毛泽东对中国现代化道路的探索

毛泽东对中国现代化道路进行了艰辛的探索 ,提出了许多正确的思想观点 ,初步形成了一个比较完整的现代化理论体系。毛泽东在探索的过程中也发生了严重的失误 ,根本原因在于没有搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一重大问题。毛泽东的探索 ,不管是成功的还是失误的 ,都是毛泽东留给我们的珍贵遗产 ,都对我们今天的社会主义现代化建设具有重要的借鉴及启示作用     

毛泽东领导中国社会主义建设的实践、理论及意义

毛泽东领导中国社会主义建设有三大功绩：１．创造了中国独特的社会主义模式;２．提出了中国独特的发展社会主义的思路;３．在探索中积累了宝贵经验。毛泽东在领导中国社会主义建设实践中所阐发的理论,有其独特的出发点、本质、特征广涵及外延。研究毛泽东社会主义建设理论,对于研究２０世纪中叶社会主义发展的历史,研究新中国的历史,探索中国社会主义发展规律,巩固、发展中国社会主义事业,理解毛泽东思想与邓小平理论的统一性和我党在实践中继往开来的特点,具有现实意义。毛泽东在探索中出现失误有其原因。毛泽东领导社会主义建设的成就与失误相比,其成就巨大,占第一位。吸收并发扬他成功的经验,借鉴他失误的教训,有助于我们今天解决社会主义建设中的重大问题。     

论毛泽东对中国社会主义建设道路的探索

毛泽东探索中国社会主义建设道路的特点是 :在与新民主主义革命的历史比较中说明其必要性和艰巨性、长期性。毛泽东探索中国社会主义建设道路提出的主要问题是 :什么是社会主义 ,怎样建设社会主义。毛泽东探索中国社会主义建设道路的失误 :经济上从比较谨慎到急于求成 ,政治上从以生产建设为中心到以阶级斗争为纲。     

对毛泽东晚年失误的哲学思考

毛泽东在探索社会主义建设的道路上取得了丰硕的成果,但从50年代后期开始却出现了一些失误,从哲学的角度剖析毛泽东晚年的失误,对于当前建设中国特色社会主义具有重大意义。     

试论毛泽东以经济建设为中心的思想

在我国社会主义建设的伟大实践中 ,毛泽东坚持马克思主义与中国实际相结合 ,积极探索适合我国国情的社会主义建设道路。从建国到“文化大革命”前夕 ,我国大规模的社会主义建设 ,既遭到过严重挫折 ,又取得了举世瞩目的巨大成就。无论是成就还是失误 ,都是党在探索中国自己的建设社会主义道路的过程中获得的和发生的。正确地总结这些成就与失误 ,经验与教训 ,对探索有中国特色的社会主义建设道路都是大有益处的     

略论毛泽东中国社会主义工业化思想

毛泽东领导中国人民探索实现中国工业化的道路 ,提出一系列理论观点 ,做出了辉煌的贡献 ,同时也发生了严重的失误。无论是经验还是教训 ,对于当今中国的社会主义现代化建设都是宝贵的财富。邓小平建设有中国特色社会主义道路的开拓 ,可以说是对以毛泽东为核心的党中央艰难探索所取得的经验和成果的继承与发展。     

论毛泽东的社会主义商品经济思想

在社会主义建设过程中,毛泽东对社会主义商品经济理论进行了艰辛的探索并做出了巨大的贡献,文章提出了毛泽东关于社会主义商品经济的一些精辟论述.但同时,他的某些认识也不乏矛盾甚至错误之处,因此文章分析了毛泽东对社会主义商品经济的认识存在局限性的原因.毛泽东在对商品经济的探索过程中,无论是正确的观点还是失误,对我们来讲都是宝贵的财富.     

毛泽东对中国现代化建设的开拓性探索

毛泽东在探索适合中国国情社会主义现代化道路的过程中，既提出了许多有价值的思想，积累了成功的经验，也发生过较大失误，付出了沉重的代价。总结这些经验和教训，对于弄清楚邓小平建设有中国特色社会主义理论的历史地位以及指导中国的社会主义现代化建设有重要意义。     

毛泽东与中国特色社会主义

中国特色社会主义"始于毛,成于邓".毛泽东对中国特色社会主义建设道路的探索可分为三个阶段,即基本正确的探索期、正误交织的曲折期和严重错误的失败期;思想框架几乎涉及了社会主义建设的全部内容.其探索有成绩也有失误,但作为起点,其正反经验都对中国特色社会主义有重大启示意义.     

