培养跨世纪的优秀中青年干部

关于培养使用少数民族干部问题,党和国家历来是十分重视的.最近召开的中央民族工作会议上,江泽民总书记又指出:"既要在数量上有计划地扩大,更要在提高素质、改善结构上下大功夫;既要注意从少数民族中选任一批能在九十年代起骨干作用的干部,更要注意选任一批跨世纪的优秀中青年干部".     

挂职“出山”去定向“取经”归

挂职“出山”去定向“取经”归中共中央统战部毛公宁为全面提高少数民族干部素质，中央组织部、中央统战部和国家民委组织民族干部到中央国家机关和发达地区挂职锻炼的工作已开展了五年。在工作中，我们始终立足于培养跨世纪少数民族干部、培养能挑起重任的新一代领导者，...     

为培养更多的少数民族干部而努力

目前,我国已形成了一支包括政治、经济、科技、文化教育、医疗卫生等各方面人才的少数民族干部队伍。一大批德才兼备、符合“四化”标准的少数民族干部正在茁壮成长。但是,少数民族干部无论在数量上,还是在素质上都不适应改革和建设的发展需求,存在着显而易见的问题。总体数量不足。1987年,少数民族干部占全国干部的比重为6.9％,低于少数民族人口占全国人口8％的比重。除内蒙古自治区外,其他自治区和多民族聚居省,少数民族干部在干部总数中的比重,都低于其人口所占的比重。     

我国民族学院简介

民族学院是我们党和国家为解决国内民族问题,培养少数民族干部而创办的社会主义新型高等学校。远在1941年,中国共产党在延安就建立了一所民族学院,为少数民族人民培养了一批革命骨干。建国初期,毛主席指示:“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部,是不可能的。”1950年,政务院批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。此后,在全国范围内     

少数民族干部迅速成长

大力培养、选拔、使用具有共产主义觉悟的少数民族干部,是我国少数民族实现当家作主权利的一个重要标志,是实行民族区域自治的核心。建国40年来,少数民族干部队伍不断发展壮大。据1988年统计,全国少数民族干部数量比建国初期增加22倍。少数民族干部分布在行政机关的约占26％,企事业单位的约占45％。目前,全国民族自治地方已经形成了一支以少数民族干部为主体的领导骨干力量。少数民族干部队伍的结构发生了可喜的变化。一大批德才兼备的符合“四化”标准的少数民族干部正在茁壮成长。建国初期,为适应     

“挂职锻炼”纪事

“挂职锻炼”纪事中央统战部二局１９９０年以来，中央组织部、中央统战部和国家民委每年选调一批少数民族优秀干部到中央国家机关和北京、天津市挂职锻炼。至今已有四批共９５名少数民族干部分别到中央办公厅、中央宣传部、国家教委、国家科委、国家民委、农业部、林业部...     

深入贯彻党的民族政策 大力培养少数民族干部

<正> 最近,我们曾到湘西、湘西南和湘南等地,对当前少数民族干部的现状作了一次调查。从调查的情况来看,这些年来,各级党委和政府在培养少数民族干部方面做了许多工作,取得了巨大成绩,涌现了一批又一批生气勃勃的少数民族干部;但少数民族干部在文化素质、管理水平、专业技术以及适应新形势的能力等方面,也还有些     

少数民族干部要在实践“三个代表”伟大事业中锻炼成长

８０年来，中国共产党之所以能团结和 带领中国各族人民，不断取得一个又一个新 的胜利，就是因为中国共产党以各民族平 等、团结和实现共同繁荣为己任；忠实地代 表了中国各民族人民的根本利益。 中国共产党历来十分重视培养选拔少 数民族干部工作，在长期的革命和建设实践．中，根据各个不同历史时期的形势和任务的 需要；制定了一系列关于少数民族干部工作 的方针、政策，培养造就了一批又一批优秀 的少数民族干部。这些少数民族干部作为党 领导和团结少数民族人民进行斗争的骨干力 量，为少数民族地区的经济发展、社会进步、 民族团结和…     

