论网络文献对文化的发展与影响

本文认为 ,目前因特网上的网络文献精神文化内涵的“不确定性”与“确定性”是其本质性特征 ,对文化的储存、传播、利用有着显著的发展与影响 ,而在面对其文化的竞争中 ,我国应尽快发展自己“面向世界”的网络文献     

网络文献信息资源组织管理初探

网络文献信息资源的混乱无序造成了信息利用率的降低 ,因此必须对网络文献信息资源进行有效的组织与管理。本文介绍了传统的文献信息组织方法在网络环境下的应用以及对网络文献信息资源进行组织管理的几种方式     

网络环境下华侨华人文献信息的开发与共享

随着华侨华人社会发展而产生和积累起来的华侨华人文献信息,是世界文献信息资源中一个独具特色的部分。其中蕴藏着极大的开发价值。随着国内外网络环境的形成与发展,以解决国内文献信息资源共建与共享为目的的宏观文献资源建设理论研究与实践,逐步形成了自己的理论体系,为华侨华人文献信息的开发与共享提供了有利条件。如何有组织有系统有规模地建立一个互为补充、互为利用、互为推动的华侨华人文献信息资源保障体系与共享网络,是本文的主旨所在。     

论高校图书馆馆员文化的民主性与时代性

高校图书馆是中国传统精神文化的聚集地,博大精深的代言词,孕育思想的复杂性. 高校图书馆独立而又有个性,立己立人,既有对传统文化的表达,也有自我文化意识的保留. 探讨高校图书馆员文化民主性与时代性,与其审美求真的态度在图书馆工作中的体现,以及多元文化调和中体现文化精神的审美意识等,力求对图书馆员文化意识进行探源,做一个与时俱进的、有文化的图书馆员.     

刍议文化的时代性、民族性和普世性

文化作为人类特有的现象,乃是人的本质力量对象化的产物。文化总是在一定的时空架构中才能存在和发展的。源于人类精神和物质实践活动的一致性和差异性,以及文化创造的特定时空规定性和追求目标总体趋同性,文化在其发展过程中一方面形成了文化时代性和民族性的特殊性和异质性,同时也体现出文化的普世性和同质性。正确认识和全面把握文化的时代性、民族性和普世性,对于当代文化建设具有重要的理论和实践意义。     

网络环境下的地方文献建设

地方文献将成为网络环境下图书馆生存与发展的基础。在网络环境中 ,地方文献的内涵属性发生了变化 ,从而导致了资源结构与建设方针的调整     

茂名网络地方文献资源研究

在数字图书馆时代,传统文献资源已无法满足用户需求,网络信息资源的作用日益突出。如何有效地开发利用网络地方文献资源,为用户提供地方信息服务,成为当前图书馆的一个研究课题。笔者以茂名为例,采用网络检索调查法、列举法,详细地介绍了茂名网络地方文献资源的情况,分析其特点,并提出加强网络地方文献资源开发利用的几点方法建议。     

网络环境下文献信息资源的开发与利用

本文从信息服务业所面临的网络环境出发 ,分析了网络环境下文献信息资源开发与利用的变革、模式及方向     

论文化资源开发利用的时代性和民族性标准

文化资源的开发利用既要坚持时代性标准 ,又要坚持民族性标准 ;坚持时代性标准是社会主义现代化实践的客观需要 ;坚持民族性标准是建设中国特色社会主义文化的基本要求。马克思主义中国化是时代性和民族性标准的集中体现 ,以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指导文化资源的开发利用能够实现时代性标准和民族性标准的完美统一。     

人文主义教育观的时代性

以人为本的人文主义教育观蕴含丰富的内涵,它强调突出人文关怀,力求在教育活动中做到科学、人文与个性化创造的和谐统一;强调教育要回归生命的整体性;强调广博的知识视野、独立的理性精神、自觉的批判意识、智慧的品格;树立以学生为中心的观念,注重培养富有主体精神和创新精神的人;激发教师的积极性和创造性;确立教师在办学治校中的核心地位以发扬学术自由精神与独立品格。今天提倡人文主义教育观体现了其特定的历史情境与时代性要求:它顺应了科学发展观的要求;是中国应对WTO挑战的现实需要;有助于知识经济时代深化素质教育改革,强化终身学习观念,构建学习化社会。     

