新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构研究

本文以新媒体时代思想政治教育话语创新为主题,分析新媒体的内涵、新媒体时代话语传播的特点、新媒体时代思想政治教育话语创新的重要性,探讨新媒体时代高校网络思想政治教育面临的挑战,提出新媒体时代高校网络思想政治教育话语体系建构的创新路径。本文认为,高校网络思想政治教育要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容,充分利用新媒体的技术优势,创新话语的表达形式,紧跟时代发展和社会热点,丰富话语的话题选择,加强校园新媒体的建设和管理,优化话语的传播渠道,从而提高思想政治教育的实效性和影响力。     

网络文化视域下高校思想政治教育话语权提升路径探析

新媒体时代网络文化的快速发展对高校思想政治教育话语权提出严峻挑战。在网络文化影响下,高校思想政治教育话语群体的互动更加频繁,内容更加开放、传播方式更加多样化,高校思想政治教育话语权的提升是筑牢高校主流意识形态、提升高校思想政治教育实效性和维护高校意识形态安全的重要途径。网络文化视域下高校思想政治教育话语权要坚持做到“敢于亮剑”、力争实现“虚实结合”、真正形成“从独白走向对话”,切实提升高校思想政治教育话语权能力和水平。     

第二媒介时代下大学生思想政治教育工作的思索

新媒体的出现改变的人们的生活方式,而新媒体的快速发展不仅改变了高校大学生思想政治教育的信息传播方式,而且也改变了高校大学生思想政治教育工作的老习惯和老思维。以互联网为代表的新媒介时代称为“第二媒介时代”,它与世界同步,是社会先进文化的一种体现,更是未来社会发展的趋势,作为思想政治教育的传播者,在这个信源碎片化的世界里,我们要掌握“第二媒介”,要走进“第二媒介时代”,将“第二媒介”合理的应用在思想政治教育的传播之中,与时俱进,创新工作,在数字媒体化的时代里,紧贴实际,育人为主,不断思考,不断探索,寻求一条思想政治教育工作的网络之路。     

新媒体时代对新时期高校思想政治教育工作的影响

如今随着以互联网为平台的一系列新媒体技术的兴起和快速发展，新媒体与教育的结合越来越紧密，其已经深刻地影响到了高校工作的各个方面，尤其是对高校的思想政治教育工作产生了深刻的影响。因此，本文旨在研究新媒体时代对于高校思想政治教育工作的挑战的基础上具体提出在新媒体时代高校思想政治教育工作的对策，以期在新时期更好地促进高校思想政治教育工作的发展。     

美育与高校思想政治教育的相关性与价值研究

高校思想政治教育有助于提升大学生思想品德、增强政治素质、加强道德素养,为培养德智体美劳全面发展的时代新人打下基础。随着各类政策文件的出台和国家对于人才综合素质的需要,美育之于高校思想政治教育的重要性日益凸显,美育对于培养学生道德情操、审美能力、品格素养起着重要作用,美育与高校思想政治教育具有紧密关联性。本文通过对美育视角下思想政治教育现状的分析,剖析二者相关性,阐述当代背景下美育内容用于思想政治教育的必要性与实用价值,为方法研究与教育实践奠定基础。     

新时代高校网络党建与思想政治教育体系构建研究

后疫情时代,高校纷纷进入全面网络管理及教学的转型,党建与思想政治教育工作也同时面临着深刻的“大考”。在新形势下,我们看到构建新时代高校网络党建与思想政治教育体系的必然性与紧迫性。网络党建与思想政治教育基于互联网时代特征,有着清晰的演变规律,经历了“借用-整合-融合”发展阶段。融合阶段下LAMS体系,是依据人的自由全面发展理论和主体间性理论,提出的新时代高校网络党建与思想政治教育模型。它包括个性化学习、数字化交往、智能化管理和网络化服务四位一体,具备了导向功能、纠偏功能、评价功能以及激励功能,将“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题贯穿其中。     

人文关怀视野下高校思想政治教育工作浅析

思想政治教育作为高校具体教育行为的一种,担负着塑造学生健全人格、高尚思想的重担.本文探索从人文关怀角度,在思想政治教育引入“以人为本”理念必要性透析的基础上,探讨性提出思想政治教育的主要策略,以形成时代思想政治教育的新思路,不断培养德才兼备的现代人才.     

