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1.
江传彬 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,24(7):226-228
“三个代表”重要思想是全面推进建设有中国特色社会主义事业的行动纲领。当前我们的头等大事是贯彻好“十六大”精神 ,积极推进“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。 相似文献
2.
陈妍 《中北大学学报(社会科学版)》2004,20(3):23-26
“三个代表”重要思想与邓小平理论是两个既相互联系又相对独立的理论体系。“三个代表”重要思想体现了世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求 ,在社会主义基本问题上对邓小平理论做出了重大发展 ,在党的建设基本问题上对邓小平理论做出了突破性的发展 ,开创了马克思主义理论发展的新阶段、新意境。 相似文献
3.
周育国 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2004,6(2):59-61
根据当今世界的变化,立足中国的现代化实践,"三个代表"重要思想高度地概括和深刻地揭示了社会主义建设的基本规律,是对唯物史观的继承和创造性的新发展. 相似文献
4.
张觉力 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》2006,28(4):1-4
“三个代表”重要思想价值观是价值主体我们党对价值客体“三个代表”在效用上的总的看法和根本的观点,其内容是“三个代表”为我们党的“立党之本、执政之基、力量之源”。分析和认识“三个代表”重要思想价值观的哲学基础,有助于我们在实践中贯彻落实党的十六大所确定的“三个代表”重要思想为我们党必须长期坚持的指导思想。 相似文献
5.
韩振峰 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2006,31(2):28-30
“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。建设中国特色社会主义需要解决两大基本问题:一是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”;二是“建设什么样的党、怎样建设党”。“三个代表”重要思想科学地回答了建设中国特色社会主义的两大基本问题。“三个代表”重要思想不仅是我们加强和改进党的建设的强大理论武器,而且也是推进中国特色社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 相似文献
6.
冉先福 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2001,19(2):90-93
"多样化”是社会主义事业取得重大进步的重要标志."多样化”是改革开放的巨大成功,是生产力发展的具体体现,是人民生活水平提高的必然结果."多样化”也同时给我们提出了一系列新课题,带来了一连串新挑战."多样化”与西部同行.只要我们认真学习、深刻领会、身体力行"三个代表”的重要思想,就能有效地解决"多样化”给我们提出的新课题,就能正确地应对新形势给我们提出的新挑战. 相似文献
7.
"三个代表"与科学发展观中的人本思想 总被引：1，自引：0，他引：1
许爱花 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2004,25(11):327-329
“三个代表”重要思想的价值观是对马克思主义价值观的丰富和发展 ,其出发点和价值取向是代表最广大人民的根本利益 ,本质是立党为公、执政为民。科学发展观的基本内涵是“全面发展”、“协调发展”、“可持续发展” ,其本质和核心是坚持以人为本。科学发展观是“三个代表”重要思想的具体体现 相似文献
8.
姚秀锋 《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》2010,30(2):73-78
《故事新编》是了解鲁迅后期创作和思想的重要资源,《故事新编》的“新”与“编”就内含着作者的创作取向和思想特质。具体而言,《故事新编》的“新”包括情节和主题的新变;从神话向小说的转变、间接与隐喻手法的采用、主观化和心理化的大量介入等艺术特征的新变;价值观上的民间立场取向等几个方面。此外,《故事新编》的文章创作时间与文集编排次序的不一致,反映出鲁迅创作思想的前后变化。 相似文献
9.
郭杰忠 《江西农业大学学报(社会科学版)》2002,1(3):1-4
论述了“三个代表”重要思想是新的历史条件下社会主义精神文明建设的重要指针 ,建设社会主义精神文明是贯彻“三个代表”要求的具体实践 ,以及“三个代表”与精神文明建设的关系 ,并按照“三个代表”要求说明了加强社会主义精神文明建设的重要性 相似文献
10.
刘光辉 《湖南人文科技学院学报》2003,(4):102-105
"三个代表"重要思想是新形势下加强大学生思想政治工作的指导思想,按照"三个代表"的要求教育大学生自觉树立全心全意为人民服务的人生观和价值观,把自己培养成先进的社会主义事业的建设者和接班人是高校学生思想政治工作的新课题. 相似文献
11.
