地方高校教师信息化素养提升路径研究

在教育信息化新时代,高校教师信息化素养的提升直接影响我国高等教育信息化建设的步伐。本文结合地方高校——湖北科技学院“核工程与核技术”专业高校教师信息化素养现状,厘清高校专业教师信息化素养提升路径的困境,探索基于地方高校“核工程与核技术”专业高校教师信息化素养提升策略,针对性提出包括教学思想认知的转变、师资来源结构、教学资源获取、教学中的应用和校园服务配套五个提升途径,实现信息技术与专业教学的融合,形成系统专业的核工程与核技术教学体系,为高校教育信息化教学改革提供参考。     

中等专业学校教师信息素养培养研究

文章阐述了信息素养的涵义,中等专业教育中提高教师信息素养的必要性和现状,并且对如何在中等专业学校教育中培养和提高学生的信息素养提出了几点建议。     

浅谈中职教育中化学素养的养成教育

我国教育水平的提高使得对素质教育的培养越来越重视。而化学素养就是素质教育中十分重要的一个组成部分。尤其对于我国当下的中职教育的学生来说，这种化学素养更为重要。因此，对于中职教育中化学素养成教育的研究有着十分重要的意义。本文主要分析了中职教育中化学素养养成的重要意义，并且对如何培养中职教育中的化学素养进行了一定的研究和探索，旨在为进一步的提高我国中职教育的教学质量而提供一些有价值的参考意见。     

全国高校师资管理研究会专家(代表)集会上海探讨高校教师队伍建设及提高高校教师素质的新途径

高校教师队伍如何建设、如何适应素质教育的需要？出席１１月９日至１１日在上海交通大学召开的全国高校师资管理研究会第四次代表大会暨’９９年会的加９０多位代表普遍认为，只有通过多种途径加强高校队伍建设，提高高校教师的素质，才能使高校教师担当起素质教育的重任，培养出高素质的人才。 长期从事师资管理的教育部人事司副司长管培俊认为，第三次全国教育工作会议强调，不断增强学生和群众的思想政治素质是素质教育的灵魂，创新精神和能力的教育是素质教育的核心。教师在教学过程中有着特殊的地位，始终对学生的思想、情绪有导向的…     

教师素养与外语教学

外语教师的素养问题关系着外语教学的质量及学生品质的培养。教师具有良好素养是素质教育与人才培养的关键,只有提高教师的基本素养,才能发展高素质的教育,提高外语教学的质量。     

浅谈高校钢琴教师职业应当具备的基本特质

最近几年,随着我国全面倡导素质教育,高校越来越意识到师资力量对于其生存发展起着什么样的作用,那么,师资力量的强弱主要体现在师资素质方面,高校教师的职业素质是实施素质教育的决定因素,本文从高校钢琴教师职业素养方面入手,详细地阐述了高校钢琴教师应该具备哪些职业素质。     

浅论中学生地理素养养成的必要性及其提升途径

素质教育是当前教育的核心,中学阶段是素质教育的关键阶段,因此中学生地理素养的养成也逐渐成为了地理教育的研究热点。本文在阅读大量相关文献的基础上,对地理素养的构成做出了分析,阐明了中学生地理素养养成的必要性,并且提出了中学生地理素养的提升途径。     

物理素质教育与创造力的辩证关系

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力.创造力包含了许多非智力因素,如个性和独立性等等.素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传素质基础上,进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的.那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈些看法.     

舞蹈教育对当代大学生素质教育的影响与作用

舞蹈教育是当代高校素质教育的一项重要课题,是提高大学生素质教育的良好方式,舞蹈作为一门艺术学科,能够和谐的将身体、精神、情感及社会关系的不同层面融合在一起。增强对艺术的感知、审美、鉴赏等能力,对提高当代大学生的综合素养有着极其重要的作用和意义。     

中学语文教学中的情感教育探究

情感教育是素质教育的重要组成部分，在中学语文教育中具有重要的作用与价值。在语文教学中实施情感教育，有利于提高学生的语文素养，提高学生的学习兴趣。本文就中学语文教学中实施情感教育的相关问题展开探讨。     

中学信息技术课程教学之浅见

在全面推进素质教育的今天,我们强调学生各种能力的培养,其中使用计算机获取信息、处理信息、展示信息和负责任地使用信息技术是信息时代中学生必须具有的信息素养和能力,而培养学生具有这种素养和能力是我们信息技术课程教学所必须达到的一项历史性任务。为实现这一光荣而艰巨的任务,我们必须研究如何搞好信息技术课程的教学,提高信息技术课教学的质量与效益。下面结合我校实际与多年信息技术课程教学的实践,浅析如何搞好信息技术课程教学,提高信息技术课程教学质量。     

