加入WTO:给中国高等教育带来了什么

中国加入WTO后,将对包括高等教育在内的各行各业产生深远的影响.WTO将会以一种间接的方式对高等教育产生影响,这种影响来自WTO"游戏规则"及其所反映出的精神和理念,主要指向高等教育的观念和理念,涉及知识的创新、知识的传播和知识的转化,而最终集中于人才的培养.加入WTO后,将对我国高等教育的发展提出新的挑战,同时也将为高等教育的改革提供难得的机遇.     

广东高等教育市场发展论纲

探讨加入WTO后广东高等教育市场发展面临的若干问题,从中寻找广东高等教育市场超前意义的变革机遇。     

WTO与中国法制变革的基本思路

中国要应对经济全球化的挑战、适应WTO的客观需要 ,必须在权力架构上进行重整 ,即要通过法律界定国家权力与市场的关系、国家权力与WTO的关系。建立回应型的市场经济法律体系以及与WTO协调的机制是中国法制变革的重要内容 ,而重建权力调控机制将是推进中国法制变革的关键所在。     

加入世界贸易组织对安徽经济影响及对策

中美双边贸易协定的签定使中国加入世界贸易组织(WTO)的最大障碍得以排除,中国正式加入WTO已为期不远.这是中国改革开放进程中的一件大事,也是经济全球化进程中的一个重大历史性事件.加人WTO对安徽经济的影响如何,我省应该采取什么样的应……     

把研究性教育引入高等教育教学中

中国加入WTO后 ,高等教育面临着许多挑战 ,其中教育思想观念遇到最大的挑战。中国高等教育思想观念改变势在必行。把研究性教育引入高等教育教学中 ,改变传统的理论性教育为主的思想观念 ,是一个重要的方面。     

入世与我国高等师范教育改革

根据WTO规则和我国在入世时对教育服务的承诺,中国高等教育正面临着前所未有的机遇和挑战,特别是高等师范教育改革,如何从国情出发,适应加入WTO的需要,则是当前高等教育工作者研究和探讨的问题.     

入世与甘肃高等教育的应对

经济全球化已成为当今世界经济发展不可逆转的客观趋势,而经济全球化的主要标志就是1995年成立的、号称当今世界"经济联合国"的世界贸易组织(WTO).中国加入世界贸易组织以后,高等教育将面临诸多问题.本文就甘肃高等教育的基本状况、存在问题及思考意见作一些粗浅探讨,以期引起适度关注和共鸣.     

WTO给中国高等教育带来的影响

当今世界正发生着剧烈的变化,“人类正在经历着一场全球性的科技革命”,知识经济初露端倪,教育全球化已成为世界发展不可逆转的趋势。此时,中国叩开了WTO的大门,表面看中国加入WTO是一个经济问题,但实际上,WTO的锋芒已经直逼教育,并聚焦到人才培养上。那么,中国加入WTO后,高等教育全球化会给中国高等教育带来哪些影响?中国     

加入WTO与中国高等教育变革

加入WTO后,面对开放的市场和人才需求,中国加速高等教育大众化进程来抢占市场份额是必然的选择; 为了培养适应21世纪知识经济及经济全球化所需要的、具有参与国际竞争能力的各类各层次人才,中国高等教育国际化的进程将大大加快; 随着中国的经济结构、产业结构、贸易结构的变化,高等教育体制、结构也必然相应进一步调整,办学体制将进一步面向市场,高等教育发展将更趋多样化.     

打造"人企合一"的企业文化

中国加入WTO,对企业借助文化力量的管理方式--企业文化的塑造与变革提出了更高的要求.着眼于"先进生产力、先进文化和员工切身利益",对当前企业文化现状及新经济时代的企业文化塑造与变革进行了分析,提出了塑造学习型企业、营造"人企合一"的新的企业文化发展新思路.     

加入WTO对我国民办高校发展的影响

我国加入WTO,将通过经济、文化对教育的间接作用和对教育服务市场本身的直接开发两个层面影响我国民办高校的发展与变革。由于民办高校有着与公办高校不同的特点,中国加入WTO,后民办高校将表现出自己机制上的优势,同时也面临更大的生源竞争。     

从政治的角度看我国加入WTO

中国加入WTO必将给国内的经济发展带来深刻的变革,进而影响中国的政治生活。本文认为,从政治上对中国加入WTO进行深入思考是认识、把握我国“入世”带来的影响,从而趋利避害的关键,并在分析中国加入WTO的政治意义和影响的基础上,探讨了上层建筑领域的应对之策。     

