新课程中的师生关系——依赖、宽容

师生之间的关系不是就事论事的工作关系,而是以人对人的“私人交情”和交往。正确合理地把握好师生关系,是新课程实施并真正落实到实处的表现。正确合理的师生关系是怎样的呢?我认为可以从师生间的相互依赖和相互宽容做起。师生关系的升华——由师生之间的事际关系上升到人际关     

浅谈和谐师生关系的构建

一切成功教育都离不开良好的师生关系,师生关系是教育大厦得以建立的基石.苏霍姆林斯基曾经说:"师生之间是一种互相有好感、互相尊重的和谐关系,这将有利于教育教学任务的完成"在当前新课程改革的人背景下,和谐的新型师生关系在日常的教育管理中更加凸显它的重要性.     

浅谈如何构建和谐师生关系

师生关系是各种教育关系中最基本的关系。和谐融洽的师生关系能够拉近师生心灵间的距离，有助于增强学生的自尊心、独立性、创造性和进取精神。本文从树立正确的学生观，师生间的沟通，教师的个性及领导方式等几方面浅议构建和谐师生关系的方法。     

搭建师生沟通桥梁提高教育教学效率

赞科夫说:"就教育工作的效果来说,很重要的一点是看师生之间的关系如何."可以看出,和谐的师生关系是保障课堂教学秩序的基础,是提高课堂教育教学质量的一把双刃剑.然而良好师生关系的维持是建立在有效的师生沟通基础之上的,因此,笔者想对师生之间如何进行有效的沟通交流谈几点自己的看法.     

浅议初中语文生态课堂的建构

一、营造和谐宽松的课堂教学"生态环境",建立新型的师生关系,使学生敢"动" 赞科夫曾明确指出:"就教育工作的效果来说,重要一点是要看师生之间的关系如何."如何建立平等新型的师生关系呢?最根本的是教师要扬弃"师道尊严"旧思想,树立"以人为本"新观念.首先,教师要舍得感情投资.     

师生体验合作学习情境的创设

"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"是语文课程标准的基本理念之一,它需要民主、平等的师生关系作支撑,生生都民主平等才能进行.陆志平先生说:师生之间不是灌输与接受的关系,而是平等的对话关系.     

与学生做朋友

师生关系是教育过程中最基本、最主要的人际关系.因此,作为一名教师,能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键.那么什么样的师生关系才是最好的师生关系呢?我认为,师生之间处得象朋友一样,那才是最好的师生关系.那么如何与学生建立朋友关系呢?我认为:     

略谈如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是开发学生智力的催化剂,是促进学生求知欲望的强大动力.因此,在教学中培养学生的兴趣,是促使学生从"要我学",转变为"我要学"的有效手段之一.在数学教学过程中,怎样培养学生的学习兴趣,笔者谈谈自己的看法. 一、师生互动,与学生构建和谐的师生关系 师生平等,老师不是居高临下的"说教者",而是作为引导者,引导学生自主完成学习任务.我们知道,教育作为人类重要的社会活动,其本质是人与人的交往.教学过程中的师生互动,既体现了一般的人际之间的关系,又在教育的情景中"生产"着教育,推动教育的发展.根据交往理论,交往是主体间的对话,主体间对话是在自主的基础上进行的,而自主的前提是平等的参与.因为只有平等参与,交往双方才可能向对方敞开精神,彼此接纳,无拘无束地交流互动.因此,实现真正意义上的师生互动,首先应是师生完全平等地参与到教学活动中来.     

新型师生关系在新课程教学中的构建

良好的师生关系对教学成果的取得具有举足轻重的作用,它影响着学生的成绩,决定着师生的共同成长,良好的师生关系包括教学关系、伦理关系、情感关系和法律关系,本文就传统的师生关系及其成因作了阐述,并在此基础上提出了新型师生关系在新课程教学中的构建.     

让师生更加和谐

德育工作是学校的重要工作之一,要做好德育工作,就应该建立良好的师生关系.以理服人,师生平等,才能塑造和提升现代教师人格.课堂上多些微笑,创造和谐的气氛,多试试“探究性学习”培养学生创造性思维.在教育中,遇事有耐心,不可心急,取得学生的信任.要树立正确的学生观,建立良好的师生关系.用人格魅力感染学生,让学生主动和你交朋友,让师生更加和谐.     

浅议初中语文生态课堂的建构

一、营造和谐宽松的课堂教学"生态环境",建立新型的师生关系,使学生敢"动"赞科夫曾明确指出:"就教育工作的效果来说,重要一点是要看师生之间的关系如何。     

精诚所至 金石为开——新时期共建和谐师生关系之我见

师生关系,顾名思义就是教师和学生之间的关系,它是教育教学活动中最基本、最重要,同时也是最经常、最活跃的人际关系系统.良好的师生关系是进行正常教育教学活动,提高教育教学效率的保证,对师生双方良好品质的形成也起着重要的推动作用.     

新课程下的师生关系与创新教育浅议

建立新型的师生关系是实施创新教育的前提条件.只有建立新型的师生关系,才能激起学生的共鸣,才能达到"亲其师而信其道"的效果.那么,怎样才能形成一种正确、良好的师生关系呢?     

如何加强师生之间的情感联系

教学是一个涉及教师和学生在理性与情绪两个方而的动态的人际过程.因此加强师生之间的情感关系,建立和谐,融洽的师生关系是非常重要的.它有助下提高课常教学效率,有助于发挥学生的聪明才智,有助于师生的身心健康.如何加强师生之间的情感联系呢?     

学生评教:构建和谐高校师生关系的制度保障

建设教师与学生平等交往、和睦相处的和谐师生关系是构建和谐学校的根本.学生评教制度体现了师生的平等交往地位,搭建了师生相互沟通的平台,是构建和谐师生关系的制度保障.不断健全和完善学生评教制度,对于促进和谐的师生关系具有极其重要的意义.     

在物理教学中如何培养学生的自学能力

一、建立新型的师生关系,努力营造师生共同创新的良好氛围 罗杰斯指出:"有利于创造活动的一般条件是心理安全和心理自由."创新教育有别于传统教育的主要点是,学生主体地位明显,师生平等地位凸现.     

浅谈初中物理教学中学生科技创新能力的培养

一、建立新型的师生关系,努力营造师生共同创新的良好氛围 罗杰斯指出:"有利于创造活动的一般条件是心理安全和心理自由."创新教育有别于传统教育的主要点是,学生主体地位明显,师生平等地位凸现.     

班主任在构建新型师生关系中的实践与思考

师生关系是教学工作中最重要的人际关系，和谐、民主、平等的师生．关系，是进行教学活动和提高教学质量的保障。但目前的中职学校师生关系日趋紧张，甚至影响到正常的教学工作开展。本文通过当前中职学校学生特点及师生关系现状的分析，提出了构建新型和谐师生关系的方法和措施。     

浅谈师生沟通的方法和途径

师生关系是班级社会体系的主要构成因素.建立良好的师生关系,对教学活动的组织和教学效果,都将产生积极的影响,因此,研究师生关系有着重要的现实意义. 建立理想的、新型的师生关系,离不开教师和学生的相互沟通,因而讨论师生间的沟通方式就显得尤为重要.     

笔谈——通向学生心灵的途径

师生关系是学生在学校生活中存在的一种重要人际关系,良好的师生关系有利于学生"向师性"心理形成,有利于学生人与人合作,与人和谐共处等集体意识和团队意识的培养,使学生能"亲其师"而"信其道".谈心是建立良好师生关系的桥梁,谈心的各种方法中采用笔谈,更是一条通向学生心灵的捷径.