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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
周恩来不仅是一位伟大的政治家、军事家、外交家,而且也是一位伟大的文艺批评家。这里,仅就周恩来文艺批评中提出的“具体的、恰当的分析”作些探讨。 一、宏观审视与微观分析紧密结合 周恩来文艺批评的基本内容是以整个社会中的文艺现象为批评对象的。这种文艺批评,带有雄伟的宏观气势。因为有了宏观审视,才使他的文艺批评具有一种总揽全局、高屋建瓴、气度非凡之感。这样,其  相似文献   

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<正> 文艺批评是审美再创造活动,又是一种科学的理性思维活动,它有自身独具的艺术实践领域和审美形态结构。在具体的审美表现中,它又作为中介系统,沟通艺术家的审美创造和读者的艺术接受。因而它对艺术审美活动中的这两个环节具有超前反映性。然而就当前的文艺批评现状看,恰恰缺乏这种超前性。缺乏对艺术创造和读者的阅读进行整体的观照,使批评自身陷入两难困境。文艺批评如何走出困惑,这是一个引人思考和探讨的理论和实践课  相似文献   

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批评的武器一定不能丢──学习邓小平同志关于文艺批评的论述孙豹隐中共陕西省委宣传部文艺处小平同志关于文艺问题的论述,是他建设有中国特色社会主义的总体理论的重要组成部分。而他对文艺批评的论述,则是他对文艺总体构想和论述的一个重要组成部分,是对马克思主义文...  相似文献   

4.
周恩来的图书馆实践与思想   总被引:4,自引:0,他引:4  
周恩来作为一位伟大的马克思主义者和无产阶级革命家,其整个革命生涯和图书馆有着密切的联系。图书馆在周恩来青年时代的成长过程中,对他接触进步思想、接受马克思主义起到了重要的影响;而周恩来在领导中国革命与建设的过程中,无论是实践上还是理论上,都对我国图书馆事业的发展作出了重大贡献。一、新民主主义革命时期周恩来的图书馆活动周恩来在学生时代就善于利用图书馆获取知识,扩大眼界。他在沈阳上小学时,学校里有一个规模不大的图书馆。周恩来常到图书馆去翻阅报纸杂志,表现出对新知识的兴趣与追求。1913年秋,周恩来考入天津…  相似文献   

5.
周恩来精神同毛泽东思想、邓小平理论(邓小平建设有中国特色的社会主义理论)将共同成为中国现代文明兴起的三大思想精神支柱。周恩来精神最本质的特征是他甘作人民公仆的精神。周恩来把维护人民的利益作为坚持实事求是原则的出发点。他说:“我们要做实实在在的事,做实事,收实效,才会对人民有利。”周恩来是实事求是的模范。周恩来实事求是的思想有一个突出的特点,那就是把坚持实事求是的原则同维护人民的利益结合在一起。他认为坚持实事求是最终的目的还是为了人民的利益。只有实事求是“才会对人民有利”。党的路线方针政策的制定是…  相似文献   

6.
马克思、恩格斯是伟大的无产阶级革命导师,是马克思主义的创始人。同时,他们也是伟大的文艺批评家。他们创立的马克思主义文艺理论、美学理论,其中有相当大的一部分内容是通过对具体作家作品的评论所阐明的。他们对欧洲的文艺史不仅相当熟悉,而且有深湛的研究。他们评价过的作家作品,几乎构成全部欧洲文艺发展史。他们的文艺批评理论内容之深广,实际经验之丰富,在中外文艺批评史中是罕见的。他们的卓有成效的文艺批评实践,开辟了人类文艺批评史的崭新阶段。在他们的批评理论和批评实践中,贯穿一个基本思  相似文献   

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本文认为王元化的当代文艺批评实践的理论基础是黑格尔的哲学和美学思想;他对当代文艺的总体判断倾向于否定;他认为当代艺术思维的根本缺陷是知性方法的广泛应用。  相似文献   

8.
从1924年1月至1927年7月的国民革命,是新民主主义革命的初期阶段。周恩来在参加这一阶段革命的过程中,在理论和实践上作出了重要的建树。本文就此试作论述。一马克思主义认为,没有革命的理论就没有革命的运动;只有革命的理论才能指导革命的运动。周恩来在投身国民革命过程中就是以马克思主义指导自己的实践,并通过实践对国民革命理论作了重要的阐发。周恩来关于国民革命的论述主要有以下内容:(一)关于形势与国情的分析。对国内外形势的正确分析和对国情的深刻了解,是一个革命政党制定战略决策的重要依据,也是一个革命者和领导者选择革命道路…  相似文献   

9.
周恩来人民公仆的理论与实践焦连三在纪念周恩来百年诞辰之际,认真研究他人民公仆的丰富理论和伟大实践,对于加强新时期党的建设,提高干部素质,推动反腐倡廉向纵深发展,无疑具有重大的意义。一、坚定的人民立场是周恩来人民公仆理论与实践的立足点周恩来指出:要做人...  相似文献   

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鲁迅关于文艺批评的见解是极为精辟、深刻的。他十分强调开展马克思主义的文艺批评的必要性和重大意义,他对于文艺批评标准的论述,既着眼于政治思想倾向,又重视艺术。这不仅符合文艺创作的客观实际,而且适应文艺发展的规律,体现了革命的战斗精神和科学的求实态度的紧密结合,闪耀着唯物主义和辩证法思想的光辉,对于今天我们正确地健全地开展马克思主义的文艺批评有着重要的指导意义。  相似文献   

