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相似文献
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1.
正敢于担当是干部的必备素质。这种素质不是抽象的,不能只停留在发言中、口头上、文件里,而应该是具体的,体现在每一项工作、每一件事情、每一个细节上。干部是否敢于担当,要看他对上敢不敢讲真话、讲实话。现实中,少数干部见到上级拣好的讲,报喜不报忧;见到领导顺着讲,只讲赞成,不说反对。敢于担当,首先就要敢讲真话、实话。一要敢于讲不同意见。共产党人心胸坦荡,也最善于讲不同意见、听不同意见。只要一心为公,无论是对上级、对领导还是同事,都应该把  相似文献   

2.
正批评,在领导工作中必不可少,正确的批评可以指出错误,少走弯路,换来进步,但如果批评不当,也可能事与愿违,带来负面影响。如何进行批评,是工作方法,也是学问艺术。当领导,既要有所担当,敢于负责,还要坚持原则,敢于批评。在敢于批评的同时,还要善于批评。谈到批评,一般人会立刻想到疾言厉色、剑拔弩张的一幅风雨突变图。笔者以为,这种"暴风骤雨"式的批评可以有,但"春风化雨"式的批评也未尝不  相似文献   

3.
敢于担当是新时代好干部的重要标准之一。领导干部要做到敢于担当,必须具备勇德、勇识和勇为三种素质。其中,勇德包括果断性、坚持性、积极性,勇识包括大局观、人民观、务实观,勇为包括创新力、应变力、执行力。研究结果显示,果断性、执行力、坚持性、积极性、创新力分别排在领导素质的前五位。这可为组织人事部门的干部考核评价工作提供重要参考。  相似文献   

4.
<正>领导干部要有强烈的担当意识,这是习近平总书记党的十八大以来系列重要讲话中的一个鲜明观点。敢于担当是我党的优良传统,是共产党员的鲜明品格和必备素质,在全面深化改革的新时期,大力弘扬敢于担当精神显得尤为重要和迫切。要准确把握新时期敢于担当的内涵要求敢于担当从本质上讲,是我们共产党人先进性、纯洁性的重要体现,是一种无私的政治品格,是一种过硬的工作作风。从现实看,有四个方面  相似文献   

5.
<正>强势领导往往以其鲜明的性格、敢闯敢干的劲头、能担当有作为的表现获得下属和公众的热捧,连其强势霸道的领导风格也深为群众喜爱,但在实际中,许多强势领导违法乱纪的案例也让人触目惊心。强势犹如一把双刃剑,应客观看待领导的强势,避免误用和滥用。一、强势领导的"有所为"(一)敢于担当,有魅力干事创业、有所作为,需要有担当。强势领导有干事业的动机和责任,敢于正视问题、发现问题、想办法解决问题。强烈的施政抱负驱使  相似文献   

6.
<正>对领导干部来讲,勇于担当既是坚强党性的体现,也是必须具备的政治品格和领导作风。习近平总书记反复强调并身体力行敢于担当的领导品格。他一字千钧地说:"该承担的责任必须承担。"他指出,"有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望","担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大担当才能干多大事业"。激励广大干部在协调推进"四个全面"战略布局的过程中敢于担当,充分调动广大干部干事创业的积极  相似文献   

7.
霍咏秋 《领导科学》2023,(3):120-124
在现实生活中,敢于担当型干部“躺枪”情况屡见不鲜,其具体表现有:敢于举旗亮剑,容易因“低级红”“高级黑”舆论围猎而“躺枪”;敢于迎难而上,容易被视为“逞雄”“死心眼”而“躺枪;敢于挺身而出,容易被视为“出风头”“想上位”而“躺枪”;敢于试错担责,容易被视为“出头鸟”“替罪羊”而“躺枪”;敢于坚决斗争,容易被视为“不合群”“没规矩”而“躺枪”。究其原因,主要是:错误政绩观导向使敢于担当型干部遭受误解的可能性增大,病态的嫉妒心理使敢于担当型干部易遭到他人恶意中伤,容错纠错机制不健全使敢于担当型干部的试错风险增大,网络舆情应对失策使敢于担当型干部易成舆情“靶心”。对此,敢于担当型干部要正视“躺枪”,理性面对“躺枪”,积极回应“躺枪”事件。相关部门则要引导广大干部树立并践行正确政绩观,以减少病态心理的发生;建立健全容错纠错机制,让敢于担当型干部敢担当、能担当;严格监管各类网络媒体平台,以避免不良舆情错乱生长。  相似文献   

8.
正当前,组工干部主动顺应新时代发展需要,不断加强自身能力素质建设,应努力做到以下三点。一是努力成为能够担当、善于担当、敢于担当的组工干部。要坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,严守工作纪律,不该说的不说,不该做的不做。要恪守职业道德,公道正派选人,选公道正派的人,为党的事业选贤任能。要在难题面前敢闯敢试、敢为人先,在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬,在风险面前敢作敢为、敢于担当。  相似文献   

