拔尖人才能力结构类型

在新世纪,实施拔尖人才培养工程具有重要的现实意义。拔尖人才的显著标志是高素质、高水平和高能力。探讨了拔尖人才应具备的能力结构类型,包括创新精神和创新能力、团结协作能力、组织领导能力、理论联系实际能力、国际交往能力等。拔尖人才只有具备了这些素质和能力,才能在激烈的国际竞争中发挥重要的作用,为我国科技进步和经济腾飞作出巨大贡献。     

人员测评工作的一个新尝试——关于科技专业拔尖人才选拔的研究

本文是通过编制行为指标式量表来选拔科技专业拔尖人才的一个尝试。所编制的量表包括德、识、能、绩四个方面共15个要素,共有40个指标(题目)。这一要素体系的确定是建立在一定的理论和实践基础之上的,是在对原自编评定量表(26个要素,144个题目)的试测结果进行统计分析的基础之上精简改进而来的。通过在两个研究院(所)对精简前后的两个量表分别进行测试的结果分析,以及对量表的科学性论证表明:(1)行为指标式量表有可能克服当今测评工作中所普遍存在的一些偏差,尤其是评定要素的定义含糊不清、要素间界限不够明确,交叉、重叠现象严重等缺陷,因而具有一定的实际意义;(2)所编制使用的这种评定量表的信度、效度等心理统计学所要求的科学性指标均已达到或超过了国内外同类量表的平均水平。它对于我国各地各部门正在进行或将要进行的各类人员(包括党政干部、科技人员、公务员、教师、大学生等)的评定与考核工作也具有很大的参考价值。     

我国地质学青年拔尖人才特征分析

人才的特征是人才本质的现实反映和具体体现。本文以我国地质学基础研究领域的国家杰出青年科学基金项目获得者为研究对象,运用定量分析与定性分析相结合的方法,总结出我国地质学青年拔尖人才具备全球视野、知识广博、富有创新精神和创造能力、带动性、辐射性、预见性等显著特征,对我国地质学人才的培育具有重要指导意义。     

英语测试与人才选拔

随着英语在我国的广泛应用,英语素质成为人才选拔的重要尺度,英语测试则成为人才选拔的重要环节和重要方式。科学化的英语测试,应当根据人才选拔的目的,采取合适的测试类型和测试方法,把握适度;应当周全准备,认真实施,保证信度;应当确定测试结果的适用权重,充分发挥测试的有效性,讲究效度。     

激活自我实现需要培养拔尖创新人才

文章根据马斯洛的需要层次论,立足大学生自我实现的心理需要和培养创新拔尖人才的教育目标,探讨创建满足自我实现需要的教育环境,以及培养高素质人才的基本途径.     

评价中心技术与人才选拔

评价中心技术作为一项准确率高的人才选拔方法,日益受到企业和学术界的重视。本文介绍了评价中心技术的起源与发展,论述了评价中心技术中主要工具的特点和各测量工具所测评的胜任力,并探讨了该技术在企业中的应用模式。     

高等学校培养拔尖创新人才的途径

拔尖创新人才是在某一领域具有潜质的、创造性的高层次、高技术专门人才。拔尖创新人才培养对于凸显国家核心竞争力、提高高等教育质量具有重要的意义。高等学校作为培养拔尖创新人才的重要基地,应该结合拔尖创新人才不同于其他人才的内涵特质,通过树立科学先进的教育理念、改革创新人才培养模式、优化创新性课程体系、进行教学方法改革、鼓励本科生参与科研活动、营造育人环境和建立健全培养机制等途径有效推进拔尖创新人才培养。     

拔尖人才基本特征与培养途径探讨

拔尖人才理想的知识结构应由基础知识、应用知识和专业知识三部分组成 ;能力结构应由自我完善能力、自我价值实现能力以及与他人协调能力组成。素质特征则可从共性和个性两方面来规范 ,前者包括德、智、体、美等内容 ,后者包括识、悟、情等内容。从形势和当代社会的宏观背景出发 ,培养拔尖人才的有效途径表现为以下三个方面 :适应社会需求与引导全面发展 ,实行因材施教与强化个性特征 ;重视非智力因素与优化综合素质。     

必须重视博士生中拔尖人才的培养

论述了在博士生中培养拔尖人才的意义 ,指出培养拔尖博士生要充分发挥博士生的自主精神 ,要注重个性培养和团队精神 ,要为博士生创造宽松而浓郁的学术环境     

跨世纪领导人才选拔培养方略

党的十五大报告对我国迈向新世纪的干部制度改革提出了明确的战略任务。贯彻十五大精神,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,关键在党,关键在人,在于我们真正建立一支适应跨世纪需要的高素质的领导人才队伍。本文旨在切入这一主题,谈几点粗浅认识。一、竞争是跨世纪领导人才选择的重要途径竞争是一种以公开、平等、择优为主要特征的干部选择任用方法,即在一定范围内公布实行竞争的职位和任职条件,通过公开报名、考试答辩、群众评议、组织考察,产生竞争职位人选,然后按规定的程序和干部管理权限择优任用干部。竞争选择领导人     