辅导员“生活思政”育人研究

“生活思政”是对高校日常思想政治教育的守正创新,是构建“三维”育人体系的重要举措。文章深入研究“生活思政”育人的有效性和实践路径,探索其在高校育人中的作用和意义。“生活思政”以生活为主线,在鲜活的生活事迹中实现思想引导;以党建工作为引领,加强党组织建设和党员教育管理;以校园文化为载体和平台,营造良好的育人氛围;以实践教育为方向和基石,培养学生的社会责任感和创新能力。在当前社会快速变化和多元化的背景下,高校思想政治教育必须紧跟时代步伐,积极探索新的教育模式,以适应新时代学生的成长需求。“生活思政”通过不断创新实践方式和深化研究,对于促进大学生全面发展具有重要的理论和实践价值。     

新时期高校思想政治教育与创新人才培养研究

随着科技的进步,知识经济时代悄然出现,创新成为时代发展的核心力量,而创新人才的培养更是与国家的前途和命运密歇相关。高校思想政治教育课程对培养和塑造学生树立正确的世界观、人生观和价值观有重要作用。创新型人才培养是当前社会环境背景下,我国高校思想政治教育工作的首要任务,新时期高校创新型人才的培养必须建立在思想政治教育的基础上,创新型人才的培养应当将实现二者融合起来。高校思想政治教育要在培养创新人才的过程中发挥应有的作用,本文从高校思想政治教育与创新型人才培养的问题切入,从而让思想政治教育在高校培养创新人才的过程中实现自身应有的作用。     

高校辅导员“隐性流失”的原因及对策

高校辅导员的“隐性流失”作为辅导员队伍中十分突出的问题，不仅严重影响高校思想政治教育的实际效果，而且也对辅导员本身的发展有极大的负面影响。在高校学生思想政治教育面临新情况、新问题，思想政治教育环境更加严峻的背景下，如何避免辅导员队伍的“隐性流失”，保证辅导员队伍的稳定性，充分调动辅导员的积极性，发挥辅导员在学生思想政治教育中的主力军作用，成为我们必须解决的问题。     

教育信息化2.0时代高校思想政治教育改革创新发展探讨

新形势下高校思想政治教育改革的机遇与挑战并存,需紧跟时代发展步伐,借鉴优秀的经验,引入先进的思想政治教育模式,培育符合社会发展所需的高素质人才。本文主要对教育信息化2.0时代高校思想政治教育改革创新发展实践进行阐述,希望对高校思想政治工作的转型起到积极参照作用。     

劳动教育融入高校思想政治理论实践课的现实路径

劳动教育作为中国共产党的教育方针,对于构建个体德、智、体、美、劳全面发展的育人体系,发挥着极其重要的作用。劳动教育融入高校思想政治理论实践课,具有重大的时代和实践价值,拥有共同的实践属性、一致的育人目标、相同的务本崇实原则等理论逻辑。现实路径主要有：打造以“劳动”为主题的思想政治理论实践课精品课程;善用“大思政课”,将劳动教育与思想政治教育有效结合;重视在高校思想政治理论实践课教学中融入劳动价值观教育。评价维度主要从目标、过程和成果三个维度来展开。     

文化德育高校思想政治教育新路径

随着时代发展和社会进步,我国高校的思想政治教育在实际的教学中选择通过文化德育来培养学生的思想道德素质,促使学生能够在多元文化的背景下坚持正确的思想政治,同时不断熏陶自己.笔者从文化德育高校思想政治教育新路径进行探究和分析.     

