高校青年科研人才职业发展的问题、成因与对策分析

<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调，加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强。科技创新是建设中国式社会主义现代化强国的重要支撑，是教育、科技、人才体系中的关键环节。高校是科技创新的前沿阵地，在国家科技创新体系的建设中承担着重大使命。青年科研人才的发展是高校教学质量和科研水平提升的关键，也是实现高校可持续发展、推进我国科技创新进步的基础。为充分激发高校青年科研人才的创新潜能和活力，为科技创新和高质量发展提供有力支撑，本文聚焦高校青年科研人才职业发展问题，     

京津冀协同发展框架下河北省高校人员编制供给侧创新改革研究

人员编制供给侧是河北省高校人力资源建设和高校可持续发展的重要手段与环节,理所应当收到重视.环视河北省高校人员编制供给侧的现实场域,确实存在很多问题,其中最大的问题就是没有做好人力资源编制供应的统筹协调.鉴于此,河北省高校必须主动适应京津冀协同发展的发展,重点做好人员编制供给的理念、对象、方式等方面的创新改革,以助推教师队伍的发展.     

从中白工业园看“一带一路”境外园区高质量发展

<正>在“一带一路”沿线国家建设的境外经贸合作区（也称“境外园区”）是我国开展国际产能合作的有效载体。经过十余年的探索和发展，这一合作方式已成为推进“一带一路”建设的重要抓手。随着世界各国越来越重视科技创新领域的国际合作，建设科技型境外园区成为推动“一带一路”建设高质量发展的重要力量。作为我国“一带一路”框架下开展务实合作的标志性项目，中国—白俄罗斯工业园（以下简称“中白工业园”）充分利用白俄罗斯及周边国家的科技资源，积极探索多元发展方向，确立了高端制造和科技研发“双轮驱动”的发展战略，努力将园区打造成为“一带一路”科技创新合作示范平台，为中国境外园区的高质量发展提供了新的模式。     

新时期创新科技人才发展规律理论的核心

科技人才规律理论创新研究是中国特色社会主义制度建设、科技创新、科技人才队伍发展的必然,必须坚持以"解放思想、以用为本"核心创新科技人才发展规律理论,具体体现为创新系统配置规律、创新使用效益规律、创新科技成果滞后性规律,为确保创新科技人才发展规律理论的有效发挥,还必须提供管理、评价及创新环境建设方面的理论基础支撑。     

推动高校专职科研队伍建设的几点思考

建设一支高水平高素质的专职科研队伍是高校提高自身科研创新实力、服务国家重大战略需求和科技创新的重要举措,也是深化人事制度改革创新的重要课题.笔者通过对国内外研究型高校专职科研队伍建设情况的比较,剖析专职科研队伍建设中存在的突出问题,提出高校专职科研队伍建设的具体建议和举措.     

加强科技基础条件平台建设 推动科技资源开放共享

<正>科研仪器设施、科学数据、生物种质与实验材料等科技基础条件资源是科技创新的物质基础,也是国家创新发展的基础性战略性资源。推进科技资源的开放共享对于深入实施创新驱动发展战略、建设世界科技强国具有重要意义。党的十八大以来,随着创新驱动发展战略和科技体制改革、政府职能转变的深入实施,科技基础条件平台建设和科技资源共享工作进入新的发展阶段。按照习近平总书记重要指示批示精神和党中央相关政策文件部署,科技部国家科技基础条件平台中心（以下简称平台中心）积极推进国家科学数据中心、国家生物种质与实验材料资源库、     

“双创”背景下大学生创新能力评价模型构建

<正>科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。2021年5月28日，习近平同志在两院院士大会上提出，要“激发各类人才创新活力，建设全球人才高地”。2021年11月24日，教育部为贯彻落实国务院办公厅《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》，通过开展高校创新创业教育改革，支持大学毕业生创新创业，提升大学生综合素质，促进大学生全面发展。本文通过调查河北省H大学学生创新能力现状，分析创新能力问题出现的原因，从多角度构建河北省大学生创新能力指标体系，最终为河北省大学生创新能力提升提出对策建议，激发在校大学生创新创业活力，助力河北省区域经济高质量发展。     

“学习习近平总书记关于科技创新重要论述”主题征稿启事

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。在革命、建设、改革各个历史时期,我们党都高度重视科技创新事业。党的十八大以来,习近平总书记作出一系列关于科技创新重要论述,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展。“功以才成,业由才广。”人才是创新的第一资源。没有人才优势,就不可能有创新优势、科技优势、产业优势。     

“学习习近平总书记关于科技创新重要论述”主题征稿启事

科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。在革命、建设、改革各个历史时期,我们党都高度重视科技创新事业。党的十八大以来,习近平总书记作出一系列关于科技创新重要论述,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展。“功以才成,业由才广。”人才是创新的第一资源。没有人才优势,就不可能有创新优势、科技优势、产业优势。     

高校创新创业人才培养体系建设的思考

"大众创业,万众创新"背景下,高校承担着为国家推进创新驱动发展战略提供创新创业人才的重要任务.高校创新创业人才培养的体系要从理念、文化、制度三个方面进行构建.理念是"指挥棒",包括人才培养理念的转变、教育教学理念的改进和人的主观能动性的发挥;校园文化是"营养素",要坚持建设学习型、学术型、创新型的校园文化,实现以文化人;制度是"护身符",为创新创业人才培养提供的有力支撑.     

