浅新社会主文核心价值体系的内涵和途径

作为党的伟大理论创新成果的社会主义核心价值体系，是我们党和全国各民族实现全面建设小康社会、促进社会和谐和保障中国特色社会主义伟大事业顺利进行的重大举籍.它旗帜鲜明地指出在新的历史条件下，全党和全民族必须理解并掌握社会主义核心价值体系的内涵,进而通过一系列有效途径实践社会主义核心价值体系.     

浅谈社会主义核心价值体系融入社会美育全过程

面对国家发展和人民生活改善对文化发展的要求,面对社会文化生活多样活跃的态势,如何形成有利于社会主义核心价值体系建设的舆论强势,进一步繁荣发展社会主义文化,提供国家文化软实力,党的十八大给我们指出了明确的方向,提出了更高的要求。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。     

女干部成长的自我认同体系构建

女干部是社会主义核心价值体系教育的重要群体,她们能否成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,关键在于其认同价值体系的构建。女干部认同社会主义核心价值体系,     

论基于社会主义核心价值观理念下的企业发展

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,它体现出社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。本文试图结合社会主义核心价值观的意义及内容,谈一谈央企如何以社会主义核心价值观为基础来促进企业发展。     

中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》

正近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为深入贯彻落实党的十八     

把握“四性”，切实推进社会主义核心价值体系建设

社会主义核心价值体系是融合国民教育、精神文明建设和党的建设的系统工程,贯穿了改革开放和社会主义现代化建设各领域,核心价值体系建设就是要在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量和基本道德规范。本文结合南京市六合区推进社会主义核心价值体系建设的实践与探索,试图思考和寻求推进社会主义核心价值体系建设的路径和对策。     

为“两个率先”凝聚强大的精神动力——苏州建设社会主义核心价值体系的实践与创新

建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,这是党的十七大提出的推动社会主义文化大发展大繁荣的首要任务,也是苏州“两个率先”的实践要求。我们不仅要充分认识苏州在“两个率先”进程中建设社会主义核心价值体系的重要性、紧迫性,而且还要认真分析当前面临的新情况和新任务,积极探索苏州在“两个率先”进程中建设社会主义核心价值体系的路径措施,使社会主义核心价值体系深入人心,成为苏州推进“两个率先”实践的精神支柱。     

核心价值体系的历史逻辑与现实实践

以历史的思想道德及其价值逻辑视之,树立一种核心价值体系的实践目的性就在于展现价值的导向作为,整合、强化社会的精神力量.面对改革开放的时代新情势,立足现实,建构社会主义核心价值体系的意旨就是遵循思想道德及其价值之内在历史逻辑以推进社会主义和谐社会的构建.而核心价值体系的时代树立应有文化历史性的辩证统一实践.因为,价值本是文化的内核,价值的的导向性决定着文化发展方向与模式,而文化的状态是价值及其体系得以树立的外在环境,文化生态的规约性造就着价值体系形成与确立.社会主义核心价值体系的时代树立理应实践于和谐文化及其文化和谐.     

各门学科都要重视对学生核心价值观的教育

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本持征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。
　　党的十八大提出了“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”二十四字的社会主义核心价值观,分别从国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则提出了要求,我们应该深刻领会和牢记。     

浅论社会主义核心价值体系

党的十六届六中全会明确提出了社会主义核心价值体系这一概念,这是社会主义和谐社会理论的一个重要创新。党的十七大报告指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化     

牢牢把握文化建设的根本任务

党的十七届六中全会强调,深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣,要以建设社会主义核心价值体系为根本任务。社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。发展社会主义文化,就必须牢牢把握社会主义核心价值体系建设这一根本任务,正确处理文化与核心价值体系之间的关系,全面把握核心价值体系的基本内容,把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。     

社会主义核心价值体系引领下的道德榜样教育的有效途径

社会主义核心价值体系是核心为爱国主义的民族精神以及核心为改革创新的时代精神的集合。在社会主义核心价值体系下树立道德榜样是提升人民思想道德水平的重要举措，道德榜样有利于提高人们对道德的认知水平，引导人们做出更多的善行，甚至有利于抵制在市场经济下产生的各种负面情绪；以榜样的亲和力感召人民群众对道德的认知，帮助民众学习和理解社会主义核心价值体系，促使民众自觉地实践社会主义核心价值体系。     

