谈如何在中学音乐教学中开展音乐审美教育

音乐教育对于学生可以陶冶情操的同时也可提高学生的审美能力。如今在新课改的要求下,中学音乐教学得到高度重视。笔者认为从我国现有的经济发展水平来看,应从小就培养孩子的音乐审美能力,让孩子从小就感受到音乐的神秘以及带给人们的乐趣。     

刍议初中音乐教学中的创新教育

初中音乐教学的创新教育要立足于整体,强调培养学生的音乐综合素养,尽可能的激发学生音乐学习的兴趣,提高学生的音乐欣赏能力.本文立足于初中音乐教学的角度,对如何进行创新教育进行了浅入的探析,提出了几点有效措施,希望能为初中音乐教学中的创新教育提供有效的帮助.     

谈音乐教学中的审美教育

从审美教育的角度把握音乐教学活动,并进行卓有成效的教学实践,已成为学校当前音乐教学改革的热门课题和必然趋势。如何在音乐教学中体现其审美意义,如何优化音乐的审美效应,则是一亟待解决的实际问题。     

教学手段的创新及其中学艺术课的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。实施创新教育是时代的呼唤,培养学生的创新意识和实践能力是素质教育的核心,是知识经济时代教育的主题。本文综合论述了中学艺术课教学中的教学手段创新和实施创新教育应注意的问题。     

高中音乐教学中的情感教育对策浅析

音乐对人的情操有一定程度上的陶冶作用,通过音乐能够让人们的心情尽量处在一种放松的状态过程当中。在这样的背景之下,高中音乐教学的开展,不仅需要进行音乐相关乐理知识的教授更要充分发挥音乐的情感教育和熏陶作用,不断促进学生养成正确的价值观。在高中的音乐情感教育当中,教师需要掌握有效的教学手段,从而使得学生能够在音乐学习的过程当中领会音乐艺术本身的独特魅力,提高自我的艺术文化修养。     

初中音乐创新教学现状研究

在竞争日益激烈的今天,创新能力和创新教育已被提到了前所未有的高度。在音乐课堂教学中,教师要关注音乐知识的积累和音乐技能的形成,关注音乐教学的情感体验过程,加强音乐审美教育的理论学习,是我们音乐教师在课堂教学实施中所必需的,这样才能使得我们的课堂放光异彩,才能达到培养有创新精神和创新能力的人才的教育目标。     

学音乐审美教学点滴

正新世纪的音乐教学发展,突出了中学音乐的审美教育,它是我国教育教改提出的新要求,是素质教育的必然。音乐教学在审美教育方面具有独特的功能和作用,它以树立育人为目的,加强审美教育,下面是作者在多年工作实践中的一     

浅谈中学音乐教师素质

高素质的音乐教师既是一名学者,又是一位教育理论的实践家。21世纪的新型教师不再只是传道、授业、解惑,更注重树立终生学习的理念,并且有较强的知识更新能力,不断提高自身的综合素质,促进自身的专业发展,教师的专业化发展需要教师一生去追求,不断开拓创新,不断提高教学能力,才能适应现代教育教学的需要。才能担负起培     

浅析新课程理念下小学音乐教学的创新

学生的创新意识和创新能力需要从小培养,小学阶段需要借助很多学科对孩子的创新意识进行培养,音乐课也不例外。新课标要求小学音乐课改善传统的教学模式,让学生感受音乐的快乐和魅力,发现生活中的音乐,激发学生的音乐兴趣和创造意识,在音乐中体验生活。音乐教师在教学中有意识的培养和提高学生的音乐素养和构建高尚的品格,在音乐的陶冶下成为社会发展需要的高素质人才。     

浅议美育与中学音乐教学

本文主要从以下几个方面对其进行调查和研究:音乐教学在美育过程中的作用;美育与道德情操的关系;美育与智育的关系;中学音乐教学法的现状分析;中学音乐课中贯彻美育的方法。     

英语课堂教学中的创新教育

创新能力是人类突破旧知识,探索和创造有价值的新知识,新事物的能力。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精     

创新教育在化学教学中的应用

创新教育是以培养学生的创新精神和实践能力为价值取向的教育,包括创新意识、创新能力和创新人格诸方面。是创造性思维的培养和创新精神、人格的形成,应该把培养学生的创新精神和创新能力贯穿于教学的实践过程中。结合新《化学课程标准》及《考纲》精神,创新教育对中学化学教学提出了新的更高的要求:必须夯实基础,中学化学的教学必须使中学学生     

浅论创新教育在中职计算机教学中的展现

创新教育在教学应用中具有积极作用,已经引起教育者的高度重视。本文关注中职计算机教学的现状,并对创新教育在中职计算机教学中的应用提出了相关建议。     

中学历史教学方法创新探析

本文分析了中学历史教学创新的动因,并对中学教育改革二十多年来几种典型的创新教学方法进行了阐述。最后,文章结合我国中学历史教育的实际,提出了中学历史教学方法最新的创新趋势。     

微课在中学信息技术教学中的应用探究

随着信息技术的发展,在中学信息技术教学过程中融入微课能够提升教学效率,让学生成为课堂的中心,根据个人的兴趣完成学习。本文将以微课作为研究对象,探讨微课在中学信息技术教学中的具体应用路径。     

论创新教育在高校体育教学中的应用

在高校体育课教学中应用创新教学理念和方法,能够有效促进体育教学效果的提升。创新教育在高校体育教学中的应用要通过提高体育教师的创新教学理论和能力,利用创新体育教学方法和充分结合学生实际等方面开展,依次促进高校体育教学的发展。     

创新教育在小学语文教学中的实施

本文简要介绍了创新、创新教育以及小学语文教学在创新教育中的意义,并从小学语文教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价四个方面阐明了如何在小学语文教学中如何实施创新教育。     

高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究

本文以高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究为题,从高中音乐鉴赏教学中的审美教育存在的问题以及高中音乐鉴赏教学中的审美教育的有效策略两方面展开论述。     

体态律动在小学音乐教学中的运用

体态律动在小学音乐教学各个环节中发挥着至关重要的作用,其不仅可以激发学生学习兴趣和积极性,而且还可以提升学生的审美水平和音乐素养。本文将会对体态律动在学音乐教学中的价值进行分析,并在此基础上提出体态律动在在小学音乐教学中的应用对策,以期更好地提高小学音乐教学效果。     

浅谈恩施土家族原生态音乐资源结合高校创新教学

恩施土家族原生态音乐形式生动活泼,内容多样有趣,风格别具一格,对于高校的音乐创新教学具有重要意义。它作为优秀传统音乐文化有利于为创新教学提供独特的音乐资源,创新教学模式。本文对恩施土家族原生态音乐进行了全面分析,共同探讨出对当今教学创新的有效方法。