看高淳如何科学选拔人才

以发展需求作为用人的核心导向，以宽进严出竞争择优作为选人的基本方法，以重奖严惩作为干部日常管理——     

要重视培养选拔女性人才

重视培养选拔新世纪女性人才是加速社会主义经济建设,保证国民经济持续稳定和快速健康发展的需要;是推进妇女解放事业的发展、加速社会主义民主政治建设的需要.文章从我国高度重视培养选拔女性人才目标的战略高度,阐述重视女性人才的重要性,初步探讨了女性成才途径.     

培养物理拔尖人才探索新的科学方法

本文针对中学生物理竞赛的特点，提出“点拔指导教学法”策略，以期促进培优辅导工作的开展。     

农业院校培养全面发展拔尖创新型人才思考

由于知识经济的兴起,培养全面发展的拔尖创新型人才极为重要.拔尖创新型人才需具有强烈的创新意识、突出的创造才能和鲜明的个性特征.高等农业院校要培养全面发展的拔尖创新人才,必须转变人才培养观念,改革教学内容和教学方法,更新人才考评指标体系,优化实践教学体系,强化大学生思维训练和拓展能力训练,建设大学生创新基地,改革成绩考核制度,将拔尖创新型人才培养落到实处.     

人才强国战略下的工科拔尖人才培养模式

拔尖人才是宏大人才队伍中的核心人才。拔尖人才能释放巨大的能量 ,做出巨大的贡献。面对激烈的竞争环境 ,必须培养出足够数量和相当水平的拔尖人才。培养拔尖人才必须具有拔尖人才培养理念并建构与之相适应的人才培养模式 ,包括设定科学的培养目标、对目标具有很强适切性的教学内容与课程体系以及相应的教学模式。     

拔尖创新人才的培养与大学教育创新

拔尖创新人才是指科学研究型的高层次创造性人才、应用研究型的高技术创新人才和某一专业领域有特长的高级专门人才。拔尖创新人才基本的素质特征即具有合理的知识结构、较强的创新能力和实践能力及良好的非智力因素。培养一大批拔尖创新人才,是增强我国国际竞争力的关键因素。大学作为拔尖创新人才培养的重要基地,必须努力实施教育创新,注重个性培养,构建多元化的拔尖创新人才培养模式,探索拔尖创新人才脱颖而出的创新机制,营造拔尖创新人才成长的有利条件和环境。     

中国共产党人才选拔思想发展探要

人才是党和国家重要的战略资源,人才选拔思想也是马克思主义人才思想的重要组成部分。在中国革命和建设实践中,中国共产党领导集体与时俱进,将马克思主义人才选拔思想运用到中国革命和建设的实践进程中,对人才选拔重要性的认识不断提升,人才选拔标准逐步完善,人才选拔范围不断拓宽,人才选拔观念逐步解放,既丰富和发展了马克思主义人才选拔思想,也为中国特色社会主义事业提供了强大的人才保证和智力支撑。     

清朝人才选拔的民族政策研究

清朝自建立之日起,满族统治阶层一直认为民族政策是治国安边之道。因此,在处理边疆少数民族关系,尤其是人才选拔方面,一直十分重视落实民族政策。本文通过梳理与解析清朝人才选拔政策产生的历史背景和具体措施,试图对其进行较客观的评价。     

跨世纪领导人才的培养和选拔

党的十四届四中全会通过的《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》，把培养和选拔大批德才兼备的年轻干部，作为当前解决组织建设方面的一个重要问题提出来，这不能不引起各级党组织和领导干部的高度重视和认真地思考。从现在起到下个世纪中叶，是中华民族振兴的关键时期。我们要在这段时间内，实现社会主义现代化建设的第二步战略目标，顺利跨入21世纪，进而实现第三步战略目标。要完成这样艰巨而伟大的历史任务，除了靠党中央的正确领导和全国人民的奋发努力，还必须选拔培养和造就一代德才兼备能够跨世纪担当重任的领导人才。这…     

土木工程行业拔尖人才科技创新能力培养路径探析

分析拔尖创新人才创新能力培养的现实意义,探索土木工程行业拔尖人才培养的路径:以科技竞赛为载体,以产学研合作教育为结合点,开放实验室平台,推行科研训练计划,完善评价体系,健全创新激励机制,培养适应社会需求的卓越人才。