高校青年教师职业生涯发展规划的思考

每个人一生都有其职业生涯,正确引导青年教师做好职业生涯发展规划,对教师本人和学校都有积极作用。本文就高校青年教师职业生涯发展规划进行探讨。     

我国国有企业员工职业生涯规划探析——基于职业锚理论的多重职业生涯规划

运用职业生涯管理理论并借鉴相关实践经验,对国有企业导入员工职业生涯规划进行了研究.对现阶段国有企业员工职业生涯规划的现状及其存在的问题进行分析,说明实施职业生涯规划的必要性,在此基础上,根据Schein的职业锚理论指导员工职业生涯发展规划,结合不同的职业锚特点,对某一岗位的职业发展设置多种发展道路,进而开发出多重职业生涯规划.实施多重职业生涯规划在有效消除"官本位"思想、提高员工忠诚度以及缓解"玻璃天花板"效应等方面均具有重要作用.     

从职业生涯发展阶段理论谈个人职业生涯的建立

本文阐述了个人职业生涯规划与管理对于个人发展的重要性,分析了目前个人职业生涯规划与管理存在的问题,以及基于职业生涯发展阶段理论,提出了个人职业生涯规划与管理的建议。     

大学生职业生涯规划影响因素研究——基于山东省大学生调查数据的分析

基于山东省11所高校调查数据,运用SPSS19.0、AMOS21.0从社会、家庭、高校、个人等方面对大学生职业生涯规划影响因素进行实证研究。分析结果显示,大学生职业生涯规划影响因素的影响显著性依次为社会因素、家庭因素、高校因素、个人因素。其中社会挑战等7个社会因素,家庭支持等6个家庭因素,开设职业生涯规划课等7个高校因素,职业决策问题解决能力等5个个人因素对大学生职业生涯规划的影响尤为显著。构建大学生职业生涯规划优良生态环境、提高大学生职业生涯规划意识、促进大学生职业生涯发展可据此采取相应措施。     

对个人职业生涯发展与规划的思考

本文阐述了职业生涯规划与发展的概念及特征,论述了职业生涯规划与发展对个人的意义,指出了在职业生涯规划与发展中存在的误区和问题,并提出了相应的解决对策和措施。     

职场之道 规划为先

人生最大的成功是职业的成功。人人都期望拥有一个完美的职业生涯,实现自己的价值,然而并非人人都能如愿,问题何在?如何才能获得职业成功呢?如果把一个人的职业生涯比作一次旅行,那么在出发之前应该精心设计好旅游线路,这样就能更快、更顺利地到达目的地。职业生涯规划的作用不只是帮助个人按照自己的条件找到一份工作,更重要的是帮助个人真正认识自己,树立明确的目标,运用科学的方法、切实可行的措施,发挥个人优势,开发自身潜能,克服职业发展道路上的困阻,不断修正前进的方向,最后获得成功,实现个人价值。换句话说,职业生涯规划是个人职业生涯发展的真正动力和加速器。那么什么是职业生涯规划,如何规划好自己的职业生涯呢?本栏目一组文章可以为你提供参考。     

职业自我概念发展与大学生职业生涯规划——理论及来自高校的实践分析

大学生的职业自我概念发展实质是大学生个人职业自我概念在从职业生涯规划到职业社会的适应中不断分化和综合的过程。针对当前高校大学生职业生涯规划存在规划意识薄弱,投机心理,期望值过高缺乏创业意识以及能力不足等现状,以职业自我概念发展理论为指导,提出职业生涯规划教育全程化,教育辅导专业化、规模化以及系统信息化等促进大学生职业生涯规划,达到自我发展的相关对策建议。     

关于在高职院校中深化就业指导课程改革的探讨

职业生涯规划是指一个人一生职业发展道路的设想和规划。合理地设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一步。目前各省市的高职院校已开始对学生的职业生涯规划问题引起了高度重视,纷纷将职业生涯规划教育作为就业指导课的主要内容纳入日常教学轨道,帮助学生从入学开始就接受全程化的职业生涯规划教育。高职院校还要进一步深化就业指导课程改革,探索一条有别于本科院校、更适合高职学生的职业生涯规划之路。     

职业生涯发展理论及中国本土新现象:隐喻视角分析

职业生涯发展理论丰富而繁杂，从隐喻视角，将职业生涯经典理论、新理论以及中国职业生涯新现象结合分析是一种新尝试。在对职业生涯发展经典理论的回顾中，从多重隐喻视角，梳理总结出了职业生涯是机体、是旅途、是性格、是学习等新理念。从单一隐喻视角提出的无边界、多样性、混沌职业生涯理论是当代职业生涯研究的代表和方向，伴随全球化、虚拟化、人口结构和价值观的改变，这些职业生涯新理论更具时代性和适应性。在国外职业生涯理论发展的同时，中国不同年龄层人群的职业生涯发展也伴随着中国社会经济条件的变化，呈现出新的特性和现象，通过对本土职业生涯发展的隐喻分析，提出了职业生涯克隆、游牧与浅滩三种学说。     

