坚持与时俱进 大胆开拓创新 勇于在新的实践中不断探索前进——学习党的十六大报告的几点体会

党的十六大报告,通篇贯穿着与时俱进、开拓创新精神.通过参加党的十六大和十六大闭幕以来这些天的学习、思考,笔者越来越强烈地认识和感受到,学习贯彻十六大精神,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业的新局面,最为关键和重要的,就是要坚持与时俱进,大胆开拓创新,勇于在新的实践中不断探索前进.     

共产党人要永葆艰苦奋斗本色

2002年12月5日至6日,在全国上下认真学习贯彻党的十六大精神的热潮中,中共中央总书记胡锦涛同志带领书记处的同志专程到革命圣地西柏坡学习考察.胡锦涛同志在考察时指出,刚刚闭幕的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策.     

领会精神 抓好结合 讲究效果

党的十六大对纪检监察工作提出了更新更高的要求,学习、贯彻十六大精神也就成了我们当前的一项重要工作.学习的目的在于应用,作为纪检干部,学习贯彻十六大精神,目的也就在于领会其精神实质,紧紧联系电力改革与发展的实际,按照十六大提出的继往开来、与时俱进的要求,在思想观念和工作作风、方式办法上有所创新,努力把企业的党风廉政和行风建设工作推向新台阶.一句话,就是说学习贯彻十六大必须讲究学习效果、扩大学习效果.     

初中物理教学引导学生自主学习探索

新课程提出了"自主探索,合作交流"的学习方式,在初中物理教学中,所谓"自主学习",实质是在课堂教学中不仅着眼干当前知识理解和技能的训练,而且注重能力的培养和未来的发展.通过自主学习,除让学生理解课标规定的知识技能外,还应让学生具有较强的自主学习能力、主动发展精神、自我完善意识,成为能够主动地、创造件地进行认识的实践的主体.     

新意十六大——党的十六大对十五大的理论发展

今年是学习、贯彻十六大精神的第一年,本刊“理论视野”专栏刊发了一组学习、宣传十六大精神的理论文章。有人统计,十六大报告中有90多个“新”字,有很多新的提法。李炳亮、胡晓燕同志撰写的《新意十六大》,就概括地论述了在一些理论和实际问题上十六大对十五大的新发展。赵金山、边立新、韩庆祥、赵人伟等同志则分别从发展是党执政兴国的第一要务、社会主义政治文明建设、社会主义文化建设、党的执政能力建设、市场经济法治建设、壮大中收入群体和全面建设小康社会等角度,谈了学习十六大报告的认识和体会。     

把思想和行动统一到十六大精神上来

当前,一个学习贯彻十六大精神的热潮正在全国上下迅速兴起.不断把十六大精神的学习贯彻引向深入,是各级党组织面临的第一位的任务.各级领导一定要以高度的政治责任感,按照中央的要求,组织广大党员干部认真学习、深刻领会、全面贯彻十六大精神,切实把思想和行动统一到十六大精神上来.     

走出"开放学习"的怪圈和误区

"合作、探究学习"是<数学课程标准>重点倡导的学习方式,也是数学学习的重要目标.但是,在实际教学中,部分教师由于受自身科学素养的限制以及对<数学课程标准>理解的偏差,形成了对探究学习的片面认识甚至错误理解,许多貌似合作、自主的探究,实则流于形式,有的甚至本末倒置、舍本逐末.     

建设学习创新型干部教师队伍为经济社会发展培养学习创新型人才

为了深入贯彻和落实党的十六大及全国、全市科学技术大会和市委二届九次全委会精神,按照科学发展观的要求,九龙坡区委九届八次全委会作出了<关于建设学习型社会创新型城区的决定>,全区教育系统正在努力建设学习创新型机关、学习创新型学校和学习创新型干部教师队伍,培养学习创新型人才,打造重庆特色教育展示区.     

