运用现代教育技术推进卓越课堂

重庆市黔江区教委采取以城乡互动帮扶的办学模式,把全区32所小学划分为五个集团。城区五所直属小学分别为五个集团的领雁学校。其中人民小学集团,下辖七所农村乡（镇）中心小学校,师生人数均占全区四分之一。因此,人民小学集团教师能否熟练运用现代教育技术,进而助推全区卓越课堂工程,具有较大的引领和辐射作用。笔者认为,教师应从以下几个方面应用现代教育技术,推动集团学校卓越课堂工程顺利实施。     

“朵朵浪花 快乐绽放”——前进中的重庆市巴南区鱼洞大江小学校

巴国故里,长江之滨;大江小学,毓秀钟灵。巴南区鱼洞大江小学创办于1991年,原属大江工业集团子弟校,2006年5月从大江工业集团剥离,现由巴南区政府管辖,是一所区教委直属的城区学校。2012年9月,巴南区政府又将一所由宗申集团新建的办学规模为12个班的宗申小学交由大江小学领办,学校现有一校两区38个教学班和一个附属幼儿园,在校     

重庆市北碚区朝阳小学

北碚区朝阳小学有着139年悠久的办学历史，创下了辉煌的教育教学业绩，积淀了丰厚的人文底蕴。2005年9月，由北碚区政府、海宇集团倾力打造的北碚区又一优质教育基地——朝阳小学南校区正式开学了。朝阳小学南校区按照重庆市示范小学标准建设，建筑面积23540平方米，可设36个教学班。校园内树绿花润、鸟语花香，现代化的教学楼和先进的教学设施大放异彩：电子阅览室、多功能阶梯教室、塑胶运动场、风雨操场、游泳池、师生公寓、食堂等硬件设施一应俱全。北碚区教委集全区优秀、骨干教师力量，铸造着朝阳小学更加辉煌的未来!学校依托西南大学…     

重庆市渝北区玉峰山镇教育办公室

镇教育办公室下辖玉峰山中学(含小学)、关兴小学、天堡寨中学、天堡寨小学4个学校。全镇共有教师208人,其中,在职教师142人,退休教师6人,有学生2000余人。镇内学校有区级绿色学校1所,区级示范小学1所,区级文明礼仪示范学校2所。近年来,为了适应王峰山森林公园的开发,加大了教育投入,学校绿化工作走在全区镇级学校前列,学校面貌和教育质量一年一个变化,一年上一个台阶,深受学生及家长的好评。面对新世纪的挑战,教办室力求当好政府领导的参谋,把学校规划好、建设好、满足人民群众高素质教育的要求。     

我们在课改拐点时的"浪漫追求"——万州区汶罗小学"大统一2+2"项目实验回眸

2010年5月7日,由万州区教科所组织的<万州区中小学"体育艺术科技2+2"项目模式构建现场研讨会>在我校隆重召开,区教委刘中华副主任、区体育局刘晓旭科长、区教委体卫艺科张晓红科长及区教育技术信息中心、区教师进修学校的相关领导和专家20余人到会指导,全区"2+2"项目实验学校、万云、万开、万梁、万忠、万利等公路沿线学校的分管领导及项目负责人100余人参加了会议.     

打造优质教育资源推进一校三区教育均衡发展

重庆市南岸区天台岗小学位于长江南岸、重庆经济技术开发区南区.校园占地约3万多平方米,拥有一校三区的办学格局,是主城区一所大型窗口学校.学校现有57个教学班,3000余名学生,154名教职工.学校以其优良的师资、严明的校纪、纯正的校风、较高的教学质量、较为完善的设施设备,在南岸区、重庆市享有较好声誉.多年来,学校注重多方位优质教育资源的开发、利用与推广,促进了学校办学质量的提高,推进了学校教育资源的可持续发展.     

