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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
分析了商业银行不愿办理国家助学贷款的原因、为什么现阶段由商业银行来办理国家助学贷款以及是否有必要建立一家政策性银行来办理国家助学贷款等这些问题,并得出结论:要解决国家助学贷款发放难的问题,除了要从完善个人信用系统、简化办理手续、加大宣传力度等方面着手以外,还必须从经办银行这个方面进行改革,才能从根本上改变国家助学贷款发放难的状况。  相似文献   

2.
公共财政解决国家助学贷款发放困境的可行性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
国家助学贷款发放工作始终面临着银行"惜贷"、学生拖欠形成恶性循环、高校扩招带来教育成本转移以及财政性教育支出不足等问题.随着国家财政收入的增加,以公共财政解决国家助学贷款发放问题具有了可行性.国家助学贷款要摒弃以商业银行为主提供国家助学贷款的做法,转而以公共财政投入为主,解决国家助学贷款发放问题.建立国家助学贷款专门机构、国家助学贷款资金的筹集多样化、加强国家助学贷款资金的管理、建立公共财政承担国家助学贷款资金的风险承担机制.  相似文献   

3.
周梅 《金陵瞭望》2011,(18):70-70
生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构.向符合贷款条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前由户籍所在县(区)学生资助管理中心办理的一种贷款。建立健全生源地信用助学贷款制度.是完善国家助学贷款体系、落实惠民政策、推进教育公平的重要内容。  相似文献   

4.
国务院及相关部门对国家助学贷款工作高度重视。助学贷款工作的重点和难点是如何防范化解信贷风险,解决商业银行内在动因问题。当前和今后国家助学贷款工作的关键和突破口在于:建设一套融道德、管理、政策和法律保障为一体的信用保障体系。  相似文献   

5.
推行国家助学贷款中存在的问题及对策   总被引:6,自引:0,他引:6  
为了适应教育收费制度改革的需要 ,运用信用手段解决教育经费不足和经济贫困学生就学问题已提到了议事日程。 1999年以来国家推出了包括国家助学贷款、一般助学贷款、教育储蓄、教育保险和高校后勤社会化贷款等在内的一系列信贷办法 ,这些办法对教育事业的发展、商业银行业务的创新和贫困学生就学起到了十分重要的推动作用。但是 ,由于助学贷款开展的时间短、各方面的认识不足等原因 ,致使助学贷款中还有许多问题没有得到很好的解决 ,影响了助学贷款的社会经济效应的充分发挥。笔者想就国家助学贷款中存在的问题作一粗浅分析 ,为助学贷款的进一步发展提出一点建设性意见。  相似文献   

6.
助学贷款,是国有独资商业银行向正在高等学校接受教育的学生或其直系亲属、法定监护人,发放的国家助学贷款和一般助学贷款。自1999年开始实行这一制度以来,助学贷款圆了许许多多贫困学生的大学梦,并给众多的贫困学子带来了求学的希望。但是,在不少贫困农村地区,助学贷款政策的实施却不尽人意,问题较多。  相似文献   

7.
在我国助学贷款信用体系建设中,存在着助学贷款信用现况不佳、大学生诚信意识淡漠、诚信环境不佳、信用制度不健全、信用法制空白等问题,产生这些问题的原因主要是,助学贷款政策本身不完善影响其执行效果、我国的个人信用系统不健全、商业银行承担着较大的风险压力影响其放贷积极性、还款期限短,就业形势严峻,学生还款压力大,导致还款率较低。  相似文献   

8.
高校的大批的贫困学生需要得到国家助学贷款,商业银行有巨额闲置资金需要发放出去,但银行就是不放助学贷款,需与求之间形成了一个“死结”。是什么原因阻碍了助学贷款的发展?政府应该运用制度创新架起商业银行与贫困学生之间的桥梁。让贫困学生能上学,银行资金也能保证安全。  相似文献   

9.
国家助学贷款的政策学分析   总被引:9,自引:0,他引:9       下载免费PDF全文
随着社会主义市场经济体制的建立,国家对普通高校进行了收费制度的改革.高校收费给家庭经济困难学生接受高等教育带来了困难.为保证学生不因家庭经济问题而失学,国家建立了以国家助学贷款为主体的学生资助体系,帮助家庭经济困难学生用明天的钱圆今天的大学梦.但由于贷款发放、贷款对象、贷款利率、贷款金额和还贷期限的不尽合理,使有的学生遵守信用积极性不强,从而影响了国家助学贷款的可持续性.而贷款的可持续性是国家助学贷款持续健康发展的关键,因此,应建立一套科学规范的信用机制和风险防范机制,促进国家助学贷款的可持续发展.  相似文献   

10.
国家助学贷款政策是利用金融手段帮助高校家庭经济困难的学生顺利完成学业的重要举措,已惠及数百万贫困学子。但在实际运行过程中,因受银行的盈利性、社会诚信环境所影响,助学贷款发放进展缓慢,始终没有对贫困学子彻底敞开大门。以此从助学贷款机制变迁层层剖析,提出只有提高诚信度,加快个人信用体系建设,改善信用环境,才能保证助学贷款最终得以顺利实施。  相似文献   

