平面凸轮CAD/CAM集成系统开发研究

介绍一个平面凸轮CAD/CAM集成系统,该系统由CAD、CAD CAM、CAM三个部分组成,其特点是可进行平面凸轮的常规设计和优化设计,可对平面凸轮的制造过程进行分析模拟,综合考虑凸轮设计、制造过程中的各种问题,获得较优设计方案.系统将CAD、CAM集成,自动进行数据的转换处理,有助于减少产品设计与制造过程中出现的人为差错,缩短产品开发周期.     

用图解法设计盘形凸轮轮廓曲线

本文分析了反转法的基本原理、图解法的方法和步骤,阐述了几种盘形凸轮轮廓曲线的设计方法,并配以图形来解析,为高校机械类专业学生的学习提供帮助。     

凸轮曲线的一种绘制与加工方法

本文用数学方法定量地给出了在自动机床上常用的变速凸轮其外形曲线的绘制与加工方法。     

Visual Basic在凸轮计算机辅助设计中的应用--教学系统软件开发

文章讨论了Visual Basic面向对象(OOP)的编程语言在凸轮计算机辅助设计中的应用,在其中列举了Visual Basic有关界面与模块化设计的方法,并总结了本次凸轮计算机辅助设计的成果与需待改进的地方.     

Auto CAD环境下的凸轮轮廓的图解法设计

以实例介绍了利用Auto CAD软件进行图解法设计凸轮机构,既保留了图解法的简便、直观等优点,又避免了手工作图精度低、作图繁琐的缺点,对计算机辅助设计方法步骤等进行讨论.     

CAD/CAM软件课程中典型范例教学法的实践

CAD/CAM软件应用技能是高校工科学生必备技能之一,科技的发展以及当前严峻的经济形势,对高校CAD/CAM软件课程提出了新的要求,将典型范例引入该课程教学,通过优化选择与创设范例,明确了教学目标,提高了教学效果,在工科少学时课程教学中有普遍意义.     

机械行业CAD/CAM软件的现状及应用

CAD/CAM软件在机械设计与制造业中有着举足轻重的地位,得到越来越广泛的应用.CAD/CAM软件大致可分为高端工作站CAD/CAM系统、中端微机三维CAD/CAM系统和低端二维微机CAD系统三类.     

《模具CAD/CAM》教育教学实践

为专业的发展对《模具CAD/CAM》课程进行了改革,结合专业的特点将教学大纲、教学内容和教学模式进行了相应调整。以杯子的注塑模设计与制造为案例进行了技能融合理论知识的教学实践。初步实践充分证明了课程改革对人才的培养和专业的发展具有积极意义。     

桌面式PPCNC在《CAD/CAM》教学实践中的应用

随着数字化技术的迅速发展及其与制造业的紧密融合,CAD/CAM技术已成为机械工程师不可或缺的一项专业技能。很多工科院校已将《CAD/CAM》课程纳入本科教学的专业主干课群中。在课堂教学中引入桌面式PPCNC,实时展示数控加工过程,并建设开放式CAD/CAM技术平台和组建CAD/CAM技术实践小组,对凸显CAD/CAM技术的实践性、适应应用型人才的培养目标、提升课程教学质量、调动学生积极性、激发学生的自主能动性都是有益的探索和尝试。     

机械CAD/CAM理论与实践融会教学研究

机械CAD/CAM是机制本科专业一门包含理论、实践多方面内容的重要专业成组课程。为提高本专业学生创新能力和综合素质,针对该课程的理论授课内容和授课方式如何变革、实验和实践内容如何安排以及理论课程和实践环节如何穿插融会等方面,通过多年的教学研究实践,提出几点改革建议,并总结了近几年该课程的理论与实践融会教学成果和经验。     

（CAD／CAM》课程的教学改革实践与探索

随着计算机技术的迅猛发展及其与设计、制造技术的相互结合与渗透．计算机辅助设计与制造作为先进制造手段之一在企业中得到普遍应用,很多工科大专院校已将该门课程列入专业基础课群中。通过对该课程进行的一系列教学改革措施,包括教学目标的修正、教学内容的整合、上机实验的调整以及教学方法的改进,可以在很大程度上调动学生积极性,并提升教学质量。     

一次性卫生用品生产线调向装置圆柱凸轮机构CAD／CAM系统

结合摆动从动件圆柱凸轮机构在一次性卫生用品生产线上调向装置中的应用,针对圆柱凸轮设计和制造的技术 难题,根据摆动从动件圆柱凸轮轮廓曲面的方程,基于两重包络法,推导出非等径加工摆动从动件圆柱凸轮的刀具轨迹 方程。并根据布尔差运算原理和展成法加工原理,基于三维软件的二次开发接口,完成了圆柱凸轮的三维参数化精确建 模和CAD/CAM系统开发。应用结果表明该系统能准确加工出调向装置中的圆柱凸轮,且成本低。该系统的开发能有 效提高圆柱凸轮的设计和制造效率。     

"CAD/CAM/CAE课程综合训练"教学的实践与探讨

文章介绍了"CAD/CAM/CAE课程综合训练"教学中的体会,阐述了CAD/CAM/CAE实践性教学中要以统一数字化产品模型为主线,让学生树立信息集成的思想,并对CAD/CAM/CAE教学提出了建议.     

依托CAD／CAM／CNC集成实验平台提高数控课程教学质量

为适应先进制造技术的发展对数控课程教学的新要求,构建了CAD/CAM/CNC集成实验平台;并依托该平台,在数控课程的教学中引入了新的教学内容和教学方法,从而大大提高了学生学习的积极性和主动性.该实验平台在教学中的应用,有利于培养学生的创新能力和实践能力.     

"CAD\CAM\CAPP\CAE课程综合训练"教学探索

文章阐述了CAD\CAM\CAPP\CAE技术的重要作用,指出了"CAD\CAM\CAPP\CAE课程综合训练"教学目前所存在的问题,并就课程综合训练教学提出了几点建议。     

采用三维CAD／CAM技术探索毕业设计技术创新

本文分析了三维CAD和CAM技术的发展以及在企业和我校的应用现状,论述了用三维CAD取代二维CAD,实现CAD与CAM一体化的必然趋势。为使机械类专业本科教学满足和适应技术发展的要求,本文介绍了如何在专业模块课程和毕业设计中率先采用三维CAD和CAM技术,探索了毕业设计技术创新的认识,并展示了所取得的成效。