关于我省少数民族干部队伍的建设问题

<正> 做好民族工作,正确地贯彻、落实党的民族政策,重要的是培养和造就一大批少数民族干部,这是帮助少数民族实行区域自治,发展民族经济的根本性措施,也是促进少数民族地区稳定和发展的重要保证。我们党历来重视培养和选拔少数民族干部。毛主席早在五十年代就指出:“要解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的。”今年,江泽民总书记在中央民族工作会议上也强调指出:“完善民族区域自治制度、全面贯彻落实《民族区域自治法》的关键,在于大力培养少数民族干部,加强民族地区的干部队伍建     

沈阳──组织部有一份少数民族干部统计表

“选拔领导干部时，不忘提拔少数民族干部； 调整领导班子时，不忘配备少数民族干部； 确定后备干部和组织干部培训锻炼时，不忘安排少数民族干部。” ──这是沈阳市委组织部选配少数民族领导干部的“三不忘”原则； “在同等条件下，优先选拔、大胆使用少数民族干部。” ──这是沈阳市委组织部选配少数民族领导干部的“一优先”原则。 人们会感慨：在沈阳市，少数民族干部施展才干有着一个多么广阔的舞台！ 在国家民委于武汉召开的“全国城市民族工作座谈会”上，沈阳市民委副主任铁慧茹向大会介绍了沈阳市重视少数民族干部队伍建设的情…     

加强民族团结 促进各民族共同繁荣

峨边彝族自治县是四川省两个彝族自治县之一,总人口148883人,其中彝族人口 41934人,占28.2%。 一、认真贯彻实施《中华人民共和国民族区域自治法》,大力培养少数民族干部 　　　一方面每年选送一批优秀少数民族干部到各级党校和大专院校深造,提高少数民族干部的科学文化素质和政治思想素质;另一方面每年选送一批优秀少数民族初、高中毕业生到各类专业院校学习并通过上挂、异地交流、换岗、下派等各种途径,为他们提供大展身手的成长环境。目前,全县拥有少数民族干部957人,占全县干部总数的30.6%,1984年的3.1倍。其中县级领导干部 12 …     

建国以来培养少数民族干部工作的成就

中华各民族团结友爱的大家庭——中华人民共和国成立三十五周年了。三十五年来,我们党在民族工作方面的巨大成就之一,就是在促进各少数民族地区社会主义事业发展的同时,培养了一支宏大的少数民族干部队伍。我们党一贯重视培养少数民族干部,关怀他们的成长。早在民主革命时期,党就注意吸收少数民族干部,并且培养出一批少数民族的无产阶级革命家。中华人民共和国成立以后,我们党从彻底解决国内民族问题的战略高度出发,及时提出了普遍而大量地培养少数民族干部的方针。1950年11月24日,在周恩来同志亲自主持下,政务院第六十次政务会议上,批准了由当时中央人民     

新疆：从“要我交流”到“我要交流”

新疆：从“要我交流”到“我要交流”郭为民新疆近年来少数民族干部交流工作经过努力推进，形成了由被动的“要我交流”转变为主动的“我要交流”的喜人局面。在全区交流的５７５４名少数民族干部中，有地厅级领导干部６３人，占同级少数民族干部的１５．８７％；县处级干...     

关于天祝县民族干部的培养选拔使用问题的几点思考

天祝是一个以藏族为主体的多民族聚居地区，在全国最早实行区域自治，被誉为“全国民族自治第一县”。自治县成立以来，特别是改革开放以来，各级党委、政府高度重视少数民族干部队伍建设，认真贯彻执行《民族区域自治法》，采取一系列行之有效的特殊政策和措施，使少数民族干部从无到有，由小到大，一批以藏族为主体，包括土、回、蒙古、满等几个民族的少数民族干部队伍迅速发展壮大起来。     

