文献
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李源清 《广西大学学报(社会科学版)》2009,31(2):156-156
一、章碣诗歌韵部
章碣诗歌用韵极严格,按照王力先生《汉语语音史》上卷第五章《晚唐一五代音系》的韵部。现归纳如下:
(一)阳声韵。1.东钟部(1)东韵:红、空、风、聪、中、骢、东、宫。2.寒桓部(1)寒韵:难、寒、看、珊、残、漫。(2)翰韵:(仄声)畔、岸、看(去声)、算。3.阳唐部(1)阳韵:芳、郎、棠、方。4.庚青部(1)庚韵:轻、行。(2)青韵:扃、厅、醒、青、溟。庚青韵同用一次。5.元仙部(1)元韵:门、源、孙、言、村。 相似文献
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《西南农业大学学报(社会科学版)》1999,(3)
试验选择体况健康、年龄胎次、窝产仔数、产期尽量一致的12头长白经产母猪,随机分成4组,每组3头,然后再随机确定各组饲喂何种形态的开食料(Ⅰ组颗粒料、Ⅱ组碎粒料、Ⅲ组粉料、Ⅳ组膨化料),比较乳猪开食情况、生长状况及耗料情况,结果表明:Ⅰ组、Ⅳ组之间差异不显著;Ⅱ组、Ⅲ组之间差异不显著,但是,Ⅰ组、Ⅳ组与Ⅱ组、Ⅲ组之间差异极显著。Ⅰ组平均个体重比Ⅱ组、Ⅲ组分别重1.57kg(60日龄),1.87kg(60日龄);Ⅳ组平均个体重比Ⅱ组、Ⅲ组分别重1.82kg(60日龄)、2.12kg(60日龄),四组饲料的料肉比分别为Ⅰ组:1.76:1、Ⅱ组:1.84:1、Ⅲ组:1.87:1、Ⅳ组:1.75:1。 相似文献
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1.病历摘要 患者.女,69岁。主诉:发现左侧乳房肿块1个月。现病史:1个月前发现左侧乳房肿块、质硬、偶有痛感,肿块逐渐增大。双侧钼靶示:左乳癌。既往史等无特殊记载。体检:左乳房外象限可触及约3.0×2.0cm肿块、质硬、表面不光滑,移动变差,无压痛。B超:多发性胆囊结石。初步诊断:左侧乳腺癌。 相似文献
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朱意秋 《武汉交通科技大学学报》2004,17(3):324-327
众多与港1:3物流相关的企业绕港而居具有明显的产业聚集特征。文章从繁荣港1:3物流产业聚集的立场出发。提出了港1:3物流产业聚集的观点,并分析了港1:3物流簇群的优势、条件模式对产业本身及地方经济的影响。认为港1:3物流应打破上游企业的垄断,警惕强势企业形成垄断链。创造中小企业易进易退的市场环境。 相似文献
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用丙烯酸和十八酯合成丙烯酸十八酯,最佳的合成条件为:n丙烯酸:n十八酯=1.2:1.0、催化剂的量为1.0%、阻聚剂量0.7%、1200℃下反应6h。利用自制的丙烯酸十八酯与马来酸酐以及不同分子量的聚乙二醇共聚合成一种新型的共聚物。研究了该共聚物的合成工艺、单体配比和加入量等因素对其降凝效果的影响,得到了最佳的合成工艺条件,并将该降凝剂用于延炼柴油中进行低温流动性能评价,确定了最佳反应条件为:n丙烯酸十八酯:n马来酸酐:n聚乙二醇=3:1:1,其中,聚乙二醇的分子量为800,当该降凝剂的加入量为0.08%,凝点最低可以降12℃,冷滤点降2℃。 相似文献
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以线性羧酸酯EA、EP和EB分别替代工业用1.0 mol/L LiPF6 EC/EMC/DMC(1:1:1,质量比)电解液中的DMC,配制了1.0 mol/L LiPF6 EC/EMC/EA (1:1:2,质量比)、1.0 mol/L LiPF6 EC/EMC/EP (1:1:2,质量比)和1.0 mol/L LiPF6 EC/EMC/EB (1:1:2,质量比)3种包含线性羧酸酯的电解液,采用18650全电池研究线性羧酸酯作为电解液溶剂组元对锰酸锂?石墨电池低温性能的影响。结果表明,采用3种包含线性羧酸酯的电解液,电池在?20°C、5C倍率下放电容量保持率均大于93%,而采用工业用电解液时,电池无法在?20°C、5C倍率下放电。电化学阻抗谱分析表明,在低温下电池放电容量和放电能量衰减的主要原因是电荷转移阻抗随温度的降低而增大。在3种含线性羧酸酯的电解液中,使用1.0 mol/L LiPF6 EC/EMC/EA (1:1:2,质量比)电解液的电池因具有最低的电荷转移阻抗,表现出最好的电化学性能,在?40°C下放电容量保持率大于90%,在?60°C下放电容量保持率大于44.41%。 相似文献
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治咳嗽方一:鸭梨1个,蜂蜜60克。将梨挖个洞,去梨核,入蜂蜜,放碗内,上笼蒸熟,于睡前食用。方二:鸭梨1个,洗净连皮切碎,加冰糖适量炖服。方三:鸭梨1个,挖去心,加入贝母2克,放碗内隔水蒸1个小时,吃梨饮汤。方四:梨捣汁,熬成膏,加入适量姜汁、蜂蜜服用,每次1匙。 相似文献
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“猪油、芝麻、糖,按照1:1:2的比例,用这种馅做的汤圆才最好吃。”湖北省武汉市青山区工人村街七星社区,汉派传统美食独臂高手王新民正忙着裹汤圆。 相似文献
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孙惠芳 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2012,(4)
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册68.70页。教学目标:1.充分利用已有的生活经验,以学生为主体,以教师为引导,认识面值在1元以下(包括1元)的人民币;知道元、角、分是人民币的。单位;知道元、角、分之间的进率。 相似文献
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