学院近期迎评工作情况通报

一、开展部门迎评工作督查4月19日至29日,学校迎评办督查小组根据盐工迎评办[2004]1号文(《关于学校迎评工作任务分解及进度安排的通知》)、盐工委[2004]47号文(《盐城工学院迎接本科教学工作水平评估工作意见》)附件一、附件二和教高厅[2004]21号文(《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》)精神,围绕44个评估指标主要观测点,对全校24个部门、213个迎评建设项目和434项(含小项)迎评材料进行了全面督查。通过督查,增强了大家做好迎评工作的紧迫感,全校不少部门都抽调精兵强将,投入到迎评工作上来,且全身心地开展工作;通过督查,对一…     

学院近期迎评工作情况通报

一、校党委研究通过迎评建设项目及迎评材料目录调整方案6月9日上午,校党委召开迎评工作专题会议,研究并通过了迎评建设项目及迎评材料目录调整方案。党委书记冯永农主持了会议。会上,在听取了迎评办王长勇同志关于本次迎评建设项目、迎评材料目录调整的目的、方法及调整的内容等方面情况汇报后,党委副书记、院长杨春生、副院长刘德仿、李建宇分别就迎评建设项目、迎评材料目录调整工作及迎评其它工作作了发言。最后,冯书记指出,在迎评材料准备过程中,可要可不要的材料,按要的做,有备无患。有些材料牵涉几个部门的,要明确责任部门及协作部门…     

学院隆重召开迎评促建工作动员会

2月13日,学院召开迎评促建工作动员大会,就迎接2010年教育部高等职业院校人才培养工作评估做全面动员和总体部署。     

迎评高校实验室档案管理工作的思考

高校实验室档案是普通高等学校本科教学工作水平评估方案重要的观测点,是高校从事科研和实验教学记录的重要载体,在高校人才培养过程中具有举足轻重的地位。在一些高校实验室档案管理的过程中,还存在组织机构和管理制度不健全、硬件投入不足、人员素质不高等问题。迎评高校要从建立组织机构、健全规章制度、提高管理人员专业素质、改革实验室档案管理模式、加大档案设备投入等几个方面加强实验室档案管理工作,以顺利完成本科教学合格性评估工作。     

规范教学文件做好"迎评"工作

文章阐述了为了迎接教育部对本科教学工作水平的评估,完成学校"迎评促建,打造强势本科的品牌"的主要任务,应充分做好各项教学文件等评估支撑材料的准备工作,并对支撑材料中的毕业实习报告和毕业论文的写作方法、格式规范等问题进行了探讨。     

迎评促建期间学生思政工作实践与工作机制

迎接本科教学工作水平评估期间做好学生的思想政治工作对迎评促建起着重要的作用,从解决学生在思想认识上存在的一些误区、建设思政工作者与评建工作者相结合的工作队伍、积极寻找并充分利用各种工作手段以及建立工作的监督、总结、表彰和经验推广机制等方面对迎评促建期间学生思想政治工作的实践与工作机制做了研究,并指出了在这个时期做学生思想政治工作应注意的几个问题。     

迎评促建 提高质量

1994年下半年以来,国家教委(现教育部)组织开展了普通高等学校的教学评价工作,在高等教育界和社会上引起了很大的反响.     

学院近期活动掠影

由香港青年事务委员会、香港公民教育委员会联合香港永恒教育基金和我院共同组织的香港青少年“中国情·中国心”访问团一行85人于2011年11月19～22日到我院进行访问交流,此次活动旨在帮助香港青少年了解广西的人文历史、社会、经济及农村发展现状,体验广西志愿者活动,加强广西与香港青少年之间的合作与交流。图为访问团一行到广西重阳老年公寓开展义工活动后与老人代表合影留念。     

大力加强宣传工作 营造“迎评促建”良好氛围

今年的宣传工作要以邓小平理论、"三个代表"重要思想为指导,贯彻党的十六届四中全会精神,按照学校党委的统一部署,坚持"以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设"的方针,为学校迎评改革发展提供精神动力和舆论支持。     

全面推进迎评创优工作促进本科教育教学质量提高

概述教育部本科教学水平评估的若干基本问题,论述了迎评创优对我校发展的意义,回顾了我校评建工作进展,分析我校迎评创优的优劣势,并提出如何全面推进迎评创优工作的思路和措施.     