加入WTO对我国高等教育带来的影响

一、加入WTO使我国高等教育进入国际化大市场。随着高等教育国际化的内在需要加深，WTO已成为促进高等教育国际化的主要外在动力，加速了高等教育的国际化进程。高等教育的国际化突出表现在教育思想观念、人才培养意识的国际化，同时还体现在高校生源、高校教师、学术交流、人才流动及学生就业的国际化。二、加入WTO对我国高等教育的新要求。首先，要变革教育观念，要牢固树立公平、公开、公正的教育理念，保障高等学校各自的独特个性和办学特色，真正用可持续教育发展观和多元化教育质量观指导教育实践。其次，加速转变人才观。人才要…     

中国加入WTO后高等教育的对策研究

通过分析加入WTO后对我国高等教育可能出现的冲击,结合我国高等教育的实际情况,为迎接挑战,促进我国高等教育体制的改革,提出利用加入WTO后的机遇,在高等教育领城缩小与国际先进水平的差距、振兴我国教育产业的几项对策.     

论WTO规则与我国民族自治地方立法的发展

2001年12月11日我国正式成为WTO的成员国。建立健全与WTO规则和我国加入WTO承诺相一致的法律体系是加入WTO后的重要任务。对于民族地区而言,应当按照"三个代表"的要求,正确分析加入WTO给中国少数民族和民族地区带来的机遇和挑战,使得民族自治地方立法和中央立法保持一致,符合WTO规则和我国加入WTO的承诺,不断提高立法质量,以促进民族地区政治、经济、文化的发展。     

世界贸易组织框架下中国农产品市场的开拓

伴随着中美关于中国加入世界贸易组织双边谈判协议的达成,中国加入世界贸易组织指日可待.中国加入WTO之后,必将给中国经济建设带来巨大地影响,首当其冲的将是农产品市场.因此,我们要充分利用GATT及WTO规则中对发展中国家的例外条款,以及WTO的"保障条款",保护我国农产品市场.与此同时,积极实施"科教兴农"战略,大力发展农业生产及其加工品生产,增强我国农产品的国际竞争能力,拓展我国农产品的市场空间.     

高等教育国际化前沿问题审视与回应

随着高等教育国际化日益深化的进程,当下高等教育出现了规模大幅扩张、非均衡局面加剧、区域化趋势显现等新的阶段性特征,备受关注的高等教育国际化前沿问题也主要集中于全球化中的高等教育国际化的合作与竞争、高等教育国际化与区域化、发展中国家高等教育在国际化竞争和区域化发展中的变革等焦点上.发展中的中国是教育大国但不是高教强国,面对高等教育国际化竞争的挑战和机遇,应该把发展高等教育作为"优先发展教育"战略的重中之重,注重建立区域合作的治理机制和组织基础,以提升中国高教参与国际化区域化的效率和收益.     

我国高等教育国际化的宏观思考

随着我国改革开放30年来经济的迅速发展.特别是加入世界贸易组织(WTO)后,高等教育国际化浪潮对我国的冲击更加猛烈.我们应把握机遇,更新观念,加大开放的力度,努力做到趋利避害,这是有效应对高等教育国际化的思想认识前提;遵循基本规则及惯例,健全相应的政策法规体系,是有效应对高等教育国际化的法律政策基础:重新定位政府、市场和高校的职能和角色,建立适应国际化发展的高等教育体制,是有效应对高等教育国际化的重要制度保证;加大政府投入力度,创建国际竞争品牌,实施"走出去"战略,是有效应对高等教育国际化的基本战略;广泛地参与各类国际教育组织,争取更大的"话语"主动权,是有效应对高等教育国际化的重要途径.     

中国加入WTO与江西成人高等教育发展对策研究

与其他各类教育相比,成人教育是与经济变革和社会发展关系最为密切的一类教育。中国加入WTO后,随着教育市场的准入,势必对江西成人高等教育构成诸多直接和间接的影响,给江西成人高等教育带来空前挑战和发展机遇。为此,要进一步解放思想,更新观念,充分认识发展成人高等教育的战略意义;要从社会需求出发,把培养江西经济建设急需的“接轨型”、“升级型”、“管理型”人才作为成人高等教育的工作重点和主要任务;要创新思路,实行成人高等教育适度超前发展全方位一体化发展战略。     

WTO与中国行政法律制度的完善

从法律上讲 ,WTO协定、协议直接约束的对象是政府和政府行为。行政法律制度与WTO存在着非常紧密的关联性。根据《中国加入议定书》和《中国加入工作组报告书》 ,加入WTO对中国行政法律制度提出了一系列新的要求。本文从行政法律制度与WTO的关联性出发 ,深入分析了中国行政法治建设中存在的问题 ,并提出了WTO机制下完善中国行政法律制度的建议