社会主义核心价值观体系的深层解读

自建设"社会主义核心价值体系"的命题提出以来,学术界对此问题进行了热烈的研讨,各级党政机关和企事业单位都进行了学习和贯彻。但是,当前的学习讨论和实践落实都有不够深入的倾向,对于价值、价值观、核心价值观和核心价值体系的内涵、"社会主义核心价值体系"提出的学理依据、核心、迫切性和重要性不甚了了,只知其然而不知其所以然,这直接影响了民众对"社会主义核心价值体系"的接收、认可。本人对这些深层问题作了解读。     

浅析社会主义核心价值体系与高校校园文化建设相互作用

党的十七届六中全会提出要将社会主义核心价值体系同国民教育的整体过程结合起来。回顾当今教育发展,将社会主义核心价值体系融入校园文化建设,强调核心价值观的主体性作用,对高等教育的发展意义重大。本文着眼于以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设这一问题,探究出将社会主义核心价值观教育融入高校建设的实践意义,发掘其深层次内涵,并与实际工作相结合,进而对丰富校园文化、促进社会主义精神文明建设提供了新的视角。     

社会主义核心价值体系与当代青年成才关系探析

青年作为国家复兴的生力军,其成才是时代发展的客观需要,社会主义核心价值体系是青年成才之路的精神航标。从社会主义核心价值观的新视角引领人们解读当代青年的精神世界,探索其成才之道。社会转型期多元因素的交织使青年面临重重困惑,其成才过程中存在一些不容忽视的问题,社会主义核心价值体系的精神支撑与融入实践生活的指导,为青年的成才提供渠道。     

网络社会公德与社会主义核心价值体系研究

互联网的飞速发展引起了人们交往方式、思维方式、生活方式的极大转变,也为社会公德的继承和发展带来了新的机遇与挑战。在社会急剧转型时期,网络交往中的道德失范现象,进一步加剧了解决这一问题的必要性和紧迫性。在理论界,网络社会公德建设问题开始引起人们的高度关注;在实践领域,网络社会公德建设构成了我国社会主义核心价值体系建设的重要方面。     

略论社会主义核心价值体系与构建和谐社会的统一性

社会主义核心价值体系既是社会主义意识形态的基础,也是社会主义文化建设的根本内容.落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,是中国特色社会主义建设的现实选择.基于指导思想、运行目标和实现途径上的一致性,社会主义核心价值体系与构建社会主义和谐社会是相辅相成的,在实践当中,二者同样具有内在统一性.     

培养和践行社会主义核心价值体系的调查研究

党的十八大报告中进一步强调加强社会主义核心价值体系建设,凸显社会主义核心价值体系在当今社会主义建设中的重要地位和作用。现阶段,随着中国社会主义市场经济的发展,人们的思想价值观出现了多样性的特征,培养和践行社会主义核心价值体系成为一个长期而又复杂的过程,必须应对来自多方面的影响,培养人们正确的价值取向,避免消费主义和极端个人主义的影响。一、社会主义核心价值体系的内涵分析     

普通高中社会主义核心价值体系教育途径探析

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,在广大中学生中进行社会主义核心价值体系教育关系到国家的长治久安和长远发展.实施社会主义核心价值体系教育要与德育工作紧密结合、与"唱读讲传"活动紧密结合、与课堂教学紧密结合、与校园文化建设紧密结合、与道德实践活动紧密结合、与家庭教育社会教育紧密结合.     

用社会主义核心价值体系引领社会思潮

社会主义核心价值体系是在我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化的时代背景下提出来的。思想观念的深刻变化，直接导致了社会思潮不断涌现，思想文化日趋多元化和多样化，这使得原有的社会价值体系不断解构，新的社会价值体系的重塑乃至核心价值体系的重构被提上议事日程。