“苦菜花”为什么是一朵香花?

“苦菜花”是一朵香花。为什么說它是一朵香花呢? 一我們今天能夠过着和平幸?纳?能夠进行社会主义的建設,是多么不容易!为了人民今天的幸福生活,許多革命前輩流了无数的的血汗,吃了无数的苦头,甚至牺牲了自己的生命。在进行社会主义建設的今天,我們不应該忘記过去的痛苦生活和革命先輩向敌人进行英勇斗爭的事迹。这些可以使我們知道中国人民所走过的道路;它会使我們更加憎恨統治阶級,更加尊敬革命先輩并向他們学习;它会     

学习焦裕祿同志的大无畏革命精神

焦裕祿同志是毛泽东同志的好学生,是我们学习的好榜样。为了彻底改变兰考县的面貌,焦裕祿同志高举毛泽东思想伟大红旗,忍受着严重疾病的折磨,奋不顾身地领导全县的干部、群众同內涝、风沙、盐碱等严重自然灾害进行了顽强的斗爭。他不图名,不图利,不怕苦,不怕死,敢于革命,敢于胜利,充分发扬了无产阶级的大无畏革命精神,为党为人民创造了不朽的业绩。     

大树榜样 发挥榜样的无穷力量

在伟大的共产主义战士焦裕祿同志身上,我們需要向他学习的东西很多。他那种善于运用毛主席关于一般与个别相結合,領导和群众相結合,从群众中来到群众中去的領导方法;大树榜样,最大限度地发揮榜样作用的方法,是我們需要认真学习的一个方面。焦裕祿同志經常深入到貧下中农中去,深入到生产斗爭中去,他听到了許多貧下中农要求“翻身”、要求革命的呼声,看到了群众奋发图强,战胜灾害的革命精神,总結了“韓村的精神,秦寨的决心,赵垛楼的干劲,双杨树的道路”,认为这些榜样就是兰考的     

修理工作中的辩证法——解放軍某部修理所同志谈在修理工作中运用毛主席辩证法思想的一些体会

一九六五年是我們修理所大搞技术革新的一年,思想大解放的一年,工作取得了一定的成績,搞了不少的革新項目。为什么能这样呢?近来我們組織干部、战士进行了多次討論,討論来、討論去,大家一致认为,最根本的一条,是学习了毛主席著作,并在工作中运用毛主席的唯物辯証法思想,下面談談我們的一些体会。革命和革新技术革新靠什么?靠思想革命,思想革命靠什么?靠毛泽东思想,只有思想革命,才能搞技术革新。这是我們运用辯証法指导技术革新創造中最深刻的体会。思想革命是技术革新的統帅和灵魂,是技术革新的方向     

象焦裕禄同志那样坚持突出政治

焦裕祿同志是活学活用毛澤东思想的典范,是坚持突出无产阶級政治的典范。我們要象焦裕祿同志那样,不为名,不为利,不怕苦,不怕死,对革命无限忠誠,为人民鞠躬尽瘁,首先就要象他那样,一言一行以毛     

不怕苦不怕难 坚决赶超世界先进水平

我反复讀了焦裕祿同志光輝的革命事迹,心里在沸騰,泪水直涌出来。边讀边想,对照自己,和焦褡祿同志比較起来,差距太大了。焦裕祿同志来到兰考时,面临着严重的自然灾害所带来的困难。但是,他沒有被困难吓倒,却以强烈的无产阶級戚情,爱上了兰考的一草一木,他說:“兰考这块地方,是同志們用鮮血換来的。先烈們并沒有因为兰考人穷灾大,就把它让給敌人,难道我們就不能在这里战胜灾害?”这是他热爱党、热爱革命事业、热爱人民的具体表现,他     