共产党人要永葆艰苦奋斗本色

2002年12月5日至6日,在全国上下认真学习贯彻党的十六大精神的热潮中,中共中央总书记胡锦涛同志带领书记处的同志专程到革命圣地西柏坡学习考察。胡锦涛同志在考察时指出,刚刚闭幕的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标和推进各方面工作的方针政策。要实现宏伟目标,把蓝图变成美好现实,需要全党同志和全国各族人民团结一致、艰苦     

从"数据库"角度学习"会计电算化"

"数据库"与"会计电算化"是电算化会计专业的必修课,在学习过程中,学生总觉得前者难,后者易.笔者认为,通过探讨它们之间的关系,在教学过程中将二者综合起来,可以使"数据库"课程变得简单易懂,从而深化学生对"会计电算化"这门学科的理解和认识,提高学生学习数据库的兴趣.     

初中物理教学引导学生自主学习探索

新课程提出了“自主探索,合作交流”的学习方式,在初中物理教学中,所谓“自主学习”,实质是在课堂教学中不仅着眼于当前知识理解和技能的训练,而且注重能力的培养和未来的发展。通过自主学习,除让学生理解课标规定的知识技能外,还应让学生具有较强的自主学习能力、主动发展精神、自我完善意识,成为能够主动地、创造性地进行认识的实践的主体。     

牢固树立发展意识 提升乡域经济质量

江泽民同志在十六大报告中指出:"贯彻‘三个代表'重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务,不断开创现代化建设的新局面."认真学习和贯彻十六大报告精神,对于我们理解和掌握发展与执政兴国的辩证关系,对于全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,具有极为重要的现实意义.     

浅谈如何提高中学生学习音乐欣赏课的兴趣

兴趣是人们力求认识某些事物或爱好的某种活动倾向,是良好学习活动的自觉动力,人们一旦对从事的工作和学习发生兴趣,也就获得了好好工作和学习的动力.人的情绪和兴趣,对人的认识活动有很大的印象,情绪高涨、精神愉快,认知效果就好,学习兴趣强烈就能积极主动地学,喜欢学和坚持学;反之,效果就差.     

初高中化学教学衔接的实践与思考

初中学生升入高中后,对高一化学的学习在较长时间内不适应.笔者从教法和学法上就初、高中化学教学的衔接,如何使学生从初中的局部认识,扩展到高中的全面把握和理解知识,调整好学生的学习心态和学习方法,适应高中的要求,作了一些有益的探索.     

认真学习贯彻十六大精神努力开创眉山科技工作新局面

<正> 党的十六大召开后,全市科技工作者紧紧围绕十六大主题,认真学习江泽民同志的报告,努力学习贯彻十六大精神,以高新技术产业为主导,围绕全面建设小康社会的奋斗目标,把智慧和力量凝聚到实现十六大提出的任务上来,努力实现我市科技工作的跨越式发展,开创科技工作新局面。     

浅议研究性学习的评价体系

研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.强调学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.学生通过研究性学习活动,转变学习方式,培养创新精神和实践能力,通过亲身体验加深对学习价值的认识,在思想意识、情感意志、精神境界等方面得到升华.     

学习科学发展观精神实质的思考与实践

医院的和谐发展，离不开医院各级组织和领导、全体员工及社会方方面面的智慧、辛勤和通力合作。通过近年来深入学习及理解科学发展观精神实质与内涵，作为企业医院切实贯彻落实科学发展观的内涵的重要性和必要性的紧迫性。对此笔者结合本职工作，谈几点初浅的认识。     

走出“开放学习”的怪圈和误区

“合作、探究学习”是《数学课程标准》重点倡导的学习方式,也是数学学习的重要目标。但是,在实际教学中,部分教师由于受自身科学素养的限制以及对《数学课程标准》理解的偏差,形成了对探究学习的片面认识甚至错误理解,许多貌似合作、自主的探究,实则流于形式,有的甚至本末倒置     

从“总体小康”到“全面小康”有丰富内涵

党的十六大报告提出了经济发展战略的新目标一"全面建设小康社会".令人振奋,成为全国人民关注的热门话题.我们要深入学习,有个全新的理解,在认识清楚的基础上,在奔向小康的过程中,与时俱进,不走弯路,不延误时间,在快车道上直奔"小康社会".     

教育技术与学习的互动

探讨教育技术与学习的问题，首先必须理解什么是学习，了解学生的学习心理和学习动机，研究学习评价对学习的促进作用，敏锐地观察学习方式发生的种种变化……只有具备了上述认识，我们才可能有针对性地研究教育技术对学习的作用和潜力。