试论“选调生”的素质与修养

＂选调生＂作为党政机关的后备干部,其素质与修养直接决定着我国未来领导干部队伍的素质与修养,因此,提高＂选调生＂素质与修养是我们必须重视的一项长期而艰巨的任务。随着知识经济时代的到来,对各级领导者提出更高的要求,因此,研究探讨作为党政机关后备干部的＂选调生＂的素质与修养并找出加强＂选调生＂素质修养的途径是十分重要的。本文旨在研究＂选调生＂应具备哪些基本的素质修养,并根据文献资料分析得出有效加强＂选调生＂素质修养的途径。     

略谈师德修养

本文论述了加强师德修养是知识经济的时代要求 ,阐述了师德的新内涵 ,提出了加强师德修养 ,提高教师自身素质 ,铸造教师之魂是培养高素质创新人才的重要保证。     

论大学英语教师如何在中国通识教育中发挥其教化责任

大学英语一直被看作中国大学通识教育的一部分,是中国大学通识教育的重要平台,大学英语教师也因此承担着重大的教化责任。大学英语教师应如何发挥其教化责任,对于中国通识教育的成功开展起着至关重要的作用。为了在大学英语教学中高效的融入通识教育内容,大学英语教师应该经常阅读中西古典文学,提高自身的文化修养;大学英语课程设置要通识化,注重培养学生的综合文化素质;同时学校也要重视师资队伍的建设,加强对教师的培训。     

应用型民办本科院校通识教育课程体系创新——以青岛滨海学院为例

人文素质、科学素养既是大学生综合素质的重要体现,也是创新人才应该具备的基本要素。通识教育是对学生进行做人并为学生一生打基础的教育,其宗旨和根本目的是提高学生的综合素质和可持续发展能力,有效促进和大力推动学生的全面发展、协调发展和可持续发展。构建较为科学合理的通识教育课程体系,已经成为民办应用型本科院校提高教学质量、创新人才培养模式和提高学生可持续竞争能力的当务之急。笔者试图通过剖析青岛滨海学院通识教育的实践来创新课程体系和育人模式。     

新形势下加强青年干部修养探析

青年干部修养问题,直接关系整个干部队伍的素质,直接关系党和社会主义事业未来发展的状况,具有十分重要的战略意义和深远的历史意义。根据时代社会的变迁以及青年干部存在的共性和普遍性问题,强调了加强青年干部修养的重要性、必要性和可行性。     

知识经济时代与国民素质的提高

中国现代化事业的进一步发展 ,必将进入知识经济时代 :知识将成为生产的主导要素 ,知识将实现资讯信息化 ,知识阶层成为社会的主导性阶层 ,终身学习成为生活的需要。知识经济时代要求国民具有学习、创新品质、合作精神、交往沟通意识和知识生产、传播、应用的素质。我国国民在素质上远不适应知识经济时代的需要。我们要通过教育、教化、修养和体验等不同方式提高全民的素质 ,迎接中国知识经济时代的到来 ,推进社会的全面进步。     

知识经济时代的高校素质教育

当今人类社会已经从工业经济时代进入知识经济时代。在知识经济时代,对人的素质提出了更新更高的要求。作为高等院校就应该承担起培养高素质人才这项艰巨而光荣的任务。为了培养出具有高新科学技术知识和扎实精深专业水准的高科技人才,学校在对学生进行传授科学知识的同时,还必须加强对学生的德育教育。提高学生的自身素质,以适应社会的需求。 一、知识经济时代对人们素质的要求 人才是知识的载体,不同的时代,对人素质的要求是不同的。具有高深知识和自身修养比较高的人,是社会最宝贵的财富。随着社会经济文化和科学技术的不断进步,…     

通识教育之完善

通识教育作为职业性和专业性教育以外的高等教育组成部分,其作用日益增大.但是,通识教育也面临着目标不明确,专业化、知识化和功利化倾向严重等问题.弱化了通识教育的作用,使其流于形式,完善通识教育关键在于明确通识教育的目标,即培养具备公民素质的人,走出专业化、知识化、功利化倾向的误区,同时应积极培养高素质的通识教育师资队伍.     

论通识教育的必要性及实施途径

通识教育不单单是一种课程设置模式,它是一种教育思想、一种教育理念、一种教育境界,其目的是培养人的自由、和谐、全面发展。大学提出通识教育目标,就是要纠正高校普遍存在的过窄的专业教育、过弱的文化陶冶、过重的功利导向、过强的共性制约的弊病,是十分必要的。通识教育的实施要结合我国大学的具体情况,实现通识教育与专业教育的结合,通过实行学分制、主辅修制、弹性学制、提高教师素质、改进教学方法等途径来进行。     

把人格品行修养放在第一位──论提高党员干部自身素质

把人格品行修养放在第一位──论提高党员干部自身素质贾其贤党的十四届四中全会指出，全面提高现有领导干部素质，培养选拔跨世纪领导干部，是我们党面临的两项重大而紧迫的战略任务。为了更好地肩负起时代赋予的历史使命，每一个领导干部都必须尽快提高自身素质。人格品...