高校教材供应趋于市场化问题探析

分析了高校教材供应的 3种模式及教材供应模式的市场化发展趋势,然后以西南农业大学为例分析了教材供应市场化所带来的教材计划管理问题,并进行了解决问题的对策分析,旨在为高校教材管理者提供一些有益的借鉴和参考。     

朱子说诗的语言学思想札记

分析了高校教材供应的3种模式及教材供应模式的市场化发展趋势,然后以西南农业大学为例分析了教材供应市场化所带来的教材计划管理问题,并进行了解决问题的对策分析,旨在为高校教材管理者提供一些有益的借鉴和参考.     

高校教材供应模式改革探讨

随着高校教学改革的推进,高校教材供应中的矛盾日益彰显：教材建设滞后于课程建设,教材供应不能适应市场化的需求,教材管理队伍中职务犯罪频频发生,教材供应模式改革势在必行。在对国内外教材供应模式进行剖析的基础上,提出了一种以人本主义为理念的供应模式。     

新时期高校教材供应模式的探讨

本文通过对当前高校教材供应模式及教材供应过程存在的问题分析，阐述了新时期教材供应的措施与对策。     

由高校教材招标引发的思索

高校教材市场，从组稿、出版到渠道发行，从返折扣、免费培训到科研经费支持，各个环节都充满了不正当竞争。国家将竞争机制引入教材供应采购过程，虽然对减轻学生负担、杜绝教材回扣、增加教材使用率、提升环保水平、实现高校教材供应体制的规范化和法制化有着重要作用，但对长期从事教材出版的各出版社却带来严峻的挑战。如发行渠道难以把握，低价恶性竞争激化，发行量不易掌握，低水平教材重复出版，售后服务承诺不履行等。应在遵循教材发展基本规律的基础上，建立合理科学的教材编写和出版资质制度，引进科学的教材出版招标投标模式，确立科学公开的教材选用制度，引入市场竞争机制，真正做到在确保专业资质同时的市场公平竞争。     

高校教材外包模式的发展现状与实施策略

高校教材供应市场的成熟以及各高校不断扩招的现状给高校教材科的教材采购与供应工作带来种种难题,为了解决这些问题,高校教材外包模式应运而生。通过分析高校教材外包模式的产生动力、存在的利与弊等发展现状,提出选择合理的教材外包业务商、签订合理与行之有效的外包服务合作协议书、加强对外包商的跟踪与监管工作、建立各种良好的沟通反馈机制等见解。     

提高高校教材选用质量的思考

教材是进行教学的基本工具,高校教材的质量直接影响高校人才的培养质量。要解决高校教材选用现状和存在的问题,提高高校教材选用质量,杜绝低质量教材进入课堂,高校应用现代化教学观指导高校教材的选用,逐步规范和完善的教材选用制度,构建现代化的教材管理体系,建立教材管理信息平台,用以“建”促“选”方式促进高校教材选用的特色和个性化,帮助学生建立正确的学习观,并为师生提供“以人为本”教材供应模式。     

高校教材建设发展的新思考

分析了高校教材建设现行面临的问题和改革的新方向,并对教材供应向市场模式发展趋势进行了探讨,阐述了立体化教材涵义和建设的必要性,提出了解决问题的对策,为高校教材建设发展提供了充实的依据。     

高校学生自购教材的意义、问题与思考

随着我国高等教育事业的飞速发展,学生自主购买教材已经成为教材供应的必然趋势.本文认真分析了学生自购教材的意义和存在的问题,并时其如何解决这些问题作了一些思考.     

以人为本服务教学——高校教材供应工作刍议

高校教材供应工作对外涉及出版社、书店、书商;对内要面对教师、学生;同时在具体工作中的管理模式比较特殊;如何做到这三位一体有机整合,实现高水平的管理与优质的服务,是高校教材管理必须面对的问题,文章从以人为本、服务教学的角度对教材供应工作所涉及的各方面进行了阐述。     

“基于语料库的英语自主学习模式”的构建与应用

"基于语料库的英语自主学习模式"(CBALM)是以建构主义理论和数据驱动学习理论为依据,以课堂环境和在线环境的融合为教学生态,将教材语料库和英语本族语语料库有机结合而实施的一种旨在凸显学生自主学习能力的学习模式。这种立体化的学习模式对提高学生英语自主学习能力、认知能力和语言运用能力有较高的实践应用价值。     