民族干部茁壮成长

凉山解放后,认真贯彻执行中央关于“推行区域自治和训练少数民族干部是少数民族工作中两项中心工作”的指示,大胆、放手地选拔培养少数民族干部。40年来,一大批少数民族干部茁壮成长,无论在数量上和素质的提高上都取得了可喜的成绩。目前,全州有各类干部72189人,其中少数民族干部19027人,占25.4％。在民族干部中,大专1739人,占9.1％;中专8198人,占43.1％;高中1514人;占8％;初中及其以下7576人,占39.8％;45岁以下的15768人,占82.9％;中共党员7727人,占40.5％;共青团员2650人,占13.9％;地州级领导干部18人,占62.1％;县级领导干部316人,占38.4％;区科级干部1556人,占33.4％;乡(镇)级基层领导干部1989人,占68.8％。 40年来,这些干部同汉族干部一道,团结战斗,     

散居少数民族地区要加大力度培养少数民族干部

郴州市属散居少数民族地区,全市有13个少数民族乡镇,49个民族村,85000余人,占全市总人数的1.9‰。现有少数民族干部1395名,其中行政干部690名,科技干部675名。近几年来,郴州市各级党委和组织人事部门按照中央和省委的有关规定,根据各民族乡镇和少数民族干部的实际情况,采取有力措施培养少数民族干部,取得了比较明显的效果:少数民族干部队伍不断扩大,素质不断提高,一批少数民族干部走上了各级领导岗位,建立起了一支素质较好的少数民族干部后备队伍。1990年以来,全市有少数民族干部1300多人次接受了市、县党校和各类培训,270名少数民族干部参…     

“民族问题的实质是阶级问题”的论点危害非浅

十年动乱中,林彪、“四人帮”一伙利用所谓“民族问题的实质是阶级问题”的说法,作为在民族地区推行极左路线实行法西斯专政的理论基础。他们鼓吹这个“论据”,别有用心地把民族问题和阶级问题这两个性质不同的问题混为一谈,对民族工作的危害是很大的。“文化革命”期间,在许昌地区,党的民族政策遭到践踏,是非被颠倒了。把帮助少数民族发展经济、文化说成是掩盖阶级矛盾,把培养少数民族干部说成是用民族化取代共产主义化,搞民族王国;把注意民族特点,尊重少数民族的风俗习惯,说成是故意     

乡土人才的摇篮

10年来,在黔南都匀市郊的甘塘镇,每年都有一批“永久牌”的少数民族干部从这里奔赴贵州农村乡镇基层第一线。他们,便是黔南民族行政管理学校的“土特产”——为民族地区农村基层培养的骨干力量。黔南民族行政管理学校以自己独特的办学模式,自力更生、立足本地,在改革开放的新形势下,为边疆     

中国共产党第三代领导集体关于培养和选拔少数民族干部的理论与政策--中国共产党第三代领导集体民族理论研究之九

中国共产党第三代领导集体关于民族干部的理论和政策的基本观点包括努力造就一支宏大的德才兼备的少数民族干部队伍,是做好民族工作和解决民族问题的关键;培养选择少数民族干部是一件关系全局、具有战略意义的事;少数民族干部队伍状况是衡量一个民族发展的重要标志;培养少数民族干部,既要有计划地扩大数量,更要提高素质、改善结构;要注意培养少数民族中高级干部和各种科技管理人才.     

切实做好培养少数民族干部的工作

建国以来,国家培养了大批少数民族干部。党的十一届三中全会后,培养少数民族干部的工作有了新的进展,加速了少数民族干部革命化、年轻化、知识化、专业化的进程。一大批德才兼备的少数民族干部被选拔到党和政府的各级领导岗位。可以毫不夸张地说,我国的少数民族干部队伍是宏大的。但是,这支队伍不论在数量和素质方面,都同形势发展的要求不相适应。第一,少数民族干部的数量还是不足。现在除内蒙古自治区和延边朝鲜族自治州外,大部分民族自治地方的少数民族干部