知识经济时代高校德育的新功能

在新的世纪里,人类正在逐渐进入知识经济时代.知识经济的核心要素是知识,知识的积累、传播、创造、利用、转化,成为经济发展的内驱力.在知识经济时代,知识就是第一资本.据科学家研究,知识和技术对经济增长的贡献率,在20世纪初为5%～20%,70年代至90年代为70%,信息高速联网后将提高到90%.这就说明,在技术和产品的生命周期日益缩短的知识经济时代,惟有形成一种持续的创新机制,使技术与经济、教育、文化有机结合和协调发展,才能赢得和保持竞争优势.     

会计核算要与知识经济相适应

随着新世纪的到来 ,以信息科学为主体 ,以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的有别于传统经济模式的新经济模式———知识经济逐渐形成 ,这对于各行各业都是新的挑战和机遇 ,而反映和监督经济活动的会计也必须与之适应和调整。在农业经济时代 ,人力和土地资源是重要的财富 ;在工业经济时代 ,能源和机器是重中之重 ;而在知识经济时代 ,知识将成为经济的决定因素 ,成为国民经济新的增长点。也就是说 ,在知识经济时代 ,世界经济竞争越来越体现在物化于商品和服务中的知识含量。知识经济是以知识、信息、智力和创新为主导生产要素 ,而不再是…     

论学校教学管理的战略性转变

一、知识经济时代的到来，教学所面临的挑战和机遇２１世纪是知识经济时代，我们要提高知识经济条件下学校教学管理的水平，首先要弄清楚知识经济时代的到来，教学所面临的挑战和机遇。所谓知识经济是以知识为基础、直接依赖知识和信息的生产、分配与应用的经济。它的出现、标着人类社会正步入一个以知识和信息资源为依托的经济时代，在这个时代。知识和信息将成为最重要的因素，由此引发的经济革命重塑全球经济新格局。知识经济时代，国家经济的整体活力和发展潜力将不再主要取决于拥有的自然资源和资本的多少，而是更多地取决于知识资源的…     

面对知识经济挑战的人才开发对策

随着微机、互联网、光盘、移动通讯和新能源、新材料等高新技术产品的逐步涌现，人们已深切地感到，“知识经济”时代正在悄悄地向我们走来。为适应知识经济时代的需要，促进各类高素质人才的脱颖而出．我国应怎样加大人才开发的力度，这是值得我们深思和尽早筹划的课题。第一，必须牢固树立人才是知识经济时代第一生产要素和第一经济资源的观念。我们知道，知识经济是建立在知识与信息产品生产、分配和使用基础上的经济。它相对于工业经济的明显特征是：知识及其创新能力已成为创造社会财富诸要素中最基本、最关键的经济要素。在即将来临的…     

知识经济环境下的企业财务管理

世界范围内科学技术的不断创新和发展 ,促进了人类社会从工业经济时代跨入以高新技术为基础、以信息和通讯技术为条件、以知识资本和人力资本为首要生产要素的知识经济时代。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配及使用基础之上的一种新的经济形式。知识经济的主要特征是智能经济、信息经济及全球一体化经济。知识经济的到来将改变企业在传统工业经济下的经营环境 ,同时也为企业财务管理在观念、内容和管理模式上提出了许多新的课题。人力资本知识经济是知识资本性经济。拥有知识资本并能够运用知识资本的人构成企业的人力资本。一般认为…     

浅谈知识经济时代的教育观念

知识经济是继农业经济和工业经济之后出现的,以建立在知识和信息的生产、分配和应用之上的新型经济。在农业经济时代,人们梦想着占有土地,因为拥有土地就拥有了地位;在工业经济时代,人们希望拥有资本,因为资本能为人们带来财富。而知识经济时代,掌握知识、应用知识、创造知识成为人们新的追求,因为知识经济时代出现了信息产业,实现了知识的商品化和知识的产业化;     

论知识经济的预兆、特征和意义

知识经济是直接依据知识和信息的生产、分配和使用的经济，是通过计算机和通信网络被编码化和传播的经济，是以知识创新为基础的经济，是以教育为中心的经济。在当今世界，无论从高新技术产业在经济中所占的份额，以及知识产业在国内生产总值中所占的比例，还是从投资流向以及劳动力素质在经济社会发展中的作用来看，知识经济时代已经来临。知识经济的出现和发展，是一场深刻的生产力革命，对社会、经济、政治和文化的变革，有着重大意义和深刻影响。     

浅谈知识经济大潮对“象牙塔”的冲击

二十一世纪是知识经济时代(智能经济时代)。正如江总书记所言,“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”知识经济是在传统的农业经济和工业经济的基础上发展起来的,以现代科学技术为核心,以知识的生产、处理、传播和应用为基础的经济。知识经济以创造性的人力资源为依托,以高科技产业和智业为支柱,这就决定了知识创新的水平和速度是经济增长的关键因素,掌握和应用知识、信息的能力是经济竞争的核心。 在知识经济时代,教育,尤其是高等教育将起到举足轻重的作用,大学教学过程的一个关键环节就是知识信息的传播,大学所进行的科学研究本身就是知识信息的创造和加工,而大学所利用其人力资源和社会技术方面的优势所进行的各种各样的社会服务则是知识信息的共享与应用。高等教育在发展知识经济的过程中肩负着为社会主义现代化建设提供人才支持和知识贡献的历史使命。解放思想,实事求是,迎接知识经济大潮的冲击,面向现代化,面向世界,面向未来,开创对培养和知识创新的新局面,是摆在我国高等教育面前的艰巨任务。     

