高职院校实验实训室管理模式研究初探

当随着我国高职院校的蓬勃发展,学校对实验实训室投入也在不断增加,实验实训室的功能更加多元化,实验实训室的管理问题也开始受到重视。实验实训室作为学校进行实践教学、科学研究、学科建设的重要基地,相应的建设与管理水平有了较大程度的提高,但随着教育市场化、产业化的发展,当前实验实训室管理工作中仍存在诸多问题,高效的实验实训室管理模式与运行机制实验实践教学的重要保障,所以文章以顺德职业技术学院实验实训室建设与管理工作为实例,界定实验实训室管理模式的内涵,阐述当前高职院校实验实训室管理工作的现状以及存在问题,结合相关理论,提出推进高职院校实验实训室建设与管理的思路与对策。     

新时代高职院校科技社团创新路径研究

科技社团是高职院校培养新时代技能技术型人才的重要载体,是高职院校实践教学环节的有效补充。强化高职院校科技社团的建设与创新,发挥第二课堂的应用价值,对高职院校人才培养有着深远的影响。为了有效解决当前阶段科技社团持续发展面临的困境,本文分别从多个角度提出了可行性措施,如明确科技社团定位,创新社团发展新思路;创新科技社团形式,激发建设活力;强化师资力量,提供坚实的经费保障;加强企业联系,完善激励制度,为学生搭建强有力的科技创新平台,也为高职院校创新创业教育提供了可行性教育契机。     

基于高职院校创业教育师资队伍建设探索

高职院校的创新创业教育在当今社会经济发展和产业结构调整的背景下愈发受到重视,实践证明创业教育师资队伍的能力对于高职院校就业创业教育的质量和效果具有重要影响,因此,建设一支具备创新精神和创业能力的师资队伍是至关重要的。本文分析了高职院校创新师资队伍建设的目标和要求,构建创新创业师资队伍建设体系。通过运用问卷调查、文献资料研究等方法,对当前广西壮族自治区高职院校的创业教育师资现状进行调查,并对调查结果进行分析,从而提出了建设创业教育师资队伍的策略：构建强师资力量、强化教师专业技能、整合资源组建专门的创业教育师资管理部门、加强校企合作等等。     

“立德树人”视域下机电一体化技术专业大学生安全教育模式探析

高校的立身之本、生命之根就在于立德树人。大学生的安全教育问题一直以来都是高职院校学生工作的底线、红线、高压线,既是保障高校正常运行的根基,更是高等职业教育可持续发展的重要保障。高职院校机电一体化技术专业学生群体大多是男生,由于受到情感特征、知识结构、社会阅历等诸多条件的限制,在网络技术高速发展的今天,他们更容易受到不法分子蛊惑,从而掉入网络犯罪者布下的陷阱。故深入梳理当前我国高职院校安全教育存在的重要问题,提出拓宽“立德树人”视域下高职院校安全教育建设路径,不断增强高职院校立德树人工作的实效性,切实把大学生的安全教育工作作为系统工程融入高校立德树人的根本任务中。     

基于ERP理念的高职经管类专业实训室建立探索

高职院校经管类专业近几年招生火热，但在学生的培养上，经管类专业较之传统工科专业没有成熟的经验，高职院校特有的实训课程往往起不到初设的效果，实训室的建设也发挥不到应有的效果。本文针对高职院校经管类专业，基于当前企业流行的ERP理念，对经管专业的实训室建设做了思考。     

浅谈高职学生工匠精神培育与核心素养提升

高职教育是职业技能与职业素养的高度结合.加强学生工匠精神的培育,匠心打造具有中国特色的高职教育,在全面提升高职院校办学质量的同时,还能为社会提供更多的优秀人才.弘扬"工匠精神",首先要了解其对高职教育的价值所在,不断探索高职院校培养学生工匠精神的入手点、必要性与社会需要,高职院校要转变思想,不断改革创新,让"工匠精神"的培育贯穿整个高职教育改革的进程,探索出更多的培育模式,重视学生的个性化发展,全面提升教学水平,培育工匠技能,创建匠心文化,抓好工匠精神,强化师资队伍建设.     