迎评促建,搞好本科教学工作水平评估

为适应社会主义市场经济对人才的新需要,提高教育教学质量,实施本科教学工作水平评估势在必行。整个过程分为自评、专家考察和整改三个阶段。其总原则是"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设",重要意义在于确保高校教学中心地位,诊断问题,改进工作,加强管理和建设。     

以评促建 以评促改 评建结合 重在建设——淮海工学院迎评工作剪影

20多年的建设和发展，为淮海工学院打下了良好的基础：迎评工作又为淮海工学院插上了腾飞的翅膀。近年来，淮海工学院坚持以科学发展观为指导，正确把握发展目标定位、学科发展定位、办学层次定位、服务面向和人才培养目标定位，坚持教学工作的中心地位，不断提高教学质量。以深化教育教学改革为动力，扎实做好教学建设和管理工作。重点加强教学基本建设．深化以学分制、加强实践性教学、改革考试方法为重点的教学改革，加强课堂教学，加大教学投入，改善教学条件。构建科研学术平台，推进产学研合作，扩大科研总量、争取高级别项目和奖励。遴选重点学科和学科带头人，凝练学科方向，建设科技创新团队，奋力冲刺硕士学位授予权。坚持“育人为本，德育为先”理念，进一步加强学生教育管理和服务工作，营造良好的教育教学环境，形成优良学风。     

学院近期重要活动剪影

近日．全国总工会书记处书记江广平和东盟国家工会领导人访问我院。图为贵宾与学院领导们座谈。     

学院近期重大活动回顾

4月16日至19日,由越南团中央组织部部长邓国全（我院第一期学员）率领的越南团中央代表团访问我院,中国共青团广西区委书记李泽、副书记罗日新等领导会见了代表团成员。在中越青年干部培训工作交流会上,越南代表团充分肯定了我院过去十年为培训越南青年干部所做的努力。并提出了一些很好的建议。双方还就如何进一步办好国际（越南）青年干部高级研修班等若干问题进行了磋商。     

学院近期培训活动掠影

为了进一步贯彻落实《关于进一步加强新形势下党建带团建工作的意见》文件精神,切实加强团的基层组织建设,不断提高广大团干部素质,更好地履行组织青年、引导青年、服务青年和维护青少年合法权益的基本职能,暑假里,新疆少先队工作者研修班和南宁、北海、崇左、桂林等地市的团干培训班在我院举行。     

以评促建 以评促改 评建结合 重在建设——准海工学院迎评工作剪影

20多年的建设和发展，为淮海工学院打下了良好的基础；迎评工作又为淮海工学院插上了腾飞的翅膀。近年来，淮海工学院坚持以科学发展观为指导，正确把握发展目标定位、学科发展定位、办学层次定位、服务面向和人才培养目标定位，坚持教学工作的中心地位，不断提高教学质量。以深化教育教学改革为动力，扎实做好教学建设和管理工作。重点加强教学基本建设．深化以学分制、加强实践性教学、改革考试方法为重点的教学改革，加强课堂教学，加大教学投入，改善教学条件。构建科研学术平台，推进产学研合作，扩大科研总量，争取高级别项目和奖励。…     

论“迎评”工作中的“项目管理”意识

项目管理强调运用系统理论和方法对项目及其资源进行计划、组织、协调、控制。在应付变动性的工作方面,项目管理将起到关键性的作用。迎评工作具有项目管理的全部特征,运用项目管理技术和方法,能使迎评工作事半功倍。本文探讨了迎评工作与项目管理的关系,对做好迎评工作具有一定的理论意义和实践意义。