市委巡视组视察九龙坡区教育“三名工程”

7月1日上午,重庆市委巡视组在九龙坡区委副书记汪丛林、区政府副区长王银峰的陪同下视察了九龙坡区教育“三名工程”建设。上午9时,市委巡视组一行10余人视察了田家炳中学、谢家湾小学朵力分校和区实验一小等学校。九龙坡区委汪书记、区政府王区长先后介绍了全区近年来教育改革与发展的基本情况,九龙坡区教委主任李仁杰做了关于教育“三名工程”建设的专题汇报。九龙坡区教委2003年提出了教育     

荣昌县棠香小学办学模式的思考

荣昌县棠香小学,这个新建的学校在全县设施一流,办学水平一流,将彻底解决城区学校资源不足、居民(包括农民工子女)子女上学难的问题。怎样把这所"一流学校"办成名优、特色学校?这是全县人民非常关注的大事。目前,荣昌城区各小学90%以上为"超大班额",最大班额达80余人。太阳浩小学三年级一个班曾达83人;     

以人为本 创造和谐 优质发展

天衢东路小学始建于80年代末，学校教育设施不断完善，办学条件不断优化，和谐的校园环境为学校快速、健康发展提供了稳定的平台。回首学校17年来的发展历程，虽然艰辛，但更多的是欣慰。天衢人经过十几年的不懈努力，把一个只有7名教师百余名学生的名不见经传的小学校，     

九龙坡区教委高度重视实验教学科研工作

近日,在九龙坡区教师进修学校召开了重庆市渝西中学市级课题《中学理化实验教学中学生动手能力培养的研究》申报工作指导会,九龙坡区教仪站副站长李伟同志主持了会议。重庆市教学仪器管理处教育设备装备科陈德光科长、重庆市教科院发展所教育科学规划办张鸿老师、九龙坡区进修校科研部张世平老师和渝西中学王鸿宾校长等参加了会议。九龙坡区教委历来重视实验教学科研工作,近年来,又对各个学校的实验装备增大了经费的投入,进一步促进了全区教学质量的提高。重庆市渝西中学是九龙坡     

北碚：努力打造重庆教育的窗口和高地

北碚是重庆市具有悠久历史和丰厚积淀的文化教育区。全区在校中小学生7万余名，现有2所闻名全国的重点大学、4所市重点中学、6所联招学校、市示范小学和市重点职业中学各1所，3所示范幼儿园，是重庆市唯一的全国首批基础教育课程改革实验区。近年来，北碚教育取得了长足的发展，曾两度荣获全国“两基”工作先进区称号，并被授予“全国幼儿教育”、“全国电化教育”、“全国青少年科技教育”先进区等多项殊荣；综合教育质量不断攀升，     

重庆市北碚区第一所公租房小学两江名居小学调查报告

正两江名居小学是重庆市两江名居公租房配套修建的一所全日制小学,于2012年9月落成,隶属于北碚区蔡家教育管理中心,学校占地14728平方米,建筑面积11399平方米,教室、实验室、六大功能室、计算机室、学生阅览室齐备,食堂设施设备完善。学校现有教职工37人,均是区镇内调动、公招。学生由建校时的400多名增加到了823名学生,17个教学班,明年春,学生人数将突破1000人。在"爱心创造美好,智慧飞扬梦     

重庆市江北区建新中学

重庆市建新中学是目前江北区办学规模最大的一所骨干初级中学,位于观音桥商圈中心地带,交通十分便利。学校成立于1991年,占地12032平方米,现有32个教学班,1600余名学生,教职工120余人。其中高级教师23人,市骨干4人,江北区学科带头人2人,骨干教师15人。建新中学也是江北区教委重点办好的一所单办初中,先后被评为区窗口学校、重庆市中小学信息技术教育示范校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市"书香重     