高校图书馆在学生综合素质的继续教育中的作用

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:素质教育的内容 包括思想道德素质教育、文化科学素质教育、劳动技能素质教 育、身体心理素质教育等方面。而为了提高上述素质,特别是在 当今信息化社会中,信息素质教育是必不可少的。培养和提高 学生的信息素质对全面提升学生综合素质,具有深远意义。因 此,信息素质是学生终身学习必须具备的重要素质之一。     

初中学生信息素养的培养

在信息社会里,培养初中生信息素养已经成为开展信息技术教育的重要目标。当前,我国初中生信息素养教育的现状不容乐观,亟待从改善信息技术教育的环境,改善硬件、软件、信息资源和校园网络条件,改进信息技术课堂等方面加强对初中生信息素养的培养。信息技术与课程的整合也能够促进学生信息素养的培养。     

略论人文素质教育与《大学语文》课程教学

大学生素质教育在注重学生学术性和专业性的同时,还要提高学生的文化品味、审美意识和人文素养。其中,教育的人文性已经引起了教育界的广泛关注,大学语文教育能借助传统经典文学作品引导学生塑造健全人格,培养人文主义精神。本文就大学语文人文教育为题,从教育中存在的问题分析了人文教育的重要性,以及大学语文教育围绕人文性应具备的内容和要求。     

提升新世纪大学生道德素养探微

一 提升大学生的道德素养是实施素质教育的重要课题。全面推进素质教育,其中有一项任务,即提高大学生的道德素养。大学生要成才,首先要成人,做人是对学生成才第一位的、基本的要求,做人与求知、成才是一个辩证的统一体。呼吁提高大学生的道德素养。不能消极的     

浅谈嵌入专业英语课程的信息素养教育

文章简要介绍了嵌入式信息素养教学模式的概念和基本要求,综述了嵌入式信息素养教学模式的国内外研究及信息素养与专业英语课程整合研究较少的现状,重点分析了信息素养课嵌入专业英语课程的必要性和可行性,旨在阐述将信息素养教育与英语专业课程教学相结合,是达到最佳的教学效果途径之一。     

党校图书馆在推进干部职业素养教育与培训中的作用研究

在知识经济时代背景下，职业素养教育与培训受到各行各业的广泛关注。党校作为干部培训学校，责无旁贷地承担起了这一部分职责，图书馆作为党校的一部分，为党政干部的职业素养教育与培训提供了大量的信息资源和知识基础，在推进职业素养教育与培训中具有不可替代的作用。发挥好党校图书馆的作用，利用好党校图书馆的资源，是提升干部素养，提高工作水平的有效途径。     

试论新课改下对高中英语教师素养的新要求

时代在发展,社会在进步,科学技术日新月异,经济发展突飞猛进。随着新世纪的来临,我国的基础英语教育进入一个前所未有的大好的发展时期,而一场新的课程改革也开始席卷全国。它的鲜明标签便是新课改、新课标和新教材。教育研究表明,学生中学阶段是人生的重要发展阶段。因此,中学教师担任着比其他阶段教师更重要的教育责任。树立符合素质教育的英语教育观,全面实施素质教育,关键在教师。而提高英语教师的素养也成为了提高中学英语教学质量的关键。     

高等院校公民信息素养教育研究模式

从当前我国高等院校公民素养教育模式来看,当前信息素养教育工作已经成为教育工作中不可或缺的一部分.笔者就高校公民素养教育工作的内容和素养教育定义进行简单探究,重点在于对素养教育理论、教育方式和教育策略的研究,望能对其提供适当帮助.     

基于新媒体时代的高校媒介素养教育探讨

新媒体发展呈现出信息传播对象“普泛化”、信息传播手段“交互化”、信息传播内容“草根化”、信息传播效果“快速化”等特点。“媒体生存”已经是当代社会的一种现象,也是当代大学生生活的一种基本形态。高校应该对新媒体的时代特征和大学生的身体和心理特点有一个全面的认识,从而建立起一套完整的传媒素养教育工作机制,使其具备足够的素质。本文通过分析目前高校大学生媒介素养存在的主要问题,探讨出有效的策略来提高高校媒介素养教育效果。