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党校作为培养新时代党员的关键部门,党建工作面临着巨大压力.因此,如何创新党校党建工作,使其跟上时代发展步伐,是当前党校亟需思考的重要问题.基于此,主要针对新时期党校党建工作的创新路径进行分析和阐述,希望给予我国党校以参考和借鉴. 相似文献
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新时代下,高校党建工作正面临着一系列新问题、新挑战,因此与之相关的改革实践已迫在眉睫。需要正确认识新形势下高校学生党建工作的新发展和新机遇,进而准确把握学生的思想动态,最终在解决现存问题的基础之上对其进行引导。本文立足于实际工作经验进行了整合分析,并在分析现存问题的基础之上提出了对应的优化措施,希望可以推动高校学生党建工作的创新改革并促进学生的全方位发展。 相似文献
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新时代背景下,通过党建引领专业高质量发展,是现代教育的基本要求和主要原则,更是培育适应时代发展的高层次人才内在要求。在实际工作中,专业建设和教学依然存在对思想建设有所轻视的情况,未能足够彰显专业建设中的党建引领。为此,需充分发挥党建引领专业高质量发展的实质作用,通过分析党建引领专业高质量发展的现实要求和价值,能够对专业高质量发展形成新思路与设想。同时把控好党建引领专业高质量发展的实践方向,在互促、融合、保障三个方面精准发力,在推动专业高质量发展上凝聚积极力量。 相似文献
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伴随着网络、计算机技术等信息创新科技的高速发展,日常生活和事业生产等方方面面都在发生着巨大的创新变化,如何把网络、物联网、大数据、VR、AR等信息化创新科技与传统事物有效地融合已是我们不断探寻的创新方向。学校是为祖国培育新一代接班人、为社会带来新鲜生命力的机构,学校党建工作的开展必须与时俱进,准确有效地传递中国共产党的文化和思想到每一个在校学生,进一步增强他们的思想政治观念。 相似文献
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作为高校党建工作的重要组成部分,党建带团建工作对于高校坚持社会主义办学,培养满足社会发展需求的建设人、接班人以及对于高校青年发展而言均具有明显的优势作用,但由于各方面因素的影响,导致高校党建带团建工作仍存在些许不足和问题。基于此,本文主要是探讨新时代高校党建带团建的内涵价值,并分析新时代高校党建带团建工作的基本模式及其存在的问题和困境,进而提出相应的解决策略,以促进新时代高校党建带团建工作的进一步发展,从而为建设中国特色社会主义和谐社会做出一定的贡献。 相似文献
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后疫情时代,高校纷纷进入全面网络管理及教学的转型,党建与思想政治教育工作也同时面临着深刻的“大考”。在新形势下,我们看到构建新时代高校网络党建与思想政治教育体系的必然性与紧迫性。网络党建与思想政治教育基于互联网时代特征,有着清晰的演变规律,经历了“借用-整合-融合”发展阶段。融合阶段下LAMS体系,是依据人的自由全面发展理论和主体间性理论,提出的新时代高校网络党建与思想政治教育模型。它包括个性化学习、数字化交往、智能化管理和网络化服务四位一体,具备了导向功能、纠偏功能、评价功能以及激励功能,将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题贯穿其中。 相似文献
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规范和发展高校党校教育创新产物——网上党校 总被引:2,自引:0,他引:2
网上党校作为高校党校教育的创新产物,其产生和发展具有客观必然性和重要的现实意义。时下,越来越多的网上党校相继建立,在教育方面发挥着重要作用的同时,也出现了许多问题和不足,如何规范和发展网上党校,更好发挥其功效成为当前高校党校工作的新课题。 相似文献