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1.
徐建年 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》1997,(Z1)
中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想道德,文化科学劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展.……教育改革和发展的根本目的是提高全民族素质,多出人材,出好人材.”《纲要》 相似文献
2.
吴永富 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
为适应我国实现社会主义现代化的需要,《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理索质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”目前,以素质教育为中心的教育改革正在全国中小学全面展开,面对基础教育改革实践迅猛、深入的发展大 相似文献
3.
陈爱武 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2002,(Z1)
素质教育是当前中小学教育改革的方向。在注重能力培养 ,提高学生素质的教育过程中 ,班主任起着举足轻重的作用。本文谈谈作为班主任如何在工作中实施素质教育的一些做法。《中国教育改革和发展纲要》指出 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼的发展 ,办出各自的特色。”作为 2 1世纪初的今天实施素质教育 ,必须赋予时代特色 ,应当遵循邓小平同志提出的“教育要面向现代化 ,面向世界 ,面向未来”的战略目标 ,这就决定了当今的班… 相似文献
4.
任正昌 《江汉大学学报(人文科学版)》2001,(Z1)
1993年《中国教育改革和发展纲要》明确要求 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展 ,办出各自的特色。”1994年 6月的全国教育工作会议是我国教育发展史上的一个新的里程碑 ,李鹏总理在《动员起来 ,为实施中国教育改革和发展纲要而努力》的报告中指出 :“必须下决心纠正长期存在的单纯应付考试的倾向。这种不良倾向使学校和学生忽视德育、体育 ,脱离实际 ,脱离社会 ,不注重素质的全面提高 ,一味应付考试。如果不认真解决… 相似文献
5.
王荣光 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
思想政治课与素质教育王荣光一、问题的提出《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理素质．促进学生生动活泼的发展……”。这为中小学教学的整体... 相似文献
6.
旷志英 《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》1999,16(Z1)
自《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学校要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”以来,我国师范教育就面临着一场深刻的历史性变革,基础教育要全面推行素质教育,这就要求师范院校要从办学方针、培养目标、基本教育教学理论、课程结构、教育内容和教育方法、培养和提高教学能力等几个方面进行改革,努力为中小学输送符合实施素质教育要求的新师资。作为师范教育重要组成部分的高师体育,必须与师范教育的发展相适应,进行同步改… 相似文献
7.
闫信明 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》1997,(Z1)
李鹏总理在全国八届五次人大会上做的《政府工作报告》中指出:“要认真贯彻国家的教育方针,全面提高学生素质,使学生在德智体等方面都得到发展.”如何加强对学生进行素质教育?这是学校教育改革的一个重要内容. 相似文献
8.
田斌 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2002,23(4):152-152,154
《中国教育改革与发展纲要》明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质；促进学生生动活泼的发展……”今天把实施素质教育作为当前学校教育工作的重点，这是当代国际教育思潮发展的趋势，是在我国落实科技兴国战略富国强民的根本，是实现“两个根本转变”的需要，是为使我国在２１世纪国际竞争中处于战略主动地位的需要。作为一名地理教师，必须转变教育观念，提高对素质教育的认识，树立起正确的素质教育思想，把素质教育落实在自己的课堂教学… 相似文献
9.
陈显德 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
《中国教育改革和发展纲要》明确提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。”关于素质教育与应试教育的涵义,国家教育部总督学柳斌作了区别性解释:“素质教育是以促进学生身心发展为目的,以提高国民思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质为宗旨的基础教育。相对应的,‘应试教育’则是以考试得分为手段,以把少数人从多数人中选择出来送上大学为唯一目的,片面追求升学率的教育。”(《光明日报》１９９… 相似文献
10.
孙绍礼 《白城师范学院学报》2001,(2)
按照《中国教育改革和发展纲要》的要求,中小学要由“应试教育”转向“素质教育”的轨道,全面提高国民素质。作为基础学科之一的数学,在素质教育中显然具有举足轻重的地位。那么,要适应素质教育的要求,数学教学应从哪些方面进行改革呢?本文试就这些问题从以下几个方面论述: 相似文献
11.