高职学生党员发展和教育管理刍议

在党中央、省市教育工委的号召和指导下,各高职院校党委一直高度重视学生党建工作,不断完善制度、规范程序、加强管理,在学生党员发展和教育管理工作中积累了一些经验,也遇到了一些突出问题.如何把优秀学生培养发展成为共产党员,如何加强对学生党员的教育管理工作,提高学生党员质量,是高职院校基层组织建设的重要课题.本文总结了当前高职院校学生党员发展和教育管理工作中的主要问题,提出了加强高职院校学生党员发展和教育管理工作的主要思路.     

对于高职院校教学管理的思考

高职院校教学与管理工作时实现有效教学,提高教育质量的重要环节,也是人才培养目标实现的重要保障,为了更好地实现教学目标,必须强化与重视此项工作,本文从教学实践出发,结合高职院校教学管理工作特点,对新形势下高职院校教学管理工作的相关方面进行阐述,从而为高职院校教学管理工作的有效开展提供帮助。     

新时代高职院校劳动教育融入会计专业课程主题班会路径研究

随着教育改革的持续推进,高职院校为更好地完成全面教育的根本要求,提高高职学生的职业技能,加强高职学生的素质教育,更好地适应新时代发展的需求,需要不断地加强高职学生劳动教育,推动高职学生综合素质全面发展。主题班会作为高职院校教育的重要组成部分,对提升高职院校人才培养的质量和水平有着重要的作用。为充分地发挥劳动教育的价值和意义,本文对高职院校劳动教育融入会计专业课程主题班会进行了研究,指出高职院校主题班会的重要意义,分析当前高职院校劳动教育融入会计专业课程主题班会的现状,并对如何构建高质量的劳动教育融入会计专业课程主题班会的路径进行了探讨。     

基于提升学生职业素养的高职人才培养模式研究

高职教育是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的全面发展的高端技能型人才。纵观目前的高职教育,受社会功利思想的影响,高职教育变成了培养学生“职业能力”的教育,而对人文知识教育和人文精神的培养少之又少。如何加强学生的职业素养,是高职院校面临的一个重要课题。     

高职院校学生党建面临的问题及对策探讨

新时期,高等职业技术教育发展迅速,高职院校的学生已经成为大学生的重要群体。高职院校学生党建工作是高职院校学生工作之党团组织建设的重要内容,也是高职院校党的组织建设的重要组成部分。近年来,随着高职院校中党员和入党积极分子的比例在不断增加,这种情况一方面反映了高职院校党建和思想政治工作的成果,另一方面也暴露出一些学生党建工作中存在的突出问题。因此,如何加强和完善高职院校学生党建工作,是新时期高职教育中的一个重要课题。     

学生工作视域下高职院校学风建设创新思考

营造良好的学风氛围是高等学校育人水平提质增效的有效手段之一。结合当前高职院校学风建设的现状,从学生工作视角研究高职院校学风建设中育人对象、育人目标、育人手段、育人成效的一致性、相通性、互动性,学生工作与学风建设两者具有深入的内在联系。结合高职院校学风建设的现状和职业教育的办学特点,提出采取强化思想教育引导学风、优良教风引领学风、特色校园文化促学风、优化管理方式保障学风等措施,助力高职院校学风建设创新,形成全方位覆盖的良好学风氛围,有效提升高职人才综合技能,利于高职院校培养出德技并修、素质过硬的社会主义合格建设者和可靠接班人。     

新时代高职院校爱国主义教育实施路径思考

爱国主义是我国的精神基因,也是推动我国伟大复兴的重要精神动力。当代大学生是国家的未来和民族的希望,用爱国主义教育引导新时代高职院校学生树立正确的价值观,对提升高职院校学生归属感以及使命感等具有重要意义。本文以新时代高职院校国主义教育作为主要研究对象,明确提出在新时代加强高职院校学生爱国主义教育的必要性。分析新时代高职院校爱国主义教育实施过程中存在的问题,结合具体的实际情况,分别从不同方面提出对策和建议,有效加强新时代高职院校爱国主义教育实施路径的建设。     