9.
<正>强化责任意识,增强敢于担当的勇气。领导干部必须牢固树立祖国和人民利益高于一切的观念,对于应该做的事顶着压力也要干,对于应负的责任迎着风险也要干好,为党担当、为国担当、为民担当。强化学习意识,提升敢于担当的能力。要在加强理论知识学习的同时,不断向基层干部群众学习,完善工作思路、措施和方法;要把精力用在干事创业上,锤炼敢于担当的能力,踏实工作、埋头苦干,以担当的本领、担当的作风担负起推动科学发展的重任。  相似文献   

10.
领导对下属进行授权,一般循着谁主动向谁授权、谁创新向谁授权、谁高效向谁授权、谁担当向谁授权的规律开展。下属要竭力避免枯坐等待、因循守旧、甘于平庸、缺乏担当等消极心理和保守行为,以积极主动、能谋善谏、善作善成、敢于担当的进击行为,赢得领导信任,争取领导授权。  相似文献   

11.
正习近平总书记最近多次讲到党员干部要敢于担当。敢于担当,勇于负责是最深刻的为政之德、最根本的党性修养,是领导干部的职责所系,使命所在。担当大小,体现着领导干部的胸怀、勇气、格调,也决定着自己作为的大小。党员干部要把敢于担当作为一种政治责任和精神追求,努力把敢于担当培养成一种觉悟、一种品格、一种责任、一种习惯,争当敢于担当的模范。  相似文献   

12.
正现在改革进入了深水区,还存在一些问题,这就需要担当。为此,要让担当者有底气,敢于担当。完善考评导向。在考评时,要把是否敢于担当作为谈话、推荐和测评的重要内容。尤其是干部提拔时,对不坚持原则、不敢得罪人的"老好人",即使得票再多也决不使用;对敢于担当而得票不是很高的干部坚持全面分析,综合考虑坚决提拔。  相似文献   

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<正>习主席多次强调好干部要敢于担当。当前,随着强军兴军实践进入强势推进期,军队改革进入攻坚期,纠"四风"、改作风进入不进则退的关键期,部队建设发展任务很重,挑战考验很多,各级领导干部必须清醒认识自己肩负的使命责任,敢于担当、能够担当、善于担当。一、担当源于责任,领导干部必须具备面对大局能  相似文献   

14.
领导有效性不但取决于领导者素质、领导方式,还要受被领导者、领导环境的影响,提高领导有效性的途径有:注重领导者素质的提升;根据所处的领导情景采取合适的领导方式;运用非职位权力影响力;充分激励下属积极性;合理授权等。  相似文献   

15.
<正>领导干部讲政治,要务虚,更要务实,要担当。敢于担当是领导干部的政治本色,也是领导干部的政治责任,体现着领导干部的胸怀、勇气和境界。是否敢于担当,是检验领导干部党性觉悟的"试金石",也是判断领导干部胸怀、勇气和境界的"大标尺"。党的十八大以来,习近平总书记反复强调"领导干部要敢于担当",并将"敢于担当"作为好干部的"五条标准"之一。党的十八届六中全会出台的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》明确要求:"党委(党组)主要负  相似文献   

16.
做好机关工作是一门很深的学问,必须具有很高的领导艺术和素质。目前,机关干部的总体素质上是好的,但也有部分同志与担当的重任有差距。怎样提升机关工作水平,高标准抓好工作落实,我认为需要从以下一些方面去努力。  相似文献   

17.
张国庆 《领导文萃》2010,(19):48-51
<正>艾森豪威尔:有大局观,方能成为好领导敢于担当,凝聚力源于发自内心的平等意识艾森豪威尔可谓大器晚成的典型,在为赴欧作战的美军选定统帅时,艾森豪威尔只是一名新晋升的少将,出人意料地被委以重  相似文献   

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担当,就是指要在困难面前敢于承担责任,勇往直前.笔者认为,应该从三个方面对干部担当能力进行培养. 一、培养干部敢于担当的意识 要培养干部的宗旨意识.培养干部敢于担当的意识,就要牢固树立干部全心全意为人民服务的宗旨意识.要始终教育干部坚持从群众来、到群众中去的工作态度,体察疾苦、汲取智慧、获得力量,与群众同呼吸共命运.只有这样,干部敢于担当才有无穷尽的动力,才有最广泛的群众基础,才有敢于担当的责任感.  相似文献   

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1.有人说:讲真话的前提是要敢于担当.当下讲真话往往会受到惩罚,而讲假话却受到奖赏.作为一名年轻干部,你如何培养自己敢讲真话的习惯? 测评要素:自我认知能力 参考答案:①胡锦涛和习近平等中央领导多次提出,领导干部要敢于负责、敢于担当.这不仅是一个领导干部的从政品质,更是新时期领导任务的要求.②改革开放以来,受社会环境等多种因素的影响,在少数党员干部身上的确存在着不敢讲真话、不愿讲真话的现象,但是,还没有到讲真话受惩罚,而讲假话却受奖赏的地步.  相似文献   

20.
正敢于担当是中国共产党人的鲜明品格,是领导干部的时代责任。各级党员领导干部要以敢于担当的标尺对照检查工作中的不足,加强学习修养,注重实践锻炼,砥砺意志品格,不断增强敢于担当的定力和能力,并旗帜鲜明地为敢于担当的领导干部撑腰鼓劲,加快建设渝东北生态涵养发展示范县。习近平总书记系列讲话贯穿着强烈的担当意识。党的十八大以来,习近平总书记反复强调责任担  相似文献   

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