新时代高校党建与大学生思想政治教育协同育人研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,创建高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式符合新时代高校人才培养的发展趋势,是大学生成长成才的必然要求,也是高校自身发展的内在需求。高校要从当代大学生的心理特点、新媒体时代的环境要求以及高校科学持续发展的角度出发,将高校党建与大学生思想政治教育的协同育人放置于高校育人工作的总体布局中,与校园文化建设、校园精神文明建设和校园制度建设协同共进。开展符合大学生心理特点且具有精神内核的校园文化活动,充分利用新媒体进行社会主义核心价值观教育,创建“大思政”与“大党建”协同教育格局,以推进高校党建与大学生思想政治教育的协同育人模式建设。     

浅析“网络时代”大学生的思想政治教育

目前,“网络时代”大学生是高校的主力,是大学思想政治教育工作的主要对象。“网络时代”大学生所具有的独特的思想印迹,较之以前的学生有着截然不同的特点。因此,如何适应时代的需求,做好“网络时代”大学生的思想政治教育工作,不仅关系到年轻人的个人发展,而且关系到国家的发展命运。     

“互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究

近年来,网络技术的发展和新媒体的出现正急速改变着人们的生活,不论是对衣食住行还是社区交往方面都产生了巨大的影响。人类的发展进入了一个全新的时代,信息传播的载体也不再单一,文化的传播方式也更加的多元化。而这种全新的传播方式和传播载体为高校学生思想政治教育注入了新的活力,为了顺应时代的发展方向,高校的思想政治教育必须打破传统思维,结合这种"微文化传播"现象,针对学生的个体差异,深入探究"互联网+"背景下高校学生思想政治教育微载体的价值和作用,进一步提高我国高校思想政治教育的水平。     

高校网络思想政治教育质量提升路径研究

高校网络思想政治教育质量的提升,能够提高大学生的思想觉悟和道德素质,增强大学生的文化自信和创新能力,推动高校思想政治工作的创新和发展,确保高校思想政治工作的针对性和实效性。可通过提高网络思政教师的专业能力、创新网络思政教学模式、加强网络思政课程建设等路径实现,以全面推进高校网络思想政治教育体系改革。     

媒介融合视域下辅导员思想政治教育话语权提升策略研究

在微信、微博、抖音等多种媒介平台发展背景下,提升辅导员思想政治教育话语权,有助于推进高校思想政治工作顺利开展。但是,目前辅导员思想政治教育话语权提升面临着基于“精细化管理”的辅导员思政教育话语覆盖不全、话语权威性欠缺等挑战。对此,有必要从媒介融合视角出发,明确辅导员思想政治教育话语权提升意义,具体分析辅导员思想政治教育话语权提升面临的挑战,并进一步探究辅导员思想政治教育话语权提升策略,旨在为辅导员思想政治教育工作创新提供参考。     

人工智能应用于高校思想政治教育的实现路径

人工智能为科技革命注入新生力量,在新时代产业转型升级与可持续发展中发挥着重要作用,催生出新的经济形态,为教育在现代化发展的道路上行稳致远夯实基础,思想政治教育也不例外。立足整体来看,两者是相互契合、相互赋能的关系,在思想政治教育中对其进行应用对提升思想政治教育科学性、针对性具有重要意义。高校应审时度势、与时俱进,从育人队伍、教育内容、外部应用环境、虚拟场景、智能平台、教育载体等维度入手开展相关工作,实现人工智能与思想政治教育的“相融”,保证教育先进性与有效性,推动学生身心健康成长。     

加强高校隐性思想政治教育的价值意蕴

隐性思想政治教育是显性思想政治教育的重要补充。在当今社会发展日新月异的情况下,我国高校思想政治教育应当与时俱进,紧跟时代发展的步伐。要认识到在高校思想政治教育中隐性思想政治教育的重要性以及加强隐性思想政治教育的必要性,注重发挥隐性思想政治教育的育人功能和作用,从而有效提高高校思想政治教育的实效性,创新思想政治教育的新模式,拓展思想政治教育的工作方法,提升思想政治教育工作的水平。