职业生涯规划测评在事业单位人员职业生涯管理中的应用与实证——以中国气象局气象干部培训学院为例

职业生涯管理是一个双赢的系统,在内部竞争力相对平衡、外界压力来源渠道相对复杂的事业单位,启用职业生涯管理可以起到优化人才资源配置、完善人才管理、组织内部"造血系统"的作用。本文以中国气象局气象干部培训学院2001—2009年新进毕业生为对象,利用专业职业生涯规划人才测评工具,测量人格和心理动力特点,一方面帮助个人明晰工作定位,优化青年员工职业生涯发展规划;另一方面帮助单位调查青年员工发展状况,了解青年员工的整体特点和人才培养规律,探索助力青年人才快速成长、实施适合气象干部培训学院人才发展战略的有效途径。     

从人文关怀视域看大学生职业生涯规划的实效性

大学生职业生涯规划既是时代发展的需要,也是新形势下开拓人才培养新途径的有效形式.人文关怀作为育人工作的基本要求,是大学生职业生涯规划的内在需求和必要支撑.当前大学生职业生涯规划存在低效现状,因而将人文关怀理念渗透于大学生职业生涯规划中就显得尤为重要.从当下大学生职业生涯规划工作中亟待解决的问题入手,提出凸显人文关怀维度...     

大学生职业生涯规划探析

随着高校扩招，毕业生的就业形势日趋严峻，当前大学生就业难已是不争的事实，而大学期间缺乏职业生涯规划则是大学生难以顺利就业的另一主要原因。很多大学生毕业生因缺乏职业生涯规划而未能很好地设计自己的学业，学习缺乏目标和动力，职业生涯探索阶段准备不够充分，择业又存在一定的盲目性，往往导致职业生涯刚刚开始就面临就业的困难和人生的失败。因此，高校大学生就业指导应引入职业生涯规划概念，逐步丰富其内涵，完善其工作体系，从新生进校时开始直到大学毕业，对其进行全程式就业指导，帮助学生逐步确立职业发展目标，不断提升其职业品质和就业力，为学生今后的职业生涯发展奠定良好的基础。     

当代大学生职业生涯规划中的问题和对策

职业生涯规划是对自己未来的一种理性思考和认识,而大学生的职业生涯规划是其中重要组成部分之一.通过对大学生职业生涯规划情况和大学生职业生涯规划误区进行分析,指出中国大学生职业生涯发展中存在的问题,并认为大学生职业生涯规划应从建立大学生职业生涯规划服务体系、克服认识误区、大学生职业生涯规划要准确定位等方面着手进行.     

大学生如何进行自己的职业生涯规划

面对日益严峻的就业形势,正确的职业生涯规划是大学生前进发展的指南针,将有效解决大学生就业前的焦虑和不安。在大学阶段,职业生涯规划的越早,在未来就业的选择上就越主动。文章从自我评估、环境评估、人职匹配、实施策略、评估反馈等五个方面就大学生如何进行自己的职业生涯规划进行了阐述。     

论企业核心员工职业生涯发展规划的管理蕴意

企业的核心员工是构成企业人力资本的重要部分 ,如何稳定核心员工并将其转化为人力资本 ,是现代企业管理中十分重要的问题。指导和参与核心员工的职业生涯发展规划 ,能凝聚核心员工 ,稳定核心员工 ,使其与企业共同进步 ,企业又在核心员工职业生涯发展规划的预期实现中获得人力资本 ,促进企业发展     

高校如何开展大学生职业生涯规划教育工作

开展大学生职业生涯规划教育并不是短期性行为,而是长远和全面发展的一项系统工程.在当前严峻的就业形势下,大学生职业生涯规划教育是提升大学生就业竞争力、解决大学生就业难的一个重要举措.文章从大学生职业生涯规划的含义及重要性入手,对当前我国大学生职业生涯教育开展作了研究.     

职业生涯设计方案选登（二）

我一直认为“机遇总是垂青有准备的人”。职业生涯需要规划,一份职业生涯规划对个人的职业发展有很大的帮助,毕竟,把人生掌握在自己手中比“随遇而安”要好。一份职业生涯规划,代表的是个人职业发展的大体框架,它所起的作用是鞭策自己不断向自己的理想靠近,换言之,它就是一种“催化剂”。我坚信：“成功之秘诀乃为目标有恒!”一份科学合理的职业生涯设计方案是职业成功的前提与基础。     

新形势下大学生的职业生涯规划研究

职业生涯规划影响着人的生存和发展,高校应把大学生职业生涯规划视为一个完整的系统工程,贯穿在学生就业指导全过程。通过对大学生职业生涯规划现状开展广泛的调查,并对大学生职业生涯规划自我理解进行深入剖析,及对新教育革命与职业生涯规划新态势进行阐述并提出对策建议,以提升大学生就业的科学性和实效性。     

基于新发展理念的大学生职业生涯规划

新时代背景下,职业生涯规划是大学生追求美好幸福生活、 实现人生价值的重要环节.针对当前大学生就业过程中出现的新特点和新要求,应以创新、协调、绿色、开放、共享作为引领大学生职业生涯规划的新思路,增强大学生和全社会对职业生涯规划的重视程度,改革教育教学模式,积极拓展教育教学资源,最终使职业生涯规划惠及全体大学生.牢牢把握住新发展理念,科学系统地指导大学生职业生涯规划对于构建和谐文明社会具有重大现实意义和深远历史意义.     

浅谈高校辅导员开展大学生职业生涯规划教育

文章就目前高校大学生职业生涯规划教育的现状,结合辅导员的角色和地位,分析了辅导员在大学生职业生涯规划教育体系中扮演的角色,对辅导员开展大学生职业生涯规划与指导工作的基本思路和存在问题进行了分析。