关于搞好教材供应工作的几点思考

教材管理。主要包括教材供应、教材建设、教材研究,是高等学校教学管理工作的一项重要内容。教材供应的基本内容就是保证及时、准确、优质、经济地为教学计划所设置的各门课程提供适用的教材。所以,研究教材供应工作的规律和特点,探讨教材供应中存在的问题和解决方法,是我们从事教材管理工作人员一项十分重要而又艰巨的工作。 当前,我们应当充分认识搞好教材供应工作的重大意义。首先,教材供应工作是教学工作中最基础的工作,教材供应跟不上教学活动必将陷入“无米之炊”的困境。其次,随着高等教育的蓬勃发展,高等学校办学层次和规模的不断多样和扩大,对教材的品种和质量也提出了更高的要求。因此,搞好教材供应工作,不仅仅是确保教学工作正常开展的一项工作,同时也是深化高等教育改革,落实教学计划,稳定教学秩序,提高教学质量,保证人才培养规格的重要环节。因此,学校教学主管部门要十分重视这项工作,绝不能将教材供应工作看成是简单的买书、卖书。 那么,当前教材工作存在的主要问题是什么? 随着高等学校教育改革的不断深入,在招生,课程设置,生源类别等方面同以往发生了巨大的变化,如新增课程不断出现,选修课程不断扩大和复杂,各种计划内、计划外的公费、委培生、培训生等不断增大,在这种情况下,以     

重庆住房供应模式的启示与借鉴作用

重庆既没有打破94年以来中央与地方之间的财政体制格局,也没有放弃房地产市场化取向,又能把房价控制在一定范围内,除了政府的责任意识外,关键是国有经济发挥＂第三财政＂的稳定功能,使重庆的＂双轨制＂住房供应模式在国有经济支撑下落到实处,有力地促进了重庆房地产市场持续健康平稳发展。这种＂双轨制＂住房供应模式对正处在调控中的多方博弈的中国房地产市场具有很大的现实意义和借鉴作用。     

高校教材供应实体化初探

从分析教材供应遇到的困难入手 ,提出了实行教材供应实体化的可行性和必要性 ,分析了几种实体化方式的利弊 ,明确指出了教材供应实体化后 ,必须仍然坚持社会效益为主 ,经济效益服从社会效益。     

速生丰产用材林经营模式研究与借鉴

大力发展速生丰产用材林是解决国际市场木材供应日趋紧张的有效途径之一。对几个国家的速生丰产用材林的经营模式进行研究,总结出国外速生丰产用材林经营的一般特征：经营基本条件的市场化、经营主体的企业化、经营模式的林工一体化和经营政策环境的良性化,并提出了发展我国速生丰产用材林的相关建议。     

关于学分制下教材供应机制的思考

实行学分制是适应高等教育发展的需要。学校的管理逐步向完全学分制迈进,对教材的供应机制提出了更高的要求。分析了学分制下教材供应工作面临的困惑,对学分制下教材供应方式进行了思考,从加强领导、科学管理、转变观念等方面提出了相应的对策。     

试论以学生为中心的主题教学模式

本文从教学实践和教材改革两个方面，分别阐述了在大学英语教学中如何贯彻以学生为中心的主题菇学模式，以及该模式对教材改革的要求。     

高校教材管理工作初探

众所周知,高等学校的教材管理工作是高校教学管理工作的一个重要组成部分。自国家教委颁发《高等学校教材工作规程》以来,尤其是随着教学改革的迅猛发展,高校的教材管理工作正由单一型的教材供应向多向型的教材建设、教材研究、教材发行供应等系统、综合机制转化。这无疑给高校教材管理工作提出了更高的标准和要求,对管理模式和管理方法的改革已势在必行,迫在眉睫。笔者结合多年来教材管理工作的经验,谈一下粗浅的体会和看法,旨在抛砖引玉,推动此项工作的发展进程。     

教材工作研究论文三篇

教材的订购工作是教材供应工作中至关重要的一环.特别象我们这种规模较小的高等师范专科学校,所使用的教材有90%是采用全国统编的师专教材和外校正式出版社出版的教材,因此搞好教材的订购工作,对圆满完成全学年教材的供应就显得更加重要了.为了搞好这一工作,这些年我们抓了以下几方面的工作:一、严把教材质量的关:高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行     

基于学生视角的大学英语教学及改革思路

多年以来的大学英语教学改革虽然取得了一定成效,但依然存在诸多问题,如教材陈旧、与实际脱节,教学模式过于传统,学生学习的目的性不强、学习缺乏动力等,导致大学生普遍对大学英语课程的学习感到不适。针对这一情况,提出“以学科为依托的大学英语教学模式”,尝试以学习主体为突破口,解决目前大学英语教学中存在的问题。这一教学模式旨在通过调动学生学习的积极性和主动性,彻底改变大学英语的教学现状,从而真正体现大学英语课程的价值所在。同时,这种教学也对教师的教学组织、学生的学习以及教材的编撰等提出了较高的要求。