毛泽东对建设社会主义道路的探索及其启示

毛泽东一贯主张要以苏联为鉴戒,走自己的路。在他的领导下,党的第一代领导集体在探索社会主义道路的过程中,取得了一些宝贵的成果。我们从中得到的启示是:创新是建设社会主义的强大动力;要善于利用资本主义发展社会主义;要正确对待伟人的失误。     

目的论指导下的文博解说词翻译失误分析——以镇海口海防历史纪念馆展品解说词为例

文博翻译尤其是展品解说词翻译在信息传递和文化传播方面都有重要地位,然而国内对此方面的研究并不多见。文博展品中语言、功能、文化等各类翻译失误仍然存在,翻译质量有待进一步提高。翻译目的论突出译语读者的感受,对文博展品解说词翻译等应用翻译具有较强的解释力。以翻译＂目的论＂的原理为指导,着重剖析其文本的语言翻译失误问题,论证了译者缺少翻译的目的意识是产生这些失误的根源。     

错误分析与口语教学中的纠错策略

错误是第二语言习得过程中产生的一种不可避免的现象。其成因在于母语规则与目的语规则有差异 ,母语会对目的语产生负迁移。通常 ,错误分为语际错误、语内错误两类。教师应对不同种类错误区别对待 ,在教学中才能有效消除错误。     

简析建国初期民主建设中执政党的决策失误

20世纪50年代后期,中国共产党对人民民主建设的探索偏离了正确的方向,出现重大失误。导致出现这一重大失误的原因是复杂的,其中,执政党的决策失误是直接和主要的原因。建国初期,党对国内主要矛盾和党的中心任务的认识不够稳定和成熟,使党的决策缺乏坚实的认识基础;党的领导体制存在弊端,使党的领导集体不能有效制约和阻止毛泽东的错误决策;对人民民主实现途径的认识出现偏差,使党放弃了正确的、渐进式的民主建设道路。     

江苏省南通地区"算账"事件研究--透析平息退社风潮中的打击单干户现象

1957年春,江苏省南通地区普遍发生了向单干户"算账"的事件,造成了恶劣的影响.这是当地基层干部为了打击单干户、强迫单干户入社,以单干户在水利建设方面少承担了一些负担等为理由而发起的.当地各级领导指导工作中存在错误是发生"算账"事件的重要原因."算账"事件被制止后,有关地方纠正了错误,遗留问题得到了善后处理.     

错误分析理论及错误分类

错误分析理论是二语习得中探索语言学习心理过程的重要理论和方法,它的重大贡献是明确指出了语内错误是语言学习中错误来源的主要原因。研究者对各种错误的揭示和描述不仅促进了错误分析既作为理论又作为方法的双向研究,而且对二语语言学习有重要的启示作用。     

高级汉语水平越南学生的趋向补语偏误分析

通过分析高级汉语水平越南学生的作文语料,筛选出了134条趋向补语偏误用例。这些偏误可归为五种类型:(1)趋向补语冗余的偏误;(2)趋向补语之间混淆的偏误;(3)趋向补语遗漏的偏误;(4)趋向补语和其他补语混淆的偏误;(5)趋向补语和宾语错序的偏误。造成偏误的主要原因是母语负迁移,其次是目的语过度泛化。       

英语国家学生学习汉语在篇章连贯方面的常见偏误

对英语国家中高级水平学生在汉语篇章连贯方面的偏误所进行的定量、定性的系统性考察表明省略、句序的安排、照应、时与体的配合、句式的选择、替代、词汇的复现以及连接成分的使用不当为最常见的偏误类型。通过对这8类偏误中各小类的构成和具体表现的进一步描写分析,对其产生来源、普遍倾向和母语系统影响的探究,以及对其分布比例的量化统计,揭示此类学生学习汉语篇章连贯时的难点分布规律,找到其偏误产生的主要症结。     

并行采集系统通道失配误差测量及校正

并行时间交替采样结构是一种有效地提高采样率的方法,但在采用此结构的采集系统中,多个ADC通道间的失配误差严重影响采集系统的性能,国内外对失配误差的测量和校正多采用加测试信号的方法。该文通过理论分析得出一种不需要测试信号且适用信号范围广泛的误差测量算法,并对国外文献中盲算法估计时间误差的方法进行了改进。计算机仿真证实了该方法对误差的估计有极高的精确度,能有效地提高采集系统性能。     

20世纪西方翻译理论发展若干问题的探讨

20世纪,常见的西方翻译理论出现了一些跨文化概念不强、基本常识错谬、学科综合性不强等问题,其原因是由于历史文化的差别所造成,加之人的认识思考角度不同,对语言的思维也就存在差异.要解决这些问题,就必须强化对跨文化概念的理解,提高翻译水平,提升学科发展的综合素质.     

吉昌契约文书字词考辨

孙兆霞等编《吉昌契约文书汇编》,收录了452份从清代至解放初的屯堡民间契约文书,存在一些校录失当之处,导致该书校录失当的原因有多种,但不明俗字和不明词义是其主要原因。今择取二十则可资商榷的例子,运用文字学、词汇学、文献学等学科的知识和方法,从因不明俗字而误和因不明词义而误两个方面,进行了仔细考辨。