学习毛主席著作 掌握革命的武器——在湖北省直属机关学习毛主席著作积极分子代表会议上的讲话

我们为什么要强调学习毛主席著作呢?简单地讲,因为我们是无产阶级革命者;我们要进行革命,就要掌握革命武器;为了掌握革命武器,就要学习毛主席著作,学习毛泽东思想。毛泽东思想是无产阶级革命的学说;是我国革命经验和国际无产阶级革命、无产阶级专政经验的总结,是马克思列宁主义理论的新概括     

两种学习方法的对比——学习王杰同志如何学好毛主席著作的体会

目前,学习毛主席著作进入了一个新的高潮,学习的效果在各个方面都很显著。但怎样才能学得更好呢?这个問題也还有一些同志沒有完全解决。理论和实际分离的学习方法毛主席早就指出了:“我們学的是馬克思主义,但是我們中的許多人,他們学习馬     

立志建设社会主义新农村

我是一个貧农的女儿。在中学讀书的时候,学校的党、团組織經常对我們进行社会主义教育和劳动教育,批判輕視劳动的資产阶級思想,教育我們立志做一个有政治觉悟,有文化水平,有生产技能的新型农民,經常組織我們参加各种体力劳动,經常組織我們学习毛主席著作。毛主席著作对我的教育最大。毛主席說:“看一个青年是不是革命的,拿什么做标准呢?拿什么去辨別他呢?只有一个标准,这就是看他愿意不愿意、并     

論教育革命

一教育革命,是社会主义文化革命的一个重要方面。解放以来,党中央和毛主席对于这方面的工作,曾經有过許多重要的指示。就我們安徽省来說,正是因为貫彻了党中央和毛主席的指示,执行了教育为无产階級政治服务、教育与生产劳动相結合的方針,所以目前教育战线上,也是一片大好形势。但是,教育革命也和其他战线上的革命一样,是一小长期的、艰巨的任务。在过去几年中,我們对于全日制学校虽然進行了多次改革,但是这种改革还很不彻底。我們试办的半工(农)半讀学校尽管数量不少,可是为了使这种新型学校得到進一步巩固和提高,也还需要     

无产阶级的英雄 时代精神的化身——评长篇小说《欧阳海之歌》

《欧阳海之歌》出版以后,受到了广大讀者的热烈欢迎,在群众中产生了巨大的思想影响。这部书之所以这样得到人們的喜爱,具有这样重大的教育作用,是在于作品写出了一个强烈地体现着社会主义时代精神的无产阶級革命英雄形象——欧阳海。我們的时代是英雄輩出的时代。革命的无产阶級高举毛泽东思想紅旗,在阶級斗爭、生产斗爭和科学实驗三大革命运动中,艰苦奋斗,排除万难,創造出了前所未有的业績,显示出了毛泽东思想的无比威力。时代对每一个革命的作家提出了这样的要求:热情地塑造为毛泽东思想武装起来的无产阶級的英     

忘我精神赞

毛主席的好学生焦裕禄同志,“心里装着全体人民,唯独没有他自己”。这种不为名,不为利,不怕苦,不怕死,一心为革命,一切为人民的崇高品质,是在毛泽东思想哺育下成长起来的,是我们时代精神的又一个代表,是永远值得学习的榜样。学习焦裕禄同志这种毫不     

把廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的經驗学到手

看了廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作展览,又学习了一次活的毛泽东思想。他们的先进经验,值得我很好地学习。他们学习的特点是,为革命而学,活学活用,真正地把毛泽东思想学到了手,用到了家。如何把他们的经验用在我的学习中去,真正把毛主席思想学到手呢?我体会到必须紧紧抓住下面三条:     

一分为二是工人阶级的法宝

杨献珍同志宣扬“合二而一”論,引起了我們工人阶級的极大愤慨。这种“合二而一”論不讲阶級斗爭,不讲立场,不讲革命,实质上是阶級調和論。如果按照杨献珍同志这套“理論”办事,我們的党就要变质,我們的国家就要变顏色了。所职我认为杨献珍同志的“合二而一”论,是对我們工人阶級的挑战,对革命辩証法的挑战,是同毛泽东思想唱对台戏。我們必須积极参加这场論战,坚决反对杨献珍同志的謬论。     

