西藏高校免费师范生职业认同感现状及影响因素实证分析

在借鉴相关研究成果的基础上,采用西南大学王鑫强、曾丽红等人编制的《师范生职业认同感量表》作为施测工具,对西藏高校的476名免费师范生进行了调查,结果显示：在职业意愿与期望、职业意志、职业价值、职业效能和职业认同维度得分都较低,与常模相比存在显著性差异,在家庭经济状况、性别、专业、年级等方面也存在显著性差异,在是否是独生子女、生源地方面差异不显著。     

师范生的职业情感缺乏初探

师范生作为未来教师的主体,应加强自身的职业情感培养,这也是社会和院校义不容辞的职责。     

论教育见习的目标取向与目标研制

我国学界近30年来对教育见习的研究不仅数量严重不足,而且有效性特别差,普遍缺乏目标责任意识。通过教育部示范项目“基于职业胜任取向的整合式师范生教育见习实习模式”的实施探索和文献研究,对于如何研制教育见习目标这一问题,提出了职业胜任取向,讨论了影响见习目标研制的八个因素,形成了基于职业胜任取向的教育见习目标样例,以期全面提高见习目标的针对性和实效性。     

试论职业信息的应用

职业信息是被职业主体所吸收的职业环境的信息因素,社会认知的职业理论较之其他理论能够较好地解释职业主体与外部环境的关系,更能包容职业信息的动态性的特点.利用社会认知职业理论的原理,我们可以对职业信息进行如下应用:以职业目标为导向,训练职业素质;指导自我认知,提高职业自我效能感;激发潜能,引导职业主体主动选择、适应环境.     

试论学术期刊编辑的职业养成与发展

学术期刊编辑是一个特定的职业类群,其角色功能是通过建设性的岗位工作来体现的.学术编辑的职业至关重要,并有着专业性、特殊性和创新性的特点.同时这一职业又对编辑有着专业学术能力、多元知识结构和坚守职业理想的要求.近年这一职业面临社会角色定位尴尬、职业声誉不佳、职业发展受限等困境.编辑的职业发展实质上是自身修养不断更新、演进和丰富的过程.即编辑通过接受专业训练和自身主动学习,逐步成为一名专家型和学者型编辑的发展过程,也是一个不断提升自身专业水平的持续的过程.学术期刊编辑职业的养成及发展,应该从树立职业理想、加强专业身份认同、认清职业价值、提高学术素养等方面寻求突破.     

农民工职业发展与职业生命周期分析

通过分析农民工群体人力资本与职业收入曲线,计算农民工实际收入经验值,可以得到农民工职业发展与职业生命周期关系曲线.农民工职业发展越好,职业生命收入增长越是巨大,精英农民工职业发展越好,职业收入后期越是显著提高,精英农民工特点排序是依据问卷调查25省的数据.农民工职业发展需要针对职业技能训练和大专知识结构教育,应创建中国农民工职业大学.     

高校贫困大学生职业行为干预策略研究

高校中贫困大学生的职业自我效能研究构成了职业生涯规划研究的一个重要方面,文章在对国内高校贫困生资助情况分析的基础上,采用问卷调查的方法,对某高校贫困大学生在职业准备期的职业自我效能做了进一步研究,依据对不同影响因素的分析.提出提升贫困大学生职业自我效能的职业行为干预措施.     

提高免费师范生教师专业发展的思考——基于对某部属师范大学免费师范生的调查研究

《教师教育课程标准(试行)》对职前教师的教师专业发展提出了明确的要求。从教师专业发展所包含的教师专业情意、教师专业知识、教师专业能力以及身心素质四个核心要素着眼,对某部属师范大学794名免费师范生的教师专业发展现状进行调查分析,认为促进当前免费师范生教师专业发展的途径主要包括:优化免费师范生教育课程结构;完善免费师范生实践课程体系;创新免费师范生职业能力训练机制;明确免费师范生专业发展方向;建立免费师范生专业发展质量监控体系。     

中国古代职业观刍议

鉴于当前职业观存在的失范现象,从职业定位、职业选择和职业道德三个方面对中国古代职业观进行了解读和梳理:在职业定位上占据主流的是国家本位思想,在职业选择方面,中国古代职业观中存在着功利本位倾向,在职业道德上长期存在的是他律倾向.这些特征和倾向跟今天中国职业观迷失甚至沦丧问题有着对应性的联系.     

图书编辑的职业精神与职业责任

本文就图书编辑的职业精神与职业责任进行了论述.认为出版工作的职业精神有着特定的内涵,它既有个性追求,又有时代特征;既有文化情怀,又有奉献品格;图书编辑的职业责任就是对读者、作者和出版事业乃至全社会应承担的职责义务.     

青年公务员职业动机与职业认同关系研究

准确把握青年公务员的职业动机和职业认同对建设高质量公务员队伍意义重大.通过对872名青年公务员的实证调查,探究了青年公务员职业动机的内容结构及基本特征、职业动机与职业认同的关系.研究结果显示:青年公务员的职业动机包含五个维度,由强到弱依次为公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引、人际作用推动和社会资本影响动机,且在性别、学历和入职年限上存在统计学差异;青年公务员的公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引动机对职业认同度有显著的正向预测作用,其中公共服务志向对职业认同的预测作用最佳,而社会资本影响动机对职业认同有显著的负向预测作用;入职年限对职业动机与职业认同的关系具有调节作用,青年公务员入职年限越长,职业动机对职业认同的影响越大,这一变化主要源于公共服务志向影响的增强.     