黑龙江省高职院校体育场馆现状调查与分析

随着社会的发展与进步，人才的需求越来越大，高职院校教育作为培养应用型、复合型人才为主的教育机构，越来越受到社会的关注。社会越发展教育越重要，高职院校注重培养学生的技能性、实践性、实用性，学生的身体素质的提高是学习知识和社会实践的保证。高职院校体育场馆是学生锻炼身体和进行竞技的场所，建设和管理好高职院校体育场馆是学校正常教学的保证。     

论高职院校校企文化的融合

高职校园文化融合企业文化,是提升高职院校内涵的重要途径,是提高学生综合素质和院校管理水平的客观需要。校企文化融合需要有系统的思路,应结合高职教育的特点,从教学资源建设、学校形象建设、学校管理文化等方面科学吸纳企业文化中的有益成分,才能形成独具特色的高职校园文化。     

治理理论视域下高职院校学生管理探究

高职院校学生管理工作是促进学校可持续发展的重要因素.近年来,国家大力发展职业教育,高职院校学生规模不断扩大,高职院校学生管理工作存在的问题也日益凸显出来.在新形势下,加强高职院校学生管理,提升管理效果是促进高职院校可持续发展、保证学生成人成才的需要.基于此,以治理理论为基础,探索高职院校学生管理存在的问题,提出加强高职院校学生管理的有效措施.     

高职院校学生管理工作的思考

学生管理工作在高等学校教育中历来占有十分重要的地位,它对大学生高尚人格的形成、专业技能的提高、创新能力的培养等都起着举足轻重的作用。针对当前社会环境以及多年来的工作经验,现对高职院院校学生管理工作做了如下思考:一、重视政治辅导员队伍建设。二、加强引导教育,解决大学生心理问题。三、营造良好的民主管理氛围,加大学生的自身管理。四、加强校园文化建设。五、做好学生就业指导工作,加速学生就业观念的转变。     

海南省高职院校国家安全教育现状研究

随着国家安全委员会的成立和《国家安全法》的颁布实施,我国对国家安全的重视又上升到了一个新的层面。海南省作为我国军事斗争准备的战略前沿,地位特殊;再加上海南国际旅游岛的建立,带着各种目的的外资企业和外国游客也纷至沓来,使得海南这块经济开放的热土其隐蔽斗争形势也日趋尖锐复杂,国家安全面临严峻的挑战。而作为海南省高职院校的毕业生,有相当大的比例从事涉外行业或者与外国人打交道。本文从海南省高职院校毕业生所面临的维护国家安全的形势入手,探讨加强在校生国家安全教育的重要意义,深入查找海南省高职院校国家安全教育所存在的问题及原因进行分析,并积极寻求高职院校加强国家安全教育的对策,切实增强学生国家安全意识,提高学生维护国家安全的能力。     

浅析现代公民社会建设背景下高职院校学生公益精神的培育

公益精神是高职院校学生公共精神培育与青年教育的重要内容,是现代公民社会建设的重要课题、途径,应受到高度重视.现代公民社会建设的奋力推进为高职院校学生公益精神的培育提供了新的思路与契机,但是目前高职院校学生公益精神培育的现实场域存在很多的问题,与现代公民社会建设的要求相差甚远.基于此,高职院校务必适应现代公民社会的建设态势,将学生公益精神置于现代公民社会建设的时代背景下,以立德树人为宗旨,将公益精神培育融入学生教育的全过程,从理念、内容、主体素质、方式、保障与考核督导层面推动学生公益精神培育改革创新.     

高职院校机房、实训室管理探索与实践——基于技术人员与管理模式的创新

由于高职院校机房、实训室等基础资源数量庞大,其管理也要求管理人员具备相应的专业知识技能,受限于人事制度与规定,高职院校不能大量聘用专职的机房、实训室管理人员,造成了现有管理人员难以满足机房、实训室繁重管理任务的需要,面对这样的实际矛盾,笔者从技术、人员与管理模式三个方面着手进行改革实践,解决这一实际问题.