大学英语教学应该增强时代性

传统教学模式与当代大学生的心理期望值之间 ,有一道难以逾越的“鸿沟”。它是目前大学英语教学效果不够理想的内部原因之一。时代的巨大变化给英语教学的教育对象和教学手段带来了巨大冲击 ,为此 ,提出了大学英语教学应该增强时代性的观点。     

网络环境下图书馆文献信息资源的共建共享

分析网络环境下图书馆文献信息资源共建共享的现状，指出传统的资源共享已不能满足读者需求，必须建立网络化的资源共享，它是图书馆事业发展的必然趋势，阐述了资源共享的措施。     

浅论课程的时代性

课程是教育改革的核心和催化剂。本文从教育发展史的角度,具体探讨课程与政治、经济的关系,课程与社会生活的关系,课程与生产力发展水平的关系,揭示课程的时代性特点,为社会主义市场经济条件下进行课程改革提供理论依据     

蔡元培美育思想的时代性

蔡元培是是中国近代教育史上提倡美育的“唯一中坚人物”。他在建立近代教育制度伊始,就大力宣传和倡导美育,使美育事业成为我国近代教育方针的具体内容之一,促进了中国教育的发展和社会的改造,为中国开创了美育新风。     

福建省中等专科院校文献信息资源网络建设构想

“数字福建”必然通过各系统各部门的紧密配合，中等专科院校是福建省教育与人才建设的一大支柱，关系到全省的技术工人队伍的素质和经济发展的后劲，而中等专科教育的质量、水平又很大程度上取决于文献信息服务的品质。面对社会对中等专科教育的要求越来越高，中等教育改革和改制对各校的文献信息工作带来巨大的挑战。应对之策必须立足于资源整合，发挥资源价值的最大化。     

网络环境下高校图书馆提高文献利用率之思考

提高文献资源利用率是各类图书馆的终极目标。高校图书馆的文献资源利用是体现高校学术研究水平和学校学风以及学生求知状况的一个重要指标。文章分析了影响图书馆文献资源利用的主要因素,提出在网络环境下,应从管理上调整或废除影响文献利用的借阅制度,服务上要主动配合一线教师教学,了解教学内容,通过加强与学生(读者)的交流互动,注重教育和培养学生(读者)文献检索能力,提高大学生信息素质,提高馆员服务水平,加强图书馆自身建设从而提高图书文献资源利用率。     

中国社会主义文化的科学性、时代性、群众性

现今 ,我国进入以建立社会主义市场经济体制为标志的转型期 ,文化建设的方向性日显突出 ,在这种条件下建立并逐步完善的有中国特色社会主义文化 ,有别于以往任何一种文化形态 ,其鲜明的时代性、高度的科学性、广泛的群众性十分突出     

国际政治理论的时代性

本文从考察人类社会演变进程的角度出发 ,指出过去的国际政治理论之所以越争论越令人困惑 ,是因为基于一个错误的假设 :能够更好地解释历史的国际政治理论 ,应该是能够更好地指导国家现行和未来外交政策的理论。本文进一步提出 ,人类社会经过了不同的发展阶段 ,而不同阶段的国际政治有着显著的不同特征 ,因此 ,不同的国际政治理论适用于不同的时代 ,有着显著的时代性。应该指出的是 ,本文重点论及的并非所有国际政治理论 ,而是对国家的安全外交决策有实质性影响的三种国际政治理论。     

试论林纾传奇的时代性

林纾的《合浦珠传奇》《天妃庙传奇》《蜀鹃啼传奇》三部传奇在剧情内容、形式、语言三个方面呈现出较强的时代性特征,这种时代性特征与他利用戏曲教化功能救国醒民的观念、深受西方文艺影响的经历等因素有关。