青年公务员职业动机与职业认同关系研究

准确把握青年公务员的职业动机和职业认同对建设高质量公务员队伍意义重大.通过对872名青年公务员的实证调查,探究了青年公务员职业动机的内容结构及基本特征、职业动机与职业认同的关系.研究结果显示:青年公务员的职业动机包含五个维度,由强到弱依次为公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引、人际作用推动和社会资本影响动机,且在性别、学历和入职年限上存在统计学差异;青年公务员的公共服务志向、求职环境促使、职业舒适吸引动机对职业认同度有显著的正向预测作用,其中公共服务志向对职业认同的预测作用最佳,而社会资本影响动机对职业认同有显著的负向预测作用;入职年限对职业动机与职业认同的关系具有调节作用,青年公务员入职年限越长,职业动机对职业认同的影响越大,这一变化主要源于公共服务志向影响的增强.     

全面提高高职生职业素养的探讨

为全面提高高职生的职业素养,研究了全面提高高职生职业素养的方向和意义、薄弱环节和应对薄弱环节的对策、障碍和障碍的清理疏导以及全面提高高职生职业素养的动力和维护.通过分析论证和问卷调查得到的主要结论有:当前,重技能、轻品德的偏向在高职生中仍然广有市场,学校和校企合作企业都应该充分重视这个问题,明确要求,将合作的内涵扩展到培养职业道德、职业意识、职业行为习惯,塑造学生良好的职业态度,不要停留在只是合作培养职业技能.     

论学前教育师范生现代法律素养的培养

幼儿教师的职业素养,直接关系到幼儿教育的质量及幼儿的健康成长。传统的人才培养方案中,主要重视的是师范生教学活动的设计和实施能力的培养,新形势下,幼儿教师教学、保育行为的合法性受到了社会的关注。本文侧重于从法律素养培养的角度,对幼儿教师的职业基本素养的培养进行思考,提出培养学前教育师范生法律素养的措施。     

律师职业特权考

基于职业的特殊性而享有特权,是特权产生及特权设置具有了合理性,这样的制度建立在一种深厚的传统文化、经济分工的背景之下.律师职业是现代社会中重要的职业类型,赋予律师职业特权对于律师行业的成长以及促进律师有效执业均有重要意义.从律师职业专业性、服务性、商业性、独立性、自律性的五大属性出发,律师职业特权也具有法律专业性、服务继受性、价值平衡性、权利独立性、规则限定性等特征.广义的律师职业特权泛指律师基于职业而获得的优先权或是特定的执业权利,狭义的律师职业特权则特指司法制度中的律师拒证特免权制度,从法学学科分析的角度,与证据法学可以找到最佳契合.     

超越概念化：法治思维视角下的法律职业伦理研究路向

目前,我国的法治建设,正处在社会主义法律体系基本建成到全面建设法治体系的过渡阶段,法治建设瓶颈的突破,有赖于法律职业群体的培养和壮大.构建我国法律职业伦理体系是十八大提出的社会主义法治共同价值观的要义之一.在我国当下法治思维与法治方式的语境之下,职业伦理应该成为调整法律职业层面各种交叉与循环关系的指导性理论,而梳理我国法律职业伦理发展的脉络,我们发现一个不争的事实:法律人正在苦求着定位与突破——何为法律职业伦理的正当性以及如何辩明法律职业伦理的研究路向.因此,从“人本诉求与生态伦理”的视域来建构法律职业伦理正是我们当下最为迫切的任务.     

职业安全卫生法的国际比较及其启示

职业安全卫生法兴起于20世纪70年代,旨在保护劳动者的利益.各主要国家的安全卫生法有着相似之处,这是职业安全卫生法的普遍性特点,构成了职业安全卫生法的基本内容.各国国情的差异决定了职业安全卫生法的特殊性,每个国家的职业安全卫生法都有自己的特点.从这些异同中可以找寻职业安全卫生法的发展规律,从而为我国职业安全卫生法的建设作出贡献.     

中国职业性别隔离的现状及变化趋势

大量的经济学和社会学研究发现,劳动力市场存在着性别隔离现象,那么中国社会的职业性别隔离现象如何?带着这个问题我们分析了改革开放后4个年度的人口调查数据,结果发现,我国的职业性别隔离水平在逐渐下降,女性在不断向白领职业领域扩张,而蓝领和半蓝领职业的性别隔离状况却在继续维持,但性别隔离仍然存在.     

论民营职业中介机构的作用与完善路径

作为劳动力资源配置的重要主体,民营职业中介机构有助于提高劳动者的职场竞争力、弥补公共职业介绍机构的不足和促进充分就业的实现.然而,目前中国还存在制约民营职业中介机构发展和作用发挥的不利因素.例如违法经营现象严重、相关立法不完善和执法不严.对此,我们应该加强从业人员培训、构建行业信用体系、进行专门立法和强化执法保障.     

试论新闻从业人员的职业价值取向

所谓新闻从业人员职业价值取向,是指人们选择新闻作为自己的职业和从事新闻职业工作过程中所形成或持有的思想观念和行为方式,是包括职业意向、职业良心、职业荣誉、职业责任以及职业理想等各种观念及其行为在内的综合表达。一由于经济社会发展进程中所出现的任何一种职业,都是