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柯汉琳 《学术研究》2007,3(2):118-123
文艺批评在马克思的全部工作中只占一小部分,却是马克思主义学说的重要组成部分。其文艺批评散见于他卷帙浩繁的政论文、科学著作和书信中,他以哲学家、社会学家、革命家和美学家等多种理论眼光审视文艺,相成了博大精深的文艺批评理论体系。  相似文献   

12.
朱庆华 《江汉论坛》2005,(7):125-127
文艺批评的现状及文艺批评家的责任决定了在今天探讨文艺批评家的救赎问题是颇有必要的。文艺批评家只有真正拥有高尚的品格、宽广的胸怀、敏锐的眼光、丰富的才识、求实的精神、强烈的责任感、理性的态度这七项涵养,他笔下的文艺批评才能真正显示出批评的“在场”与不可缺少的角色和作用。  相似文献   

13.
周恩来同志在他伟大的革命一生中,为中国各民族的平等、团结、繁荣作出了不可磨灭的卓越贡献。周恩来民族区域自治理论,为建立和发展中国民族区域自治,奠定了坚实的理论基础,为解决我国社会主义时期的民族问题开辟了崭新的道路。本文仪就周恩来民族区域自治理论形成发展、实践及成就,略述管见。一、周恩来民族区域自治理论的形成及发展周恩来民族理论的核心思想,是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。周恩来专论民族理论、民族问题的文稿,公开发表的约三十余篇,其中有许多是对民族区域自治的论述。周恩来最早接触马列主义民族理论…  相似文献   

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<正> 理论与实践的统一,是马列主义、毛泽东思想的基本观点和根本要求。《周恩来选集》上卷所收集的周恩来同志在民主革命时期的部分著作,就是坚持理论同实践统一的杰作。今天,学习《周恩来选集》上卷,对于我们学习并坚持理论与实践统一的原则,很有教益。  相似文献   

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周恩来同志是伟大的马克思主义者,杰出的共产主义战士。与其他老一辈的无产阶级革命家一样,周恩来同志也曾经历了向共产主义者转变的历史过程。学习和研究他早期的思想发展及其革命活动,对于学习他崇高的革命精神,激励我们为完成新时期的总任务而奋斗,都有着重要意义。  相似文献   

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周扬文艺思想论略   总被引:1,自引:0,他引:1  
周扬是中国现当代重要的文艺理论家。他的理论活动可以分为四个时期。周扬的文学思想的核心是文艺为人民群众服务。周扬认为:为人民服务的文艺,无论表现现代的或历史的生活,艺术的最高原则是真实。周扬文艺理论研究也重视对文学特征问题的揭示。他认为,与科学相比,创造形象以反映生活,是文学的基本特征。对于文艺的价值与功能,周扬的基本观点是:我们的文艺作品和文艺批评帮助读者辨别真假、善恶、美丑,归根结底是为了用共产主义精神和风格教育人民,因为共产主义精神和风格就是真的善的美的。  相似文献   

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周恩来是一位伟大的马克思主义者,是德高望重的老一辈无产阶级革命家。在担任总理的20多年中,他坚持从实际出发、实事求是和理论联系实际的原则,对我国革命和建设的许多关键问题,进行了全面的理论分析和实践。其中特别重要的是针对中国国情和经济建设实践而提出的社会主义经济建设思想,对我国的经济建设发挥过重要作用,对邓小平建设有中国特色社会主义理论的产生有重大影响。  相似文献   

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周恩来同志的《论统一战线》一文,总结了民主革命时期统一战线的历史经验,丰富了我党统一战线的理论和策略,成为毛泽东思想的一个重要组成部分。 周恩来同志善于把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践紧密地结合起来,把马克思主义的认识论和辩证法作为观察问题、分析问题和解决问题的科学方法。《论统一战线》中有一个很重要的指导思想,就是从历史经验检讨中得出全面的认识。这也是周恩来同志把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践相结合过程中得出来的一  相似文献   

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自建国以来周恩来为探索我国社会主义经济建设道路作了大量工作,提出了许多符合实际的理论观点,并为实践这些理论和制定贯彻正确的方针政策进行了不懈的努力。这是我们宝贵的理论财富,也是邓小平理论的坚实的基础。一、在社会主义建设中周恩来提出的理论观点成为邓小平理论的奠基石在探索适合中国社会主义建设道路的过程中,周恩来提出的许多理论观点都具有全局性的指导作用。其中有两条重要的原则对我国今天的改革开放仍有着重要的指导作用,是邓小平理论的奠基石。第一,搞经济工作要实事求是的原则。他曾强调指出:“社会主义积极性不…  相似文献   

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我们当前进行的经济体制改革,是一场极为深刻而复杂的变革。要完成这个伟大的历史任务,就要靠科学,靠民主,靠具有科学与民主精神的开拓人才。我们的历史经验与教训,探索与开创,继承与借鉴,成败利钝,就在于是否尊重科学,坚持民主。周恩来的伟大实践和他的光辉著作,正是一座用科学与民主精神凝结的丰碑。社会主义的民主制度与民主生活要不断完善与扩大,是《周恩来选集》下卷的一个重要内容。《专政要继续,民主要扩大》,是周恩来1956年7月的一篇重要讲话。当时正是我国  相似文献   

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