毛泽东青年思想略论

毛泽东青年思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。本文简略论述了毛泽东关于正确认识青年、充分相信青年、全面关心青年、教育培养青年和主动赢得青年等五个方面的基本观点,力图阐明毛泽东青年思想的基本内容和精神实质。作者指出,在新的历史时期,我们应该以毛泽东青年思想和邓小平关于青年的论述为指导,联系改革开放和现代化建设以及当代青年的实际,认真做好青年大学生的教育工作。     

毛泽东的青年理论与实践——纪念毛泽东诞辰一百周年

一 在纪念毛泽东诞辰一百周年之际,重新研读他的著作,我们依然深切感到毛泽东思想的博大精深。毛泽东关于青年的观点、主张是他整个思想理论体系中的一个有机组成部分,它曾指导我们开展青年工作,也曾激励无数中国青年投身革命和建设,培养了一代又一代革命接班人。在建设有中国特色社会主义的今天,学习、研究毛泽东的青年理论,有着重要的现实意义。 毛泽东的青年理论十分丰富,归纳起来主要是下列几个方面。     

1毛泽东群众路线思想的形成、内涵和价值分析

毛泽东关于群众路线的思想形成既有理论基础,也有实践根据.毛泽东关于群众路线思想的科学内涵在于它不仅是党的工作路线和领导方法,也是党的政治立场和价值取向.毛泽东关于群众路线的思想具有重大历史地位和当代价值.探讨毛泽东关于群众路线的思想,对于目前新形势下开展群众路线教育活动,提高新形势下党的群众工作能力,加强党的纯洁性建设,推进中国特色社会主义事业具有重要意义.     

毛泽东的青年思想初探

毛泽东是伟大的马克思主义者,也是中国青年的光辉导师,是中国青年崇拜的偶像.毛泽东的青年思想是马克思主义理论宝库和毛泽东思想的重要组成部分.毛泽东关于青年问题的精辟论述和卓越见识,不仅丰富和发展了马克思主义的青年观,对社会主义革命时期的青年工作有巨大的指导作用,而且在社会主义建设时期,特别是在构建社会主义市场经济体制的新形     

对毛泽东青年价值观的探析

对毛泽东青年价值观的探析张关钊，高飞毛泽东的青年教育理论，是其晚年思想中最具个性、最富有特色的部分之一。欲深研毛泽东的青年教育思想，非先解析其青年价值观不可。正是毛泽东的青年价值观，规定着其青年教育思想的内在结构及其思维走向。古往今来，青年的社会形象...     

论毛泽东对思想政治教育管理思想的贡献

毛泽东同志历来重视思想政治教育管理工作,他在前人相关论述的基础上,结合革命实践,提出了富于创造性的思想政治教育管理思想。"政治工作是一切经济工作的生命线"的论断显示了毛泽东对思想政治教育管理思想重要性的认识;"支部建在连上"是毛泽东关于思想政治教育组织管理的核心思想;"政策和策略是党的生命"凸显了毛泽东关于思想政治教育管理方法的标准性论断;实践是检验真理的唯一标准是毛泽东关于思想政治教育管理评估理论的核心。     

浅谈毛泽东关于青年问题的思想

毛泽东是伟大的马克思主义者,也是我们青年的光辉导师。他一生关心青年、爱护青年、研究青年、引导青年,对青年问题有许多熠熠闪光的卓越思想,丰富和发展了马克思列宁主义理论宝库。笔者仅就毛泽东关于青年问题的思想,作一粗浅地探讨,以此作为对毛泽东同志逝世十周年的纪念。     

简论毛泽东的青年思想

在长期的革命斗争中,毛泽东一直重视关心、爱护和研究青年,对青年问题发表过许多精辟的见解,形成了独特的思想体系。今天,认真学习和研究毛泽东关于青年问题的光辉思想,对于正确认识当代青年,有效地开展青年工作,仍然具有十分重要的指导意义。毛泽东关于青年和青年运动的地位和作用     

毛泽东思想政治教育理论文献综述

思想政治教育理论是博大精深的毛泽东思想科学理论体系一个重要组成部分.毛泽东关于思想政治教育的论述主要包括思想政治教育的地位和作用、前提和基础、内容和方法以及方针和原则等.通过研究毛泽东同志论述思想政治教育的文献,可以全面了解和系统总结毛泽东同志思想政治教育理论,为我们今天开展思想政治工作提供充分的指导.     