11.
陈柳饮、冯涛在《国家教育行政学院学报》2006年第3期撰文指出,我国自推出国家助学贷款以来,取得了较好的成效。但国家助学贷款制度本身存在的问题和缺陷影响了它的进一步推广。这些制度缺陷包括:国家助学贷款还款期较短;发放对象没有一个量化的标准;贷款发放存在着不平衡现象,如投入地区结构上不平衡,不同银行发放的数量差别较大、很不平衡,中央部属院校和各省地方院校分配比例不太合理,投入专业结构不均衡等;现行的贴息政策存在着一定的矛盾现象;风险补偿机制存在一定的问题。作为一种信用贷款,国家助学贷款是以学生个人的信用为担保,用将来的收入承担学业中的部分教育费用。但信用贷款的回收率取决于贷款人的守信程度,而学生的守信程度又取决于多种不确定因素。首先,国家助学贷款市场上存在着非对称信息现象;其次,教育制度变迁导致国家助学贷款的需求大于供给;第三,我国尚没有一个完善的个人信用系统;第四,政策性贷款本质与商业化运作模式之间的矛盾。  相似文献   

12.
高校贫困生助学贷款的问题与对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
实践表明 ,在制约高等教育助学贷款制度顺利开展的诸多问题中 ,关键问题在于相关法律法规不配套、信贷消费市场缺乏信用保障、贷款发放与偿还的操作机制等问题 ,应以法治贷、构建全国个人联合征信系统、探索符合中国国情的助学贷款途径的新观点、新对策  相似文献   

13.
针对商业助学贷款信用体系建设中存在的问题及原因,构建商业助学贷款信用体系的基本框架。这一基本框架包括:完善商业助学贷款信用法律法规体系、建立商业助学贷款的信用数据技术支撑体系、建立大学生信用评价体系、建立政府信用市场管理体系、建立全社会诚信教育体系、建立商业助学贷款失信惩戒机制。  相似文献   

14.
国家助学贷款在几年的实施过程中,取得了可喜的成绩,但是由于部分贷款学生的信用缺失,使得助学贷款的还贷率不高,导致了银行对助学贷款信心不足、积极性不高,阻碍了国家助学贷款工作的顺利开展。从国家助学贷款主要涉及和受益的四个方面(即政府、高校、银行和学生)入手,分析并提出了一些有助于提高国家助学贷款还贷率的策略和途径。  相似文献   

15.
国家助学贷款是国家通过商业银行向高校家庭困难学生发放助学补助金的个人信用贷款。在近几年的实施过程中借贷违约率一直居高不下,严重影响了国家助学贷款政策的执行、学校的正常教学秩序、家庭贫困学生的学业以及银行正常业务的开展。针对当前国家助学贷款还贷款率低的现实问题,分析其产生的社会、家庭、学校、个人等层面的原因,并提出解决问题的对策建议。  相似文献   

16.
我国当前的高校助学贷款制度存在着绩效低、成本大、制度设计不完善等问题。为了完善国家助学贷款制度,帮助大学生顺利完成学业,本文依据美国著名经济学家道格拉斯·C·诺斯路径依赖相关理论,针对我国高校助学贷款中存在的问题,采用个案调查、模型预测等方法,通过对国家助学贷款进行环境分析,建立高校助学贷款目标体系的评估摸型,以及国家助学贷款的规划与实施控制办法一同时提出了助学贷款割度的路径选择:政府要对国家助学贷款进行制度基础建设;进一步完善助学贷款制度设计方案:积极推进生源地助学贷款业务;构建市场信用体系,以取代政府信用体系;尽快完善国家信用查询系统。  相似文献   

17.
近年来,内蒙古自治区高校助学贷款工作已初见成效,但受社会信用体系缺失等因素影响,助学贷款远不能满足现实需求。本文从实际出发,分析了制约助学贷款发展的瓶颈,提出只有依靠社会、银行、学校、学生等各方面的共同努力,才能使助学贷款这项“惠民”工程得到良性发展。  相似文献   

18.
部分获得国家助学贷款的大学生不按时偿还贷款本息,给国家助学贷款的开展带来了较大的阻碍.本文主要分析大学生信用缺失原因,拟建立信用管理体系,探讨大学生信用教育的内容和方法,从而培养大学生的信用意识,减少银行国家助学贷款呆坏帐的出现.  相似文献   

19.
目前,我国助学贷款新政策执行已陷入困境,其表现是:商业银行竞标积极性不高;政府与高校共建风险补偿基金困难重重;失信惩治条款乏力。造成其执行困难的缘由有:国家助学贷款商业性与政策性之间存在冲突;我国目前信用贷款的环境尚不完善;国家助学贷款的贷款回报率较低;对高校在国家助学贷款中所扮演的角色存在分歧。解决其执行困难的措施为:尽快建立较为完善的学生信用体系;采取可操作的“准”抵押方式;强化银行的社会责任意识。  相似文献   

20.
自我国实行大学生国家助学贷款及信用贷款以来,关于大学生的信用问题、偿债能力的研讨以及案例时有发生.本文认为,只有从理论上弄清大学生信用贷款"何以可能"、"能否可能"的问题,才能真正解决大学生信用贷款"如何可能",从而为国家助学贷款的发放及顺利回收打下良好的基础.  相似文献   

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