例谈如何提高小学中年级作文教学的效果

要教会小学中年级学生写好一篇作文，必须让学生懂得一篇优秀习作的基本要求，学会审题、写作方法要领以及如何表达运用。     

教师教学中的自保术与攻心术

教师在做学生工作时，在尽量多地转化学生的同时，首先得学会自保。对一名新教师而言，与学生保持一定的距离是自保的一条途径。因为新教师还不太懂得教育规律，与学生太亲近，很容易为学生所伤。与学生保持距离，可以弥补新教师经验的不足，因为离学生太近，被学生一眼就看出虚实，很难在学生中树立威信。     

现代教育技术在初中政治教学中的应用

《基础教育课程改革纲要》提出要大力推进现代教育技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具.这是一个新的要求,同时也是时代的需要.德国的拉特克说:"教师必须懂得教授的技术."他当时所说的技术当然不是指信息技术,但是却是要懂得怎么教,才能使学生最容易、最牢固地掌握的技术.     

谈初中体育教学如何促进学生个性发展

从以学生为中心的理念出发,在初中体育课程教学中要充分的尊重学生的个性特点。给学生宽松的学习环境,促进学生的个性化发展,同时对于学生的体育技能要有科学的指导,让学生在初中体育课堂的学习中获得综合素质的发展,让学生懂得与他人合作,懂得处理个人与集体的关系,让学生成长为一名真正对社会有价值的社会主义新公民。     

浅谈高中语文高效教学实践策略

语文在高中阶段是一门十分重要的学科，有效的学好语文知识对于学生的能力的提高非常有帮助，而语文成绩的多少也直接关系着学生的高考成绩的总和，因此，如何高效的学好语文这门学科是非常关键的，教师在平时的高中语文教学过程中就要懂得获取优秀的教学方法，总结语文教学经验，革新语文教学策略，真正实现学生的语文高效学习。     

论 《周礼》"原蚕"之禁及其建构 ——以"伤马说"为中心

"原蚕"最早见于《周礼》"禁原蚕"语,可能为二化性、多化性蚕抑或它们的通称。两汉以后逐渐固化为"一年再收"之二化性蚕,东汉政府还曾颁布"民作原蚕,罚金二两"的法令。而东汉郑玄则完成了《周礼》"原蚕"概念的"经典化"。这对后世产生了很大的影响,而其"禁原蚕者为伤马与"的推断也逐渐被建构成"定说"。但在原蚕饲养实践中,事实上早已突破了"禁原蚕"的思想束缚,形成了"经典"与"现实"间的分立与冲突。宋以后随着学术思想的转变及南方蚕业的发展需要,人们对其展开了质疑与批判,并部分转向"残桑说",但这仍未突破《周礼》"禁原蚕"思想的藩篱。虽然"禁原蚕"思想对中国古代二化性蚕和"多辈蚕"实际生产的影响有限,但却深刻阻滞了蚕业生产领域的"知识创新",并进而影响到蚕业的进一步发展。     

想问 敢问 会问———谈小学语文课堂问题意识的培养

当学生对于学习到的内容提出疑问的时候，此时说明学生在进行独立的思考。新课标指出，学生在学习中要逐级形成问题意识，能够对所学习到的内容勇于发问，并且懂得如何进行提问。本文以小学语文课堂为研究对象，对学生问题意识进行有效的培养，从而帮助学生不断提升自身的综合学习能力。     

点燃想象，放飞灵性——小学低年级看图写话能力培养策略

小学低年段教学中，提升学生写作能力的有效途径就是培养学生看图写话能力。在教学过程中，看图写话所占比例较大。看图写话，就是一步步将习作的创作过程，直观地解析给学生。教师在引导学生想象的同时，也要深入分析图片内容，探究其潜在的内容，让学生不光能理解，还能懂得组合整理语言知识，最终完成一篇优秀的习作。往往教师却觉得无从下手，学生面对图画时，觉得写无可写就会丧失对写作的兴趣。本文以点燃想象，放飞灵性为切入点，探寻提升看图写话能力的有效途径。     

浅谈如何培养小学生学习兴趣

我们既要懂得学习兴趣具有重要的意义和作用，也要善于培养和激发学生的学习兴趣，从而，在教学实践中，正确地贯彻兴趣性教学原则，全面而有效地提高教学质量。     

图形大变身

幼儿的想法来源于他们的生活，饼干、图形都是幼儿生活中随处可见的。他们将自己的生活经验衍生到了美术创作中。     

好玩

正反对童工时尚广告这是巴西的一则公益广告"救救孩子",每一个衣服的条纹就像是监狱一样,囚禁着在铁窗中工作的童工。充满禅崽的沙时钟一款只能平放的疗伤系时钟,整个钟盘都是沙子。在凌晨到早上,走动会产生沙子般的涟漪,白天随着时间的走动,在沙子上留有的痕迹就会被抹平,冲淡一切。招财猫饼干来了幸运饼干里面一般都放着纸条式的箴言、数字等等。Felissimo改变了一下,每一个之中,都有手工制作的招财猫,每套里面有两个饼干和一包糖果。     