论青年毛泽东的主体性教育思想

青年毛泽东的主体性教育思想是毛泽东教育思想的重要组成部分,它旨在救亡图存、强国新民,主张“三育并重、身心并完”,学习与劳动相结合,以及“自动学习、自力研究”。青年毛泽东与众多爱国青年一道,以工读新村建设为契机,为主体性教育思想的探索作出重要的贡献。青年毛泽东的主体性教育思想的“参与、激励和增能”三个特质对于理解“中国梦”的“凝聚中国力量”具有重要的现实意义。     

学习和发展毛泽东同志关于思想政治工作的理论

思想政治工作的理论是马克思主义的重要组成部分。毛泽东同志在中国革命和建设的实践中,创造性的运用马列主义关于宣传工作和思想政治教育工作的基本原理,提出了思想政治工作的科学概念和许多独到的见解,丰富和发展了马列主义关于思想政治工作的学说。今天我们重温毛泽东同志关于思想政治工作的论述,对于继承和发扬党的优良传统,搞好市场经济条件下的思想政治教育,具有十分重要的意义。     

论毛泽东关于学校教育诸要素的思想

关于学校教育的思想是毛泽东教育思想的重要组成部分。在毛泽东的教育思想中,他对学校教育的诸要素:学制、课程、考试、教材、教师、体育等都有详尽的论述,发掘、研究毛泽东关于学校教育诸要素的思想理论,对当今学校教育如何健康发展仍有较大的启示作用。     

毛泽东关于教育目的的论述

毛泽东关于教育目的的论述陈化育毛泽东教育思想是以毛泽东为代表的中国共产党人，把马克思列宁主义教育观同中国教育实践相结合的产物，也是批判地继承我国传统教育理论的基础上形成的。这是中国教育实践的正确理论原则和经验总结，是我国社会主义教育工作的根本指导思想...     

论江泽民对毛泽东、邓小平青年教育思想的继承和发展

毛泽东、邓小平、江泽民历来高度重视青年教育工作,对青年寄予厚望,对青年的教育从内容到方法作过系列的精辟论述。江泽民在新形势下继承、丰富和发展了毛泽东、邓小平的青年教育思想。认真学习、贯彻三代领导集体核心的青年教育思想,在今天具有十分重要的现实意义。     

简论毛泽东的青年观

毛泽东同志一生十分关注青年问题，对青年作了全面系统的论述，形成了毛泽东的青年观。毛泽东认为：青年在中国革命和建设中起着先锋和桥梁作用；青年是一祖国的未来和希望；要关心青年，做好青年思想教育工作，促进青年健康全面发展；青年要与工农大众相结合，在社会实践中锻炼成长。毛泽东这些思想在今天仍然有着重要的现实意义，还能够继续作为我们青年工作的指南。     

习近平关于青年思想政治教育论述的科学意涵

习近平关于青年思想政治教育重要论述是将马克思主义经典作家青年学说与当代中国青年思想政治教育工作具体实践相结合,在继承和创新中国共产党历代领导人青年思想政治教育理论的基础上形成的科学理论体系,立意高远,意蕴丰富。从理想信念教育、中华优秀传统文化教育、法制教育以及生态文明教育等方面深入探索其科学意涵,对指导新时代青年思想政治教育工作具有重要意义。     

习近平关于青年工作的重要思想的科学内涵与实践要求

习近平关于青年工作的重要思想是对马克思主义青年理论在新时代的继承和发展,包含着丰富的科学内涵。以代表民族未来为核心内容的青年地位观,是习近平关于青年工作的重要思想的理论基石;以培养"三有"青年为核心内容的青年成才观,是习近平关于青年工作的重要思想的建构标准;以造就时代新人为核心内容的青年教育观,是习近平关于青年工作的重要思想的目标导向;以加强党的领导为核心内容的青年工作观,是习近平关于青年工作的重要思想的实践准则。习近平关于青年工作的重要思想是党和国家新时代青年工作的重要遵循和行动指南,是对青年工作提出的新的实践要求。     

毛泽东论中共党史资政育人功能

毛泽东关于中共党史资政育人的思想在资政层面主要体现在毛泽东关于中共党史治党治国功能的认识，即中共党史服务党的理论创新、维护党的团结统一、服务党和国家大政方针的制定和执行；在育人层面主要体现在毛泽东关于中共党史宣传教育功能的认识，即中共党史的群众引导、干部教育、青年教育功能。毛泽东关于中共党史资政育人思想，为马克思主义基本原理同中国具体实际相结合提供资源，为中国共产党人正确党史观的形成奠定基础，更为新时代发挥中共党史资政育人功能提供了重要启示。     

略论邓小平的青年观

邓小平理论中蕴含着许多关于青年问题的思想,构成了当代中国的马克思主义青年观,是新时期我国青年工作的指针。一、青年教育思想邓小平关于青年教育问题的论述,对于我国青年的成长产生了巨大的影响,对于做好新时期的青年教育工作也具有十分重要的理论意义和现实指导意义。他指出:“我们最大的失误在教育,对年轻娃娃、青年学生教育不够。”1“许多思想工作没有做,好多话没有讲清楚。”2因此,必须加强以爱国主义、集体主义、社会主义为核心内容的思想道德教育,切实加强青年的思想政治工作,加强正确的世界观、人生观和价值观教育。(一)加强理想…     

毛泽东的思想教育艺术对大学生理想信念教育的启示——以《关于纠正党内的错误思想》为例

大学生是青年群体中的精英力量,他们的理想信念状况与国家的未来息息相关。毛泽东思想不仅仅是大学生理想信念教育的指导思想和重要内容载体,更蕴含着丰富的教育艺术。毛泽东《关于纠正党内的错误思想》一文中条分缕析的思想剖析艺术、形象生动的思想说服艺术和面向实践的思想升华艺术,对提高当代大学生理想信念教育的实效性具有理论和现实意义。