运动技能迁移原理在体育教学中的应用研究

体育教学中的技能迁移是有条件的，相对的，它们相互作用、相互制约。在教学过程中，针对不同项目特点，按照运动技能迁移规律处理教学内容的纵、横向联系，对于合理案件安排教学进度，力求形成最佳排列次序、促进体育教学更加科学化有着重要意义。     

反馈原理在运动技能形成中的运用初探

所谓反馈是指控制系统把信息输送出去,又把其作用结果返送回来,并对信息的再输出发生影响,起到控制的作用,以达到预定的目的。反馈包括两种基本形式:凡使系统的输入对输出的影响增大,导致运动加剧的反馈称为正反馈。反之,凡使系统的输出的影响减少,使系统偏离目标的运动逐步收敛的反馈称为负反馈。在体育教学过程中,充分利用反馈原理,能够加速运动技能的形成。     

迁移原理在体育教学中的运用

一、概述迁移(transfer)乃属心理学中的一个专门术语,是指一种学习影响另一种学习的意思。也就是说:将已经学习过的和已经掌握的知识、技术、机能,概念、方法、原理和原则,有意识地运用于后一种学习,从而达到提高后一种学习的速度和质量。迁移的内容和方法是极其广泛的.它的内容包含:原则的迁移、概念的迁移、技术的迁移、     

支架式教学法在英语专业翻译技能教学中的应用初探

为了迎接21世纪信息时代和知识经济对外语专业人才培养的挑战,我国的英语专业教学应主动寻求教育改革的新思路和新方法。建构主义支架式教学法是近年来较有影响的教学理论之一,探索将其引入英语专业教学的原则和具体方法,加强对学生“听说读写译”特别是翻译技能的培养,有着重要而深远的意义。     

迁移在数学教学中的应用

本文分析了影响学习迁移的主要因素，并从加强新旧知识联系、揭示知识之间异同、提高知识概括水平三个方面论述了迁移在数学教学中的应用，以促进数学知识的迁移．     

论体育教学中的运动技能迁移问题

阐述了技能迁移的原理 ,指出在体育教学中存在运动技能迁移现象 ,分析了体育教学中促进技能迁移的各种有效条件及教师应采取的手段和措施     

初中生英语应用技能培养初探

初中生英语应用技能的培养有多种途径:课前语言交际能力的训练,课后三言两语的英语对白,课外英语日记的写作以及校园英语文化氛围和环境的熏陶和培养等。     

学习迁移在化学教学中的应用

只要有学习,就存在着迁移。在教学中如何促进知识正迁移,防止负迁移,乃是全面提高教育教学质量的关键问题之一,本文结合多年教学实践探讨了学习迁移在化学教学中的应用。     

学习迁移在有机化学教学中的应用

结合教学实践探讨了学习迁移在有机化学教学中的应用     

迁移法在历史教学中的应用

能力培养是素质教育研究的课题之一。迁移法是能力培养的一条重要途径。历史教学中的迁移法教学应结合历史学科知识体系的特点、历史与其他学科相互渗透的关系、历史与现实的联系来进行。它不仅有助于知识向能力的转化 ,而且有助于提高学生的综合素质     

学习迁移在英语教学中的应用研究

本文以认知心理学和行为主义心理学为理论基础,提出了在教学实践运用动机迁移策略、情感迁移策略、认知结构迁移策略和元认知迁移策略的综合迁移理论,构建了综合迁移在英语教学中应用的基本框架。教学实证研究表明,在英语教学中应用综合迁移理论明显提高了学习者的学习兴趣与学习成效。     

迁移规律在田径教学中的应用

迁移是由教学过程中普遍存在的客观现象,是影响教学过程的客观规律,是由知识、技能的掌握过渡到能力形成的重要环节,是教师进行工作的基本准则。因此,深刻理解和在教学中正确运用迁移规律,对培养学生分析问题和概括问题的能力,加速知识和技能的形成,提高教学质量,具有重要意义。     

迁移理论在中学数学教学中的应用

“迁移”是存在于数学教学中的普遍规律．知识之间包含的相同要素越多，越容易产生迁移．“正迁移”促进了新知识的习得，“负迁移”妨碍了新知识的获得．在中学数学教学中应恰当运用迁移理论，促使学生在数学学习中产生正迁移、避免负迁移．     

英译汉技能在大学英语教学中的应用

本文指出翻译技能作为一种重要的语言能力在大学英语教学中应该受到重视,要提高学生的翻译技能只提供译文是不够的,要在翻译实践的基础上给予必要的理论指导。文章结合当前大学英语教材论述了英译汉技能的应用。     

心理学原理在英语教学中的应用

在英语教学实践活动中,教师如果能掌握学习语言的一般心理机制,根据不同学生的不同生理和心理特征,有侧重地组织英语教学,培养和发展智力和非智力因素,搞好师生之间的心理协调,那么将有效提高英语教学质量。一、语言学习与英语课程教学特点 探讨英语学习和教学的过程及规律,首先必须了解学生和教师的心理特征及发展规律。     

叠加原理在结构力学中的应用

主要讨论力学分析的基本手段之一--叠加原理在结构力学中的应用,对结构力学中应用叠加原理的方法作一番遍历与审视,从另外一个角度进一步理解结构力学的分析方法,透过各种方法掌握其中共同的处理手段,从而加深学生对结构力学内容的理解;可以强化对叠加原理的认识,掌握叠加原理的适用条件以及在其适用范围内灵活运用。     

迁移规律在体育教学中的应用研究

迁移规律是体育教学中的客观存在,为正确认识迁移规律对体育教学的影响,提高教学质量,对体育教学中的迁移规律进行了简要的分析,对迁移规侓在体育教学中的应用进行了探讨,并对应注意的问题提出建议。     

迁移理论在外语教学与研究中的应用

本族语的迁移是二语习得研究中一个颇有争议而又不可忽视的问题。本文首先扼要介绍了迁移的概念和迁移理论的核心观点,进而讨论和评述了迁移理论在外语教学研究中的应用以及由此而引发的相关研究,最后探讨了迁移研究对外语教学的启示。     

“迁移”在提高教学质量中的应用

提高教学质量应充分发挥学生在教学活动中的主体作用。学生的学习是在学校和教师有计划、有目的的指导下 ,通过与前人不同的实践方式掌握前人积累的经验的过程。这个过程很复杂 ,它涉及到学习的动机、知识的掌握和技能的获得等问题。作为教师 ,只有深入地了解这个过程及其规律 ,应用心理学中的迁移原理 ,使学生在学习过程中的动机、知识领会和技能获得三个重要环节都能做到正迁移 ,避免负迁移 ,才能达到提高教学质量的目的。一、动机迁移动机是指能引起、维持一个人的活动并将该活动导向某一目标 ,以满足个体某种需要的念头、愿望和理想。学…     

学习迁移及其在英语写作中的应用

从迁移的概念出发 ,归纳了英语写作中负迁移的类型 ,对比分析了汉语对英语写作的影响 ,并探讨了克服英语学习中的负迁移、提高学生英语写作水平的对策。