知识经济及相关问题的思考

一、知识经济的概念、分类及待征（一）知识经济的概念。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是经济发展到高级阶段而出现的新型经济。据世界经合组织（OECD）1996年发表的（以知识为基础的经济）的报告指出,知识经济是以现代科学技术为核心,建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济与其他经济类型的最大区别在于知识和信息成为经济发展的决定性因素。在农业经济时代,经济发展主要以土地和劳动力为依托,主导产业是种植业;在工业经济时代,经济发展主要以稀缺自然资源为依托,主导产业是制造业;而在知…     

浅谈知识经济时代图书馆服务创新

一、创新是知识经济时代的鲜明特征20世纪90年代后,以美国经济变化为标志,世界经济正进入一个新时代,即知识经济时代。按照OECD(国际经济合作与发展组织)的说法,知识经济是指以现代科学技术为核心的、建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费基础上的经济。在知识经济时代,产     

知识经济时代的"文化矛盾"与社会主义精神文明建设

知识经济是建立在以知识和信息的生产、分配和使用之上的经济.知识经济时代的"文化矛盾"对社会主义精神文明建设有着重大影响.研究这些矛盾并制定出相应的对策,搞好社会主义精神文明建设,是知识经济健康发展的重要保证.     

浅谈知识经济时代的财务管理

我们正处在一个经济形态巨变的时代,也是知识经济时代,这个时代的最大特点是继农业经济、工业经济时代后的一种崭新的经济形态.知识经济是以知识为基础的经济,1996年联合国国际经济合作发展组织在<以知识为基础的经济>的报告中,将知识经济定义为"建立在知识的生产分配和使用上的经济".     

知识经济时代的人才资源开发

世界经合组织１９９６年首次把知识经济定义为“以知识为基础的经济,即建立在知识和信息的生产、分配和消费等环节基础上的新型经济”。我们知道,人才是知识和信息的重要载体,知识靠人才去继承去创造,信息靠人才去捕捉去传播,知识和信息又都得靠人才才能转化为现实生产力。人才、知识（信息）、经济三位一体,互相包容,这是知识经济时代的一个显著特征。任何一个国家,如果没有一定规模和品位的人才资源作支撑,都将无法适应知识经济时代的要求。随着新世纪的来临,可以预计,经济的发展比以往任何时候都更依赖于知识的生产、扩散和应…     

知识经济和信息产业

信息与知识、信息经济与知识经济的关系是相互转变的,知识可以转化为信息,信息可以转化为流动的知识。知识经济推动信息产业的发展,信息产业反作用于知识经济价值的提高。知识经济的到来是高技术产业发展的必然结果,信息产业成为知识经济在现阶段中的支柱产业是发展的必然趋势。把握机遇大力发展高科技产业是知识经济时代的必然要求。数字化、网络化、智能化、集成化、移动化是信息产业发展的重要代表。     

知识经济与现代企业管理

一、知识经济——一种全新的经济形态知识经济的概念,最早是由经济合作与发展组织１９９６年提出的。按照该组织的界定,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济被正式提出后,立即在全球范围内引起了广泛的关注,不同肤色不同国籍的专家、学者纷纷对知识经济的本质、内涵进行探讨。总结不同的说法,我们认为,知识经济具有以下几个最为本质的特征。１．知识成为创造财富的主要资本。农业经济时代,土地是资本;工业经济时代,自然资源、货币是资本;知识经济时代,知识、智慧、脑力将成为生产要素中最重要的组…     

高校图书馆服务功能转型的思考

知识经济对高校图书馆信息服务的冲击 早在1962年,普林斯顿大学的经济学教授F.马克卢普就提出了"知识产业"的概念,明确了在一个国家经济中知识信息的重大意义.他认为知识产业是生产知识产品,从事信息服务的机构,人类社会在经历了农业经济、工业经济社会之后,知识经济已成为21世纪社会发展的主潮流.     

知识经济时代高校图书馆的发展思路

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,经济发展中的知识信息含量高,知识和信息逐步成为与人力、资金并列的企业第三大“战略资源”。当前世界经济的基本特征：知识化、全球化。知识经济的基础：数字化信息革命。面对知识经济时代全球信息革命的冲击和挑战,要充分重视高校图书馆在信息革命中的重要地位和作用,强化高校图书馆的教育职能,提高图书馆事业的整体效益。     

论知识经济与我国人力资本问题

人类正在步入知识经济时代。创造和运用知识已成为社会经济发展的动力源泉。而创造和运用知识的能力是要靠人来掌握的。因此人力资本的发展问题已日益成为我国社会经济发展的一个不容忽视的大问题。知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配与使用之上的经济。在知识经济时代，产品的生产、商品价值的提高、企业的成长乃至国家竞争力的增强，比以往任何时候都更多地依赖于知识和掌握知识的人力资源。有资料显示，目前发达国家知识和技术进步的增加已占生产率增长总要素的８０％左右；而以现代科技知识为基础的信息产业在９０年代末的最后几…     

论知识经济

高新技术产业与信息产业的扩张、创新活动和人力资本投资得到空前重视,知识要素配置资本现象的出现,是否意味着经济发展模式发生了根本性的变化?本文通过提出在每一个经济社会阶段起着核心作用的“第一生产要素”概念,并分析“第一生产要素”的运动规律,得出了资本经济向知识经济演进是社会发展必然选择的结论;同时还分析了知识经济时代的基本经济特征,向知识经济过渡时期的经济特性,并提出了迎接知识经济的现实对策。     

论知识创新系统的信息保障

在知识经济占据主导地位的时代,知识创新和新知识高效应用已成为经济增长的动力和源泉。知识经济的发展对知识创新发出了时代的召唤,同时知识时代国家创新体系的建构呼唤着加强信息保障。