医学类高职院校毕业生就业质量评价体系研究

在我国高职院校不断扩招的同时,大学毕业生数量逐年增加,每年有百万毕业生进入市场,大学生就业形势变得日益严峻。本文针对医学类高职院校毕业生的就业质量进行了相关研究,关注他们的就业质量不应只关注"量"即就业率,而应更注重"质"即他们的工作环境、社会保障以及薪酬福利等,对他们的就业质量评价体系进行了归纳总结。     

文科类毕业生就业状况调查研究——苏州科技学院外国语学院、人文学院个案分析

为了进一步加大对毕业生就业指导的力度,强化服务,寻找就业工作突破口,现对我院外国语学院和人文学院2009届毕业生进行了全面的就业状况问卷调查,并深入探究了英语、汉语言文学等专业毕业生面临的就业思想状况、就业意向、能力水平、就业指导方面等问题。为我校就业改革提供了可靠的依据,进一步推进了我校毕业生就业工作。     

高校毕业生就业质量影响因素及其影响路径探析 ——基于1518名毕业生就业现状调查

应用自编问卷针对毕业生群体实施大样本调查,对高校毕业生就业质量现状、毕业生就业质量影响因素及其影响路径进行分析,结果表明:毕业生的就业质量评分与其对疫情影响的认知观念以及职业自我概念评价情况存在显著相关;从影响路径来看,高校就业心理辅导与支持对毕业生就业态度与价值观因子产生影响,进而影响到毕业生职业自我概念发展;高校公...     

高校毕业生诚信缺失的原因及对策

伴随着求职高峰期的到来,大学生在推荐材料上弄虚作假、签订就业协议后违约等问题日益突出,在很大程度上影响了社会对大学生的认可度,也违背了高等教育的基本要求。如何解决大学毕业生的诚信缺失问题并且提高毕业生就业率?重构高校毕业生诚信体系迫在眉睫。     

社会工作本科毕业生对专业教学的反馈研究

随着中国社会工作教育的蓬勃发展,大量社会工作毕业生已经走入工作岗位,可以从工作情境的实际需要出发对本科专业教育提供丰富的反馈意见。本研究以天津师范大学社会工作毕业生为研究对象,试图了解毕业生们就业和职业适应状况以及他们对本科教学的看法和评价,以期为今后社会工作专业教育教学改革提供较为客观和现实的指导和建议。     

基于OBE教育理念的《机械学科教学论》课程教学改革与实践

在职业技术教育师范专业认证背景下和当前教学现状下,指出了基于OBE教育理念进行教学改革的必要性,建立了高校、中职和企业"三位一体"的课程评价指标体系,指出了新的课程模式、课程规划管理和毕业生数据监测方法.提出了通过多方提取信息和试点教学的方式跟进评价体系,以保证课程的开展遵循"教-学-评"持续改进循环机制的教学改革思路和方法.     

社会工作本科毕业生对专业教学的反馈研究

随着中国社会工作教育的蓬勃发展,大量社会工作毕业生已经走入工作岗位,可以从工作情境的实际需要出发对本科专业教育提供丰富的反馈意见.本研究以天津师范大学社会工作毕业生为研究对象,试图了解毕业生们就业和职业适应状况以及他们对本科教学的看法和评价,以期为今后社会工作专业教育教学改革提供较为客观和现实的指导和建议.     

在理想与现实之间——九十年代大学毕业生的思考

自我评价与社会评价的落差时下,社会对大学毕业生存在着这样一种看法,大学生能说会道,小事不肯干,大事干不了,一年半载还不能独挡一面。在某区环境监测站工作的小A,毕业于某工大环保专业,在学校里是文娱活动的积极分子,曾是学校的象棋冠军。进单位后,八小时办公室生活使他感到枯燥、乏味和无聊,有时上班就找人下棋。他对一些诸如泡开水、扫地、起草文件等一些琐碎小事不屑一顾。一年下来,业务上无甚长进,成绩平平。也许象小A这样的人物,在现实生活中还为数不少,这也无怪乎一些用人单位对大学毕业生会产生上述的评价。不少单位的同志认为:许多毕业生不愿到生产第一线,学历越高越不下去,还是中专生实惠肯干。     

基于OBE的学前教育专业课程体系优化与实践研究

目前,学前教育专业课程体系存在课程结构和比例及对毕业要求支持不足、课程内容复杂且无动态更新机制、课程评价传统单一且对毕业要求支撑力度不足等问题。该文探讨基于OBE（成果导向教育）理念构建“基础能力、职业能力、管理能力”三层递进,“高校（U）、政府（G）、师范毕业生（G）、幼儿园（K）”四方联动的课程体系,通过“平台满足学生全面发展需求+模块满足学生个性发展需求”的形式优化课程结构,使课程内容实现基础性、科学性、前沿性、教育性和满足学生个性化发展的“四性一化”,提高学生的综合素质和能力,也可以形成课程评价持续改进的长效机制。     