以校带校,均衡教育背景下的互动双赢——重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践

朝阳小学,一所承载了147年历史与文化的城市优质名校。东阳小学,一所由四所乡村小学合并而成的农村薄弱学校。朝阳小学+东阳小学,重庆市北碚区教委为破解城乡教育均衡发展挑选的首批"以城带乡"捆绑帮扶试点学校。正是这样两所相去甚远的学校,经由北碚区教委的牵线搭桥,结成了捆绑帮扶的学校发展联盟。从2007年3月到2012年2月,经过近5年的捆绑发展,使东阳小学由一所名不见经     

重庆市奉节县汾河初级中学

奉节县汾河初级中学创立于1997年,是在“普九”的时代洪流中应运而生的一所国家贫困地区义务教育工作项目学校。学校坐落在群山环抱的汾河镇竹丝,与巫山、巫溪毗邻,距奉节县城20余公里。校园占地面积19876.52平方米,建筑面积12519.8平方米,总投资近700万元。历经五年,现已发展以成27个教学班,87名教职工,1887名学生的办学规模。校园依山傍水,环境幽雅,花木繁茂,景色宜人。校内实验设备设施齐全,领导勤政廉洁,教师团结敬业,是读书求学的理想园地。学校以“科研兴校、教研强师”为发展策略,以“规范     

酉阳县民族小学校

酉阳县民族小学校是2001年县委、政府为了规范城区小学教育批准成立的一所规模较大的县直属小学，由原酉师附小、钟多镇一小、丘添小学三校合并而成。学校占地19343平方米，现有教学班50个，学生3829人；学生入学率达100％，巩固率达100％，专任教师合格率达100％。建校之初，县教委就为民族小学的发展定了格：办成“设备一流、管理一流、师资一流、环境一流、质量一流”的窗口学校。四年多来，在各级各界的关心支持下，民小班人围绕“五个一流”目标，恪守“求实、创新、勤奋、守纪”校训，以“欲为校先、敢为人先”的精神，走“质量立校，…     

垫江县新民小学“科技教育”发展纪实

重庆市垫江县新民小学是垫江县教委首批命名的"示范小学"。辖1所中心校,6所村校,有69个教学班,在校学生3100人,有教职工151人,其中高级教师72人,一级教师76人,二级教师2人,工人1人,被市确认的学科骨干教师2人,被县确认的学科骨干教师4人,教学能手6人。学校是首批实     

多网合一的实践与思考

由著名爱国和平老人邵力子、傅学文夫妇共同创办的南京市力学小学是一所成绩显著、特色鲜明的实验小学。学校现有46个教学班，120名教职员工，其中，市人大代表1人，市名师、市区学科带头人、市区优秀青年教师44人，在校学生2400余名，是南京市规模较大的一所小学。李岚清同志曾为我校题词：“大力推行素质教育，为培养德、智、体等方面全面发展的跨世纪人才打基础、作贡献。”     

重庆市建设国家统筹城乡 教育综合改革试验区典型案例——建集团帮扶“四方对接制”

从2008年开始。酉阳县民族小学校为贯彻市、县教委"统筹城乡教育综合改革"文件精神,切实推进城乡教育统筹,促进城乡教育均衡发展,与县内的大溪、万木、可大、楠木小学结为集团帮扶学校,实行集团帮扶制,建立教育发展共促体,扎实推进帮扶工作,促进集团学校同步、快速、均衡发展。一、实行集团帮扶制的背景在实行集团帮扶制之前,我们这几所学校在师资队伍和教育教学工作中存在着诸多问题:一是学校领导相对独立,交流较少。在2008年前,几所学校都是独立的个体,各自为政,     

实施教育优先战略 全面推进素质教育

茅箭区位于十堰市城区东部，辖2个乡、1个镇、3个街道办事处、1个省级自然保护区、1个经济技术开发区。全区现有中小学校20所，其中l、学16所，初中1所，九年一贯制学校2所，十二年一贯制学校1所，在职教职工1107名，在校学生13183人。近年来，茅箭区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，围绕实现“教育优质区”和“科教兴区”战略目标，大力推进教育体制改革，