暨爱民 《吉首大学学报(社会科学版)》2003,24(4):63-68
作为中国近代民族主义的奠基者，梁启超民族主义充满了理性的色彩，少于种族和情绪的冲动，更多的是对国民性的深层思考和重新建构，通过对具有理想人格的“新民”的设计，而使中国终达至“新国”的目标，即一个独立自由富强的现代民族国家，它为最上之团体，具有优先性。“新民”与“新国”及其两者之间的内在逻辑关联，构成他民族主义的主要内涵，这一思想也成为中国近代民族主义的主流。 相似文献
12.
武乾 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2003,22(3):5-7
高校共青团贯彻“三个代表”重要思想 ,是团的建设的应有之义与内在要求 ,是由高校共青团组织自身的性质和所肩负的历史使命所决定的。“三个代表”重要思想为高校共青团提出了明确的方向 ,为新时期进一步加强和改进高校共青团工作提出了新的要求。面临新的形势和任务 ,高校共青团工作要具有前瞻性 ,应积极推动新的一轮思想解放 ,使学校共青团工作更加适应变化了的新形势 相似文献
13.
赵志鸿 《吉首大学学报(社会科学版)》2020,41(2):10-17
习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化的最新理论成果。“新时代”意蕴着丰富的创新性的哲学思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。它展现了时代精神的精华,意味着我们依托于新情势,坚守并创新了马克思主义理论中的物质观、实践论、矛盾规律、质量互变规律、否定之否定规律、人的自由与全面发展的人学思想等哲学原理,推进了马克思主义哲学中国化进程,充分表达了马克思主义哲学在中国的新发展,彰显出马克思主义理论鲜活的新境界。 相似文献
14.
李开军 《山东大学学报(哲学社会科学版)》2001,(2):7-11
"新名词"从必有到可无的前后变化,其原因有三第一为了争取更多的"诗界革命"的支持者和更广大的读者群;第二出于对诗歌艺术特质的觉醒并维护之的意愿;第三则是由于受到了精神革命思想的影响.最后一点尤其值得关注. 相似文献
15.
孙爱霞 《盐城工学院学报(社会科学版)》2018,31(2):40-42
财务预算编制是学校财务工作的“龙头”,对学校资金的使用以及学校可持续发展产生直接影响。新常态对财务预算编制提出新要求,力求对普通高校财务预算编制现状进行分析,提出新常态下优化普通高校财务预算编制的思路,为学校财务管理高效、科学化提供保障。 相似文献
16.
在以往的研究中,作者不厌其烦地申明,马克思的哲学学说不是"唯物主义"哲学,而是一种"新人本主义"哲学,是马克思自谓的"实践的人道主义"或"完成了的自然·人道主义".时下,作者仍坚持这一观点,并进一步内化为其"以人为本"的"国际人道主义"哲学观.作者还对同仁的批评作了回复. 相似文献
17.
徐茜 《重庆工商大学学报(社会科学版)》2002,19(5):32-34
笔者在对新《投资》准则进行深入学习的基础上 ,将新旧《投资》准则进行了对比 ,一方面肯定了新《投资》准则的积极意义 ,体现在会计业务的处理和会计术语的运用更加科学 ;另一方对新《投资》准则中尚不明确的地方 ,提出了建设性意见。 相似文献
18.
新时期以来,我国史学界在有关史学性质问题的探讨上,从何兆武先生的史学"二分法"到张耕华教授的史学"四分层",这实质上形成了一种关于"史学本质"问题"分层思考"的研究模式,从而体现了新时期我国史学理论研究思想开始走向成熟。将"分层思考"与"回归史学实践"相结合的史学"元问题"研究思想无疑是一种符合实际且有效的新思路,对开拓富有特色的史学理论研究新路径具有更多的学术意义。 相似文献
19.
石明 《吉林工程技术师范学院学报》2010,26(4):7-9
江泽民同志历来非常重视＂三农＂问题,并对解决＂三农＂问题作了精辟的论述。江泽民同志的这些思想,对于指导我国解决农业、农民、农村问题起了重要的作用。本文分析了江泽民＂三农＂思想对我国建设社会主义新农村的启示。 相似文献