基于"双创"的大学生创业实践探析

我国的创业教育起步较晚,截至目前,普通高校毕业生的创业成功率不足5％,远低于欧美高校的20％,还有很大的发展空间.同时受疫情影响,高校毕业生的就业压力陡增,就业形势严峻.为解决我国普通高校毕业生创业成功率低的问题,也为了缓解疫情期间的毕业生就业压力,该文针对高校毕业生社会经验不足、缺乏相应人脉资源等问题,探讨了构建新工科背景下的创新创业人才培养体系、打造创业基地和提高创业项目质量等方面的可能性,希望给普通高等院校尤其是工科高校提供一定的借鉴.     

董事会独立性之惑与董事分类选举制度的构建

从公司治理的角度来看,董事及董事会既是公司治理的主体,也是公司治理的客体,处于公司治理承上启下最为核心的地位.董事及董事会不可能具有独立性或中立性,这是由每位董事与生俱来的身份差异决定的.现行公司法一味强调董事和董事会的独立性,而相应的董事选举制度设计并不支持董事的独立性要求,致使董事角色错位,严重影响了公司治理的效率.应明确承认不同类型的董事由不同的利益相关者提名选任,并由提名人对被提名人的职务侵权行为承担相应的责任.     

从国民党大陆失败谈对中共党建的现实启示

国民党在大陆统治22年,政权由一时强大到失去执政地位,退守台湾有其深刻的历史原因。党建的失败是其退出历史舞台的主要原因。本文旨在从党的建设的角度,通过分析国民党思想理论建设、组织建设、作风建设三方面的失败,阐述中国共产党在新世纪、新时期党的建设的重要性。     

日本民主党党首更迭与保守政党关系新变化

日本民主党作为最大的在野政治势力,十年来一直在日本政治局势中发挥着举足轻重的作用。2006年4月,民主党因“伪造电子邮件”的政治败笔又经历了一次新的整合,素以手腕老辣、信念坚毅著称的小泽一郎终于走上前台。随后,作为两大保守政党间新一轮较量的千叶县国会议员补选以民主党候选人的胜利结束。民主党的变化给日本保守政治局面带来新的波澜,但无论是对于民主党还是小泽一郎来讲,只有主张相对温和与稳健的内政、外交政策,才有可能走出自己的困局。     

论中共党史研究的社会科学化取向

历史学与现代社会科学的相互影响和彼此融合,是开展学术研究以及推进社会科学各学科发展的途径。改革开放以来,关于社会科学与中共党史研究的交融方面已经取得了一定的进展,但研究中还存在着不足之处,主要表现为缺乏从整体上关注和审视党史研究的社会科学化取向。因而,通过研究个案的学术史梳理和考察,为不断深入推进党史研究的社会科学化取向提供新思路。这是不断完善党史研究方法论体系建设的基础工作。     

论日本人自我认知的文化特点

本文从“心理—社会均衡”理论出发,认为作为日本人的基本人际状态的“缘人”,认知的参照群体不像中国人的群体那样具有恒定性,而有较大的不确定性。自我认知的文化机理是:“个我”与“群我”的融合;“表我”与“里我”的熟练切换以及序列、位置对于自我认知的重要性。这种文化机理构成一种“缘人”的“自一他协调”式的自我认知模式。这种模式有利亦有弊,在社会发生了较大变化的今天,日本人的自我认知模式也出现了变化的迹象。     

论全球化时代中国社会主义理论范式的转变

从20世纪70年代末以来,当代中国的社会主义理论范式的演进经历了从极"左"的理论范式到改革的理论范式(或过渡的理论范式),再到当代的理论范式的转变。决定这一转变的是这种理论所置身于其中的全球化环境和实践的转变,以及从事这一实践的当代中国马克思主义者对这种变化的环境和实践的科学判断。面向全球化世界,社会主义的理论范式仍会发生巨大的变化。     

浅析幕末日本的对外意识

经历了黑船袭击阵痛的日本,很快确立开国思想.仔细分析幕末日本的对外意识,从其最初就与东亚"华夷秩序"保持暧昧关系,到"脱亚入欧"醉心于西方列强制定的弱肉强食原则,最终发展为走上侵略亚洲、争霸世界的军国主义不归路,可以得出日本这一选择决非偶然.