推进科技成果转化激发科技创新活力

2019年5月,习近平总书记在推动中部地区崛起工作座谈会上强调,“要完善科技成果转移转化机制,走出一条创新链、产业链、人才链、政策链、资金链深度融合的路子”,对进一步推动科技成果转移转化提出了新指示新要求,指明了方向。党的十九大报告指出,要坚定实施创新驱动发展战略,加快建设创新型国家,深化科技体制改革,促进科技成果转化。     

独立学院办学定位及应用型人才培养探索 ——以华锐学院为例

应国家经济发展和产业结构调整需求及地方高校服务经济能力弱、学生就业能力差等态势,地方高校转型发展迫在眉睫.在此背景下,华锐学院积极探索转型之路,学院确定了应用技术型大学的办学定位,从专业建设、师资队伍建设、实训实习基地建设和对外合作交流等方面推进转型发展,助力地方经济社会发展.     

园林工程技术专业校企合作运作模式探讨

进入21世纪的中国自加入世贸组织以来,一直面对以高技术发展为主流的经济大潮,面对世界经济的激烈竞争,在此种情况下,深入开展高校、企业以创新为主的合作非常重要。高校企业按照社会分工,各自发挥优势,利用稀缺的资源围绕市场进行重新组合,将是我国提高科技竞争力的适时之路。本文作者旨在以产学研合作关系为纽带,探讨高校如何进一步加强与企业的合作,如何在产学研结合上取得突破并实现学校与用人单位的合作双赢。并对比研究国内外校企合作的先进经验,从博弈学角度分析我国校企合作的具体模式及发展前景,希望以此,促进我国高职园林工程技术专业建设及企业发展。     

大学生科技创新调研报告

大学生参与科技创新活动是反映高校高等教育是否成功的重要指标之一，由于地方区域、思想观念、重视程度和资金投入等不同，其成果和影响力有明显的差异。本小组调查研究发现，对大学生参与科技创新活动有效、有深度和可持续发展有影响作用的因素有：对科技创新活动的正确认识程度、理论知识与实践操作的衔接程度、高校和有关合作企业单位的重视程度、物质基础的保障是否到位，尤其是激励机制的是否健全等等，已然影响其不断发展。     

新形势下高校科研管理创新与探索

“创新”是一个国家发展的不竭动力,高校科研创新是人才创新队伍建设的重要领域.新形势下,高校科研管理创新是提高高校科研能力的重要手段,是社会发展的必然要求,同时,有助于提高人才培养质量、教学水平.目前,高校科研管理仍存在诸多不足,因此本文提出了新形势下高校科研管理创新途径分析,旨在提高新形势下高校科研管理的科学性、合理性及创新性.     

面向提升高校创新力的教师绩效考核探究

当和平与发展成为当今世界的主要潮流后,世界各国都在知识创新与科技研发领域投入了大量的人力和物力,而中国为了实现国家发展和民族振兴同样也付出了巨大的努力.高校是国家进行科技研发的重要场所,而高校教师既是知识创新的重要参与者,也是人才培养的实施者,对高校教师采取科学合理的绩效考核是保证高校教师队伍不断提升战斗力和凝聚力的重要方法.     

校企合作办学模式下高校教学档案建设的思考

随着社会现代化的发展,高校的教育制度也在不断完善.如今,以高校教育为主,企业联合办学的教育模式已经逐渐形成,而校企合作办学模式下的高校教学档案建设是其重要内容之一.加快高校教学档案建设,对于校企合作教学机制的正常运营有着不可替代的作用.笔者以校企合作为背景,结合高校档案建设的现状提出相关建设意见,以促进高校校企合作教学模式的可持续发展.     

跨学科创新人才培养模式探索

在全球经济快速发展的背景下，科技创新能力决定着国家或地区的竞争能力，而科技创新的行为主体是人才。为了适应社会的需求，高校普遍开展了跨学科教育，本文从高校跨学科人才培养的现状出发，详细阐释了高校跨学科人才培养的制约因素，提出了加强研究生教育体制改革、建立优势资源共享机制、搭建跨学科发展平台等策略。     

高质量发展背景下高校思想政治教育和心理疏导融合机制创新研究

本文旨在探讨高质量发展背景下高校思想政治教育和心理疏导融合机制的创新研究。首先,分析高校思想政治教育和心理疏导的重要性,指出二者在培养学生综合素质和提升心理健康水平方面的作用。其次,介绍了高校思想政治教育和心理疏导的现状和存在的问题。接着,提出了融合机制创新的必要性和可行性,包括建立跨学科合作机制、构建多元化教育模式等。最后,展望融合机制创新的未来发展方向,如加强师资队伍建设、推动教育技术与心理疏导的融合等。本研究对于提升高校思想政治教育和心理疏导的效果具有重要意义,为高校教育改革提供了有益的借鉴和启示。     

基于产学合作的地方高校应用型人才培养研究

在高校人才培养从“精英化”向“大众化”转变的背景下,产学合作是地方高校应用型人才的培养的有效手段。论文从培养目标定位、师资队伍建设和实训基地发展三个方面分析了产学合作对地方高校应用型人才培养的重要性,并探讨了地方高校产学合作培养应用型人才的措施。