高师大学生素质教育的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
吴志功 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2003,28(6):8-13
教育部在《振兴教育二十一世纪教育行动纲领》中 ,明确地把教师培养与发展列为面向 2l世纪的园丁工程。中共中央国务院在第三次全国教育工作会议上明确提出 ,要深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,并认为“建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证”。江泽民同志在北京师范大学建校 10 0周年庆祝大会上的讲话中指出 :“进行教育创新 ,根本的目的是推进素质教育 ,全面提高教育质量。”“百年大计 ,教育为本。教育大计 ,教师为本”。我们清醒地意识到 :学校既可培养人才 ,也可培养庸才 ,高质量的教育需要高素质的教师 ,全面提高学生… 相似文献
12.
刘文丰 《华北电力大学学报(社会科学版)》1999,(3)
长期以来,基础教育在教学活动中受以追求升学率为主要目标的应试教育的影响,扭曲了基础教育的办学宗旨,干扰了教育方针的全面贯彻,严重影响了儿童和青少年身心健康发展,也影响了国民素质的全面提高。针对这种状况,１９９３年《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“要由‘应试教育’转向提高国民素质教育的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质、促进学生生动活泼地发展。”《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标纲要》又进一步强调“改革人才培养模式,由‘… 相似文献
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21世纪即将来临．面向21世纪，基础教育（中小学，包括幼儿园）改革的紧迫任务是从“应试教育”向“素质教育”的转轨．《中国教育改革和发展纲要》提出，“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展”，从“应试教育”向“素质教育”转轨，可以说是当前世界教育改革的总趋势，也是21世纪的时代要求所决定的．解决基础教育的“转轨”问题，是教育改革的一项复杂工程．因为应试教育植根于复杂的社会生活，它的产生和发展既有深刻… 相似文献
14.
康学斌 《榆林高等专科学校学报》1998,(3)
《中国教育改革和发展纲要》明确指出,“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出自己的特色。”认真实施素质教育,实现应试教育向素质教育的转轨,这是我国教育改革和发展中一个带有方向性、全局性的重大问题。面向21世纪,培养跨世纪的高素质人才,必须实现由应试教育向素质教育的转轨,这不仅已成为人们的共识,而且已经成为基础教育改革和发展的主旋律。实施素质教育,教育者自身的素质是关键,这就要求当前承 相似文献
15.
何雅敏 《绍兴文理学院学报》2001,(11)
《中国教育改革和发展纲要》中明确提出“中小学由应试教育转向全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质 ,促进学生生动活泼地发展 ,办出各自的特色。”因此 ,素质教育已成为当前中小学教育的发展方向。各专家学者纷纷提出各自的看法主张 ,普遍认为学生是教学的主体 ,提出了许多切实可行的教学方法。我以为 ,学生的兴趣是关键 ,如果学生只是被动地学习 ,是很难愉快牢固地接受知识的。古人云 :“学无趣 ,则无谓学。”而要提高学生的兴趣 ,与之密切相关的是教师的修养 ,教师修养的高低直接影响学生的学习兴趣。教师的修养可… 相似文献
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郭风林 《西北第二民族学院学报》1999,(Z1)
《中国教育改革和发展纲要》指出：“世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争，从这个意义上说，谁掌握了面向对世纪的教育，谁就能在对世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”百年大计、教育为本，素质教育就是应时代和社会的要求提出的。同时，教育又离不开教师，因为教师在教育中起着主导作用，故又有人提出：教育大计、教师为本。为此，中学要由“应试教育”，转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德、文化科学，劳动技能和身体素质，有效地促进青少年一代健康发展。而… 相似文献
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正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》明确指出:"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展,办出各自的特色。"多年来,东台市实验小学秉持"文化立校,品牌塑校,特色强校"的办学宗旨,锐意创新,大胆改革,走出了一条独具特色的办学之路。 相似文献
18.
白冬冰 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1998,(4)
《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生、全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质、促进学生生动活泼地发展、办出各自的特色。”这一教育思想反映了素质教育活动的双重结构。素质教育活... 相似文献
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陶鼎辉 《成都大学学报(社会科学)》1985,(4)
我国新时期教育改革的纲领性文件——《中共中央关于教育体制改革的决定》(以下简称《决定》)明确指出:“建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计”;“把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施”;“要争取在 相似文献
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王焕武 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1992,(5)
在职教师的培养与提高是整个成人继续教育的重要组成部分。《中共中央关于教育体制改革决定》明确指出:“把发展师范教育和培养在职教师作为发展教育事业的战略措施”。同时要求“师范院校要坚持为初等和中等教育服务的办学思想”。在高师成人教育的办学过程中认真落实这一精神,使高师成人教育切实转到全面提高在职教师素质,培养教育能力和 相似文献