加强学生党员入党后教育管理探索

目前高校学生党建工作发展迅速，成果显著，但在学生党员入党后的教育管理上仍存在管理力量薄弱、支部作用发挥不够、监督考核制度滞后等问题。当前高校可通过建立专兼职党建队伍，深化党员继续教育，切实发挥基层支部作用，健全考核监督制度等方式加强学生党员入党后的教育管理，完善高校党建机制。     

新时期发展大学生党员工作的探索

新时期发展大学生党员是一项刻不容缓的政治任务 ,文章通过对大学生的入党动机 ,新时期发展大学生党员工作中出现的一些问题予以剖析 ,并就高校的学生党员发展工作进行探索 ,以期进一步做好学生党员的发展工作     

高校学生党员信仰教育过程中存在的问题及对策探析

高校学生党员信仰教育是关系到高校学生党员发展、培养、教育成败的重要议题。当前,高校学生党员信仰教育还存在入党培训教育缺乏创新、入党过程审查还不完善、入党后继续教育后劲不足等问题。针对这些问题,需要创新工作思路,从创新学生党员信仰教育的内容、方式和方法入手,建立适应时代发展和学生党员信仰教育需求的教育管理制度,要以党的群众路线为指导,坚持信仰教育与党的群众路线教育相结合、理想信念与社会实践有机统一,并充分发挥高校基层党组织在学生党员信仰教育中的战斗堡垒作用,使高校学生党员信仰教育工作,成为培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的有力保障。     

提高当前高校学生党员质量的对策研究

针对高校学生党员存在的对党的基本理论学习不够重视、入党动机多元化、理想信念不够坚定、先锋模范作用不明显的问题,在调查研究的基础上,对影响学生党员质量的原因进行剖析,提出高校应加快学生党员理论教育工作探索,加强学生党员入党动机的再教育,开展“知行统一”的理想信念教育,建立学生党员考评、监督机制。     

试论高校党校对学生党员的党性教育

近几年来,由于各级党组织的重视,大部分高校都相继建立了党校,在教育、培训学生积极分子入党方面做了大量的工作,培养和发展了一批又一批学生党员,学生党员的整体素质是好的,在同学中能起模范作用。但是,在如何抓好入党后的继续教育工作方面出现了某些薄弱环节。有的党组织认为学生入党了,教育培养的任务完成了,任其自然成长;有的认为学生党员是学生中的骨干,必须协助组织好学生的教育和管理工作,在各项社会工作上层层加码;党校也大都只举办入党积极分子培训班……凡此种种,使一部分学生党员入党后出现思想上无人开导,工作上无人指导,或沉湎于事务性的工作不能自拔,或停留在原有水平上踏步不前。因而,致使一部分大学生入了党就“船到码头车到站”了;有的学生党员因社会工作多感到很累很压抑;有的不知先锋模范作用如何发挥。针对上述情况,如何抓好学生党员的培养教育工作是值得我们深入思考的课题。笔者仅就高校党校如何加强对学生党员的党性教育问题谈点粗浅的看法。     

新时期高校学生党员发展工作机制探索

十八大后,随着党中央“控制党员数量,提高党员质量”精神的传达,作为党员队伍生力军的学生党员的发展数量也在逐渐减少。如何在党员数量减少的前提下发展高质量党员成为高校党建工作的重要挑战。本文主要探讨新形势下学生党员发展工作存在的问题,及针对问题如何创新党员发展机制,从而提高学生党员队伍的整体素质和质量。     

学生党员在高校学风建设中的作用

针对高校学风建设问题,采用文献法分析了影响学风建设的影响因素,阐述学生党员在学风建设中的作用,提出建立学生党员标兵岗、党员督导、充分调动广大入党积极分子积极性等工作途径促进学风建设,研究结果对高校加强学风建设具有指导意义。     

对高校学生党员继续教育的理性思考

新形势下加强对学生党员的继续教育具有重要的理论与实践意义。如何做好高校学生党员的继续教育工作,一要切实解决学生党员思想入党问题;二要建立和完善监督评议和考核制度;三要锻炼提高学生党员的能力,充分发挥他们的作用。     

学生党员教育管理的长效机制探索

加强对学生党员入党后教育管理是提高党员质量的必然要求,也是高校党组织长期探索的课题.笔者通过持续开展学生党员年度评议,提高了学生党员质量,加强了基层组织建设,促进了校风学风和校园文化建设.     

高校新发展学生党员质量控制研究

高校学生党员是党员队伍的重要组成部分,确保新发展学生党员的质量有利于提高党的科学化建设水平。当前,高校在党员新发展的过程中还存在重数量轻质量发展、发展党员考评标准过于单一、忽略对入党动机的筛查和引导、受到形而上学发展模式的阻滞等问题。高校应通过严把入口关、进一步完善高校学生入党的评价机制、加强对入党动机的筛查和引导、建立完善党员发展机制等多维路径来实现发展学生党员的质量控制。     

高校学生党员发展质量调查与保障机制研究——基于驻保五所高校的调研数据

学生党员的培养和发展是高校党建的重要内容,大学生党员发展质量是决定新时期高校党建成败的关键。调查发现,大学生在入党过程中存在入党动机现实化、甚至功利化,党性修养提升缺乏能动性,先锋模范作用不显著以及党员的持续教育和管理不到位等问题。文章基于党员发展质量的突出问题,提出系列提高党员发展质量的创新保障机制。     

