加强口语教学 提高学生的英语应用能力

本文分析了大学生英语实际应用能力差的原因,并阐述了如何加强口语教学:一要更新观念;二要开展大量的语言实践活动;三要激发学生的参与热情。     

交个工作中的好朋友

<正>每个人都需要朋友,在工作上更是如此。你的同事不仅是工作伙伴,如果彼此建立深厚的友谊,更能对你的工作带来正面影响。好朋友能为你的工作加分研究发现：在工作上拥有要好朋友的员工,回答工作有热情的比例是其它没有好朋友的员工的7倍。在工作环境中没有要好朋友的人,认为自己工作有热情的比     

面对群众“一杯茶”的思考

<正>"一杯茶"不是上级领导的专属,不是单位同事专有。面对群众递上一杯茶,传递的是热情,群众接受的是礼遇。面对群众,态度热情是必备。作为党的干部,要懂得尊重群众、贴近群众,真心实意为群众着想、替百姓负     

对西部地区商贸业发展水平的评价

<正> 要开发建设西部,决策者和建设者的决心和热情固然可贵,但更为重要的是我们必须对西部地区的社会经济现状,贫困落后的根本所在要有清醒、正确的认识,从而才能在西部的开发建设中取得更快捷、更高效的成就。     

浅析中职作文教学管理的方法

中等职业学校作文教学要注重作文的命题形式和内容,作文教学的命题要“宽”;重视素材的“积累”和“表达”,作文教学的指导要“精”;提高学生写作的热情和能力,作文教学的批改和讲评要“活”, 使学生作文水平获得发展。     

少壮派干部如何减轻其他年龄群体干部的排斥感

少壮派干部是一个单位的中坚力量,在和单位共生共长的同时,可能面临来自单位其他年龄群体干部的不解、不满乃至排斥。因此,少壮派干部要认真研析其他年龄群体干部的特征,对待领导层干部群体,要胸有大局,做到服从、理解和分忧;对待同龄年轻干部群体,要虚怀若谷,做到谦虚、鼓励和帮助;对待普通干部群体,要满心敬重,做到热情、宽容和支持。     

管好自己的“口”

<正>年轻干部是党的事业的未来,要担当起组织和人民赋予的重任,成就一番事业,就必须管好自己的"口"。口德要佳。就是要求年轻干部要以容人、容事的宽容心态对待同事、下属,对于别人的长处、优点要发自内心予以欣赏、肯定、接纳,给予热情鼓励、中肯评价、多方宣传;对于别人的缺点、不足要宽容包含、善意提醒,主动帮助改正。千万不要对别人的成绩、优点以嫉妒的口吻     

领导论丛

<正>青年干部要宁心静气、力戒浮躁孟令浩要涵养"不畏浮云遮望眼"的定力。青年干部大都受教育程度高、接受新事物快、思想观念新、工作热情高,但也存在实践经验不足、处理复杂问题办法不多、工作韧劲不够等劣势,需要积极加以改进。要正确看待自己,对照岗位所需,深入查找自身不足,采取有效措施,尽快补齐短板,为更好履行工作职责打下坚实基础。     

知人善用

"知人善用"是管理者事业成功的重要基石,一定意义上,甚至可以起到决定性的作用。一个人的精力是有限的,要想在有限的时间里成就一番事业,就必需成为一个优秀的管理者,懂得如何使权力和责任转移到手下的员工手中去。只有这样他才能从繁琐的事务中解脱出来,在更高的层面上面对其事业的前途、发展和整体运作的大事。管理者可把下属按二个尺度分为四种:这两个尺度一是工作态度和热情,体现在对工作的责任感和使命感;二是工作能力和水平,包括:分析和解决问题的能力,与别人沟通和表达的能力,自我管理和管理他人的能力,团队精神的能力,技术分析和专业能力等等。当管理者分析了两个尺度后,应该把现有管理人员按以上标准分为四类:工作态度端正热情很高,但能力较低;工作态度端正和热情很低,但能力较高;工作态度端正和热情很低,工作能力也低;工作态度端正和热情高,工作能力也高。在作识别时,一定要排除自己的主观意识,及对自己喜欢或厌恶的人的不客观划分。     