初中音乐教学中培养学生乐感的方法探索

音乐是九年义务教育初中的一门重要学科,也是一门陶冶学生情操的艺术,对提升学生综合素养方面具有举足轻重的地位。基于此,初中音乐教师在指导学生进行音乐练习时,要懂得培养学生的音乐乐感,使学生从心底接受音乐,体会音乐带来的颤动。本文主要探讨了初中音乐教学中培养学生乐感的具体方法,以期为一线音乐教学提供参考依据。     

读写结合之心理描写

作文教学无定法，无定材，但世界上任何事物都是有规律可循的，写作也是如此。因此作为教师要多研究学习一些写作基本知识，懂得写作的方法和技巧，可以帮助学生自己少走弯路，减少学习过程中的盲目性。     

浅论小学体育教学中的合作学习

合作是人们在当前社会立足所必备的一种能力.因为一个人的精力和能力都是有限的,只有懂得与他人合作,才能使各自身上的潜力得以充分发挥.因此,在小学体育教学中,教师应充分贯彻合作学习的思想,让学生懂得合作学习、学会合作学习.     

浅谈高职毕业生就业意识的引导

高职教育是就业教育，当高职教育实现了培养目标把学生推向市场的时候会发现，存在着“观念性失业”问题，即一定数量的毕业生不愿意到社会最需要且又适合他们的岗位上工作。因此，笔者认为在高职教育过程中应当重视就业观的教育，应当引导学生懂得就业——首先要完成一系列就业意识的转变。而这种转变是多维的，其实现途径是多渠道的。     

范伟：我是老婆的天使

懂得示弱是男人的一种处世智慧，胆小的反面正反映了只属于男人的担当和宽容。     

给我一分钟

即使在最好的学校，最好的班级，有最好的教师教授一群最好的学生，也还是会出现这样或那样的问题，当学生有不良行为，优秀教师如何处理呢？这成了当了两年班主任的我经常思考的问题。在有效处理了一个又一个问题的基础上，我的个人管理能力得到了很大提升。而现在的我也开始思考如何把班主任的管理行为变成一门艺术？     

加强人文素质教育 提高大学生的整体素质

不久前,报章登载文章称：中科院院士、华中理工大学校长杨叔子访美,座谈中几位华裔教授直言不讳地批评中国去的一些留学生,说他们懂得 ABC、懂得 XYZ、懂得美元英镑,却不了解长城、黄河,不了解文天祥、史可法,不了解《大学》、《中庸》。对中国文化历史知识如此无知,又如何对民族、对国家有了解、有情感、有责任心,并去为她献身呢？ 这种直率的批评真正让人振聋发聩,同时也让我们认识到高等学校加强人文教育、提高大学生的整体素质已经刻不容缓、迫在眉睫了。 大学生人文知识的欠缺已是相当普遍的现象了。不知道文天祥是哪朝哪…     

初中数学纠错教学的有效策略研究

初中学生学习数学的过程中或多或少会出现各种类型的错误,对于共性的错误,教师会进行有针对性地讲解并多次提醒学生要谨记,避免再次出现同类型的错误,但即使这样,部分学生还是会出错,并且会延伸出新的问题,主要是因为学生不懂得触类旁通,稍微变换一下条件就不知道怎么解答了,部分学生则是基础知识不扎实,不明白为什么出错,还有部分学生则是缺乏反思总结的意识。而纠错教学主要是把学生的错误当成教学资源来设计活动,通过研究错误的根源,教授给学生正确纠错的方法,指导学生养成集错的习惯,从错误中挖掘学习技巧,有助于提高他们的学习效率,培养他们良好的自主学习能力。教师要善于运用纠错教学,选择合适的纠错方式,真正地做到为学生“减负”,从本质上提高教学的实效性。     

小学语文教学中合作学习的实施策略

素质教育改革的不断推动，让小学语文教学越来越重视学生自主性的培养，学生自主学习的意识，自主学习的能力都是教师在教学活动中培养的重要方面。小学语文教师可以借助合作学习等自主学习的方式，让学生承担更多自主学习的责任，让他们学会合作，懂得竞争，建立较高的成就动机。让学生能够享受合作学习所带来的快乐，提高他们在合作学习中的获得感，增强语文学习的兴趣，语文教师要善于创新，用创新来引领合作学习小学语文课堂的构建。