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1.
韦巧燕 《重庆交通大学学报》2007,7(2):97-98,132
创新学分制是对现行学分制的完善和补充,是学分制的一个新的增长点.论述创新学分制的内涵、内容及实施创新学分制应采取的对策措施. 相似文献
2.
创新学分制的内涵及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
韦巧燕 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2007,7(2):97-98,132
创新学分制是对现行学分制的完善和补充,是学分制的一个新的增长点。论述创新学分制的内涵、内容及实施创新学分制应采取的对策措施。 相似文献
3.
赵建玲 《河北工业大学学报:社会科学...》2011,(2):38-41
本文基于对高校学分制的内涵及本质特征的分析,针对新建本科院校学分制改革中存在的问题及不足,提出了学分制改革的具体措施。新建本科院校需增加教学计划的弹性,实施导师制,加强教学管理,加大教学资金投入的力度,以保证学分制的有效实施。 相似文献
4.
关于深化学分制教学管理的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
李月华 《吉林师范大学学报》2005,33(4):108-110
实行学分制是我国高校教学管理体制改革的重要环节。本文介绍了学分制发展历史,对学分制的理解与认识;对目前我国本科教育学分制管理的常见模式进行了比较和分析,并在此基础上,提出了选修课程的挖掘、硬件教育资源的开发、政府指导性意见不配套和学分制下如何收费等深化学分制教学管理面临的问题及解决的方法。 相似文献
5.
对学分制若干问题的再认识 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了高校实施学分制面临的课程资源、设施需求及管理模式等问题,厘清了目前对高校学分制管理认识上的一些误解,分析了在高校教学管理中实施学分制所需的条件,并结合高校学分制的实施情况,对适合校情的学分制的制度设计原则进行了探讨。 相似文献
6.
文章从“学术自由”的核心思想出发,追溯学术自由理念与学分制之间的历史渊源,并结合新时代特征总结提炼出学术自由的现代涵义,探讨了学术自由理念引导下的学分制对高等教育的挑战和高校现行学分制存在的问题及原因,提出完善高校学分制体系的具体措施及对策。 相似文献
7.
改革教学管理机制 全面推行学分制 总被引:3,自引:0,他引:3
纪洪波 《山东工业大学学报(社会科学版)》2000,(4)
我国高校系统地实行学分制 ,也就是全面实行学分制经历了一个较为复杂的过程。全面实行学分制是每一个高校自身条件及周边环境决定其广度和深度的 ,所以 ,每一个高校实行全面学分制是一个系统的教学管理机制的变革 相似文献
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学分制下学生教育管理模式的探讨 总被引:6,自引:0,他引:6
李彬 《南京建筑工程学院学报(社会科学版)》2001,(1)
本文通过学分制的特征及意义,论述了学分制作为教学基本管理制度对学生行为方 式的影响,以及传统的教育管理方式与学分制之间存在的问题和矛盾,并提出了解决矛 盾和问题的方法,由此引申出建构适应学分制的学生教育管理模式。 相似文献