新时期组织工作更要坚持贯彻党的群众路线

<正>群众路线是党的生命线,贯彻党的群众路线是践行党的宗旨的根本要求。在全面建成小康社会的关键时期,组织工作更要坚持贯彻党的群众路线,努力激发广大群众参与支持组织工作的热情,全面提升组织工作科学化水平。一、坚持政治立场,增强群众观念以群众为本。要把服务群众作为组织工作的根本     

在培训工作中以人为本理念的探讨与应用

本文从教育培训者和学员两个方面进行分析,提出在教育培训工作中要关心人,调动积极热情;尊重人,营造和谐氛围;教育人,启发自觉意识;鼓舞人,激发创新能力,并着重强调以人为本理念在教育培训实践中的运用。     

年轻组工干部需积极培养三种意识

正进取意识。首先,要有热情。因为只有满怀热情地去学习、去工作,能力才会提高,事业才能辉煌,人生才会精彩。其次,要保持积极向上的心态。要始终保持一种对组织负责、对领导负责、对岗位负责、对自己负责的工作态度和不断积极进取的精神风貌,通过努力和取得的业绩赢得组织和领导的认可,进而实现自己的人生价值。团队意识。首先,要懂得珍惜。每一位组工干部都     

在培训工作中以人为本理念的探讨与应用

本文从教育培训者和学员两个方面进行分析,提出在教育培训工作中要关心人,调动积极热情;尊重人,营造和谐氛围;教育人,启发自觉意识;鼓舞人,激发创新能力,并着重强调以人为本理念在教育培训实践中的运用.     

纯属意外

<正>大学毕业20年后的第一次同班同学聚会,给在市检察院反贪局工作的李刚留下了美好而难忘的记忆。"常联系!""保持联络!""有时间一定要打电话啊!"老同学们分手时无不热情地握着手对他说。     

新任领导处置烂摊子的几个要点

<正>新任领导到一个新地方、新单位履职,必然面临诸多新问题、新挑战、新机遇,而烂摊子就是一种最常见的蕴含着挑战和机遇的问题,如何处置烂摊子最能体现出新任领导是否成熟、是否有责任感、是否有能力。笔者认为,要处置好烂摊子,一定要进行充分调研,不能仅凭热情和冲劲直接做高难度动作。否则,既不利于处置烂摊子,更不利于个     

浅谈学生学习兴趣的培养

要激发学生的学习热情和学习兴趣,一方面教师要展示自己的硬功夫--通过努力提高教学质量,让学生享受到成功的乐趣和愉悦;另一方面还要充分发挥教师自身的软实力来征服学生,要善于在教学中与学生"谈情说爱",并与之建立良性互动的师生关系.     

某月某日

<正>某月某日,小孙陪处长去一家私企检查工作。私企老总特别热情,不仅一路鞍前马后紧随着,等他们要离开时还递上了两条烟。香烟都是交到小孙手上的。老总还专门交代了     

企业职工思想政治工作要坚持“四性”

本文就开展企业思想政治工作的内容、方法,提出了要坚持经常性、要有针对性、坚持群众性、掌握灵活性,取得实效,调动职工工作热情,推动企业科学发展、促进和谐企业建设。     

小学作文教学中如何培养学生创新思维能力

在小学作文教学中,培养学生的创新思维能力,首先要激发学生的创新热情,然后要从创作主题、作文命题、作文形式等方面引导学生进行作文创新,从而达到培养学生的创新思维能力。     

构建语文活力课堂的策略

当下我们的常态课要么气氛沉闷,缺乏生气,要么热闹异常,无法驾驭,学生的热情和智慧活动难以唤起.要构建语文活力课堂,就要亲近学生,培养兴趣;整合知识,激发灵感;注重练习,体验成功;拓展延伸,联系生活,让语文课充满生命活力.