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赵晓辉 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2015,(2):15-16
评价杜甫时曾用"读书破万卷,下笔如有神。"可是对于现在的学生而言,经常埋头于手机和电脑,无暇读书,怎能读万卷书?又怎能轻松写作呢?所以,教会学生写作尤为重要,下面,我根据十余年的作文教学实践,浅谈一下指导学生写作的几个方面:一、回眸一笑百媚生的标题文章不是无情物,教师皆是有情人。好的标题能让阅卷老师眼前一亮,差的标题会令人生厌。 相似文献
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肖锋 《西南交通大学学报(社会科学版)》2014,(6):78-84
清华简《系年》与《春秋》经传在记载国君死亡事件时采取了不同的记述方式。《系年》在记述一国之君杀另外一国之君时均用"杀"字而非"弑"字,基本句式为"某杀某",这与《春秋》经传的记载类似。但《系年》在记载国君被该国臣子所杀的时候,几乎都用"杀"字,这与《春秋》采用"弑"字表明褒贬明显不同。《系年》对孺子王被灵王所杀,灵王被公子比所杀均未非常明确地采取"某杀某"的记述方式,这可能源于《系年》的记述者为楚国人,所以对本国国君的遇害采取了"内讳"的方式。对"弑君"事件的不同处理,可从另一侧面佐证孔子对《春秋》确实进行了修订及"《春秋》笔法"的存在。 相似文献
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工作40年,一下子退休了,开始我很不适应,觉得每天无所事事,心情很差。女儿见状,劝我学电脑,并告诉我学会用电脑上网可以浏览新闻、看视频、到论坛发帖子等等。一番话说得我有点动心了。女儿趁势教我电脑如何开机、关机,如何上网,怎样浏览新闻等。在女儿的帮助下,短短两天我就学会了用电脑上网。闲暇时,我就打开电脑浏览新闻或者看 相似文献
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记得我刚到春夏社区工作时,说话办事,还处处显露着学生时代的青涩。周围那些好心的大妈经常提醒我,小李呀,你得让自己"厉害"一点儿,要知道,咱这社区里,啥人都有,可不都是讲理的,"难缠户"多得很啊。听了这话,我总是一笑了之,我对自己的能力还是有相当的自信的,更何况现在是法治社会,我坚信只要我站得端行得正,没有什么事是不能和平解决的,也没有什么人是不能和睦相处的。 相似文献
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史红华 《长春工程学院学报(社会科学版)》2012,13(3):66-68
分析指出,张爱玲是一个具有强烈悲剧意识的作家,她的小说具有浓郁的悲情色彩和苍凉的审美风格。不同寻常的生活经历使她对"苍凉"有着深刻的体会,她把自己的苍凉情怀写进了小说,把苍凉诠释于亲情的无情、爱情的无爱,为世人描绘了一个无情无爱的苍凉世界。 相似文献
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我的爸爸可喜欢电脑游戏了。只要一有空闲,他就会“钻”进电脑里。一天晚上,我已经上床了,忽然听见一阵“啪啪啪”的敲击声,我还以为是楼上装修呢,就没去理睬它。可是,刚躺下不一会儿,又听见了刚才的声音。我仔细一听,好像是从书房传来的。我蹑手蹑脚地走了过去,一看,原来是爸爸在玩电脑游戏。哼,这么晚了还不让人睡觉,我得好好捉弄他一下!爸爸最怕毛毛虫了,正好我有个毛绒玩具——一条毛毛虫。我取来“武器”,轻声慢步地逼近爸爸。他玩得太投入了,仿佛整个人都钻进了电脑里,丝毫没有觉察到“恐怖分子”的到来。我把毛毛虫放在他的脖颈儿上,… 相似文献
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张洁 《井冈山大学学报(社会科学版)》2012,33(3):131-136
《唐律疏议》中的"杀人移乡"条与"亲属为人杀私和"条从不同角度体现了封建国家对待复仇行为态度。"杀人移乡"条文的历史沿革展现了随着社会的发展,封建国家对社会控制能力的增强以及法制力量的递进,而"亲属为人杀私和"条文代表的是"亲亲尊尊"的礼制原则,其在封建社会一如既往的被贯彻执行,体现了"礼"的基础地位。两个条文不同的"命运",从某种程度上体现了封建社会"礼"与"法"的互动。 相似文献