学生党员和入党积极分子在学风建设中的作用机制研究

高校的学风直接关系着高校人才培养的质量与自身的发展,针对当前高校学风状况与学生党员、入党积极分子在学风建设中的作用发挥情况,本文将学生党员、入党积极分子与高校的学风建设相结合,主张通过对学生党员、入党积极分子的教育与引导,使这一部分学生加强党性修养,认真履行党员义务,在言行举止上以党员标准严格要求自己,以全新的党员形象融入到学风建设中,让他们对班级、寝室、自修教室的不良学风进行监督与管理,希望通过这种监督管理机制来杜绝不良学风的形成。     

利用积极心理学推动高校学生党建工作探析

"95后"大学生是崇尚个性自由、开放和追求自我发展的一代,学生入党动机出现多元化的趋向,学生党员发展数量和质量的不均衡,重视党员发展的思想素质,忽视心理素质,这是当前高校党建存在的一种普遍问题。如何利用积极心理学激励高校学生入党、爱党、护党的意识,提升加入党组织的幸福感和归属感,是对学生党员"提高质量、发挥作用"提出的重要要求。我们建议,加强入党积极分子培养教育,利用积极心理推动思想激励;强化党员教育培训,利用积极心理推动文化育人;拓宽党员教育培养途径,利用积极心理学体验幸福感和归属感。重视"95后"大学生的党建教育,积极而慎重地把入党积极分子吸收到党的队伍中来,对于提高党员队伍整体素质、保证党的事业后继有人,具有重大而深远的意义。     

关于大学生党员经常性教育管理载体的思考

随着学生党员数量的不断增加,组织发展考察工作任务繁重,不少高校都不同程度地存在重视对入党前的考察教育工作,忽视或放松入党后教育的现象,尤其是正式党员的教育工作。本文旨在探索能够加强大学生党员经常性教育的载体平台,利用平台的承载作用,将大学生经常性教育引向深入。并联系工作实际,介绍以"一套体系、两个工程、三大平台"为载体的运作模式。真正做到理论联系实际,切实做到党员标准融入日常生活。提高高校党员的培养质量。     

高校学生党员发展“质”与“量”的探析——以盐城工学院化生学院党总支发展学生党员为例

做好大学生党员发展工作,是高校党建工作的重要内容之一.如何提高学生党员的质量是党建工作的核心内容.不断培育和完善党员发展机制是提高党员质量的关键.在新的形势下,高校各级党组织应从面临的新问题入手,建构发展学生党员的全程长效教育机制,以确保大学生党员的质量.     

高校少数民族学生入党发展存在问题及优化路径研究

少数民族学生党员不仅是学生群体中的优秀代表,更是维护民族团结、筑牢中华民族共同体的重要支柱。做好少数民族学生的党员发展工作至关重要,是加强高校党建工作、思想政治工作的内在要求。调研显示,高校少数民族学生党员发展工作整体呈现良好态势,但是仍存在如学生成绩不达发展标准、推优群众基础薄弱、个人理想信念模糊等问题。新时代,高校发展少数民族学生入党应结合文化背景设置教育内容、单独设定入党指标和考核标准、关注学生实际需求与困难、构建民族命运共同体来提升高校少数民族学生党建工作的质量和实效。     

加强学生党建，建立保持学生党员先进性的长效机制

保持共产党员先进性要重视把好党员入党关。在重视大学生建党工作的同时,如何加强学生党建,提高党员质量是建立保持学生党员先进性长效机制的基础工程。文章立足于对南京医科大学学生党建工作的调研,结合学生党建工作实际,分析学生党建工作的基本情况和存在问题,对做好学生党建工作、确保高校学生党员先进性提出对策建议。     

高校学生党员质量控制问题

高校一些大学生要求思想政治进步,积极靠近党组织,志愿加入中国共产党,成为一名光荣的中共党员。由于大学生是一个特殊的青年群体,为党内输入新鲜血液而增加党的生机与活力,对于完成伟大的社会主义事业和共产主义事业的意义是不可估量的。但是,在确定他们入党、准予入党和入党后始终能够达到一个党员的标准,在工作中先锋模范、努力拼搏、无私奉献,关键的是他们有很强的党员意识、很高的思想政治觉悟。为此,提出学生党员质量控制和如何控制的问题,从入党前注重对入党积极分子的培养、入党中严格入党条件和程序、入党后追踪培养与严格管理三个相互联系的过程中提出质量控制问题。     

大学生党员的培养与群体示范效应

大学生党员的培养和教育是高校党建工作的重中之重 ,如何把握数量与质量的辨证关系、端正大学生的入党动机以及入党后继续教育等问题是在培养合格大学生党员过程中要重点思考的。高校大学生党员就像一面旗帜 ,在大学生群体中起到核心、导向、激励、矫正等示范作用 ,以带动整个群体奋发向上健康发展     

新形势下大学生党员发展的质量工程建设

加强和改进大学生党员发展工作,保证大学生党员发展质量具有重大意义;要切实抓好入党积极分子队伍建设,努力提高发展学生党员工作的质量,充分发挥基层党组织的政治核心、战斗保垒和党员的先锋模范作用,充分发挥学生党员发展工作的整体合力,健全学生党员发展工作的质量保障机制。