学用結合与自觉革命——談我們学习毛主席著作的一些粗淺体会

我們望江县委常委对于毛主席著作的学习,是經历了一个由不自觉到逐步自觉的过程的。去年冬季以前,县委常委也經常集体学习,但由于缺乏自我革命精神,学习效果不大。去冬今春以来,在上級党委的領导与推动之下,坚持活学活用毛主席著作,把学习同自我革命紧紧結合起来,因而解决了不少問題,收到了显著效果。我們究竟是怎样学习的,学习了之后又解决了哪些問題呢? 一、带着问题学,首先解决领导问题     

学习“唯独没有自己”的革命精神

在焦裕祿同志身上,可学的东西实在太多了,但对我們文艺工作者来說,首先要学习象他那样“完全、彻底为人民服务的世界观”,这是有着針对性的意义的。兰考县是大片土地受到风沙、盐碱、內涝长期为害的灾区,因而整个县处在依靠国家救济、吃統銷粮,部分人民背井离乡的困难局面。他沒有被困难吓住,而是一到县委就深入现场,深入群众,不辞劳苦,不怕风雪,找出解决問題的关鍵。这是为什么呢?因为他是怀着对兰考县三十六万人民的深厚戚情而去工作的,他所想的全是怎样为这三十六万人民战胜灾害,摆脫灾困,为党的革命事业作出貢献。因此他就能运用毛泽东思想的武     

象王杰学革命英雄那样学王杰

我们的时代,是伟大的毛泽东时代,是英雄辈出的时代。在毛泽东思想的哺育下,在我国的革命斗爭中,在各条战线上,涌现出了无数的革命英雄和先进模范人物。他们不仅对于我国的革命和建设事业作出了贡献,而且,他们的高尚品质和英雄行为,也给我们以莫大的鼓舞,为我们树立了可供效法的好榜样。王杰同志是我们伟大革命时代的英雄。他之所以成为英雄,根本的原因是党的教导和毛泽东思想的哺育。同时,他按照毛主席的教导去向革命英雄人物学习,     

談“摆进去”

最近,参观了廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的展览会,感想很多。他們那些联系实际、联系思想、活学活用、为革命而学的先进經驗,我們都是可以用的。作为一个革命干部,对照自己,感到差距很大。我們必須丢掉学习上的自滿情緒,重新学习毛主席著作。这次参观,使我感受最深刻的一点是“摆进去”的問題。 讀书并不是很难的事情,問題在于要把自己摆进去,要有的放矢,以毛泽东思想的     

毛主席著作对语言工作的指导意义

一我国的人民民主革命、社会主义革命和社会主义建設是在毛泽东思想的指导下而取得偉大胜利的。这一系列的历史事实,有力地、反复地証明了毛泽东思想是战无不胜的馬克思主义真理,是馬克思列宁主义和中国革命实际相結合的最完整的体現;同时也告訴了我們,遵循毛泽东思想的指导,是我們今后繼續取得胜利的根本保証。     

以焦裕祿同志为榜样当好学术革命的促进派

当焦裕祿同志被党派到兰考县工作的时候,正是兰考县遭受內涝、凤沙、盐碱等自然灾害最严重的关头。当时的兰考大地还是一幅苦难的景象,工作困难重重。县的领导机关几乎被发统销粮、救济款、救济物责等供应工作所淹沒,一部分干部已经被灾害压住了头,对灾区工作缺乏信心。焦裕祿同志就在这样的情况下,把灾害和困难当做动力,以要干、要革命的无比坚定的决心,以无产阶级的革命英雄气概,着手从根本上改变兰考县的贫困面貌。他真正象毛主席所教导的那样:“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去爭取胜