浅析目前大学生学习过程中存在的问题

学习永远是学生最根本的任务,无论何时都具有举足轻重的地位,尤其是目前随着世界经济全球化和各国竞争的日益激烈,科技发展日新月异,如何能够为国家培养更多的人才,使国家在世界科技进步的大潮中立于不败之地,是摆在我们人才培养工作者面前的首要问题。其中,高等教育显得尤为重要。因此关注大学生的学习状况,     

财税体制改革不能偏离“三个更加”

1月8日，中共中央政治局就世界主要国家财税体制和深化我国财税体制改革进行了集体学习。胡锦涛总书记指出，面对新形势、新任务，要加快构建有利于科学发展的财税体制机制，并就此提出了“三个更加注重”。     

千万别学麦当劳

<正>走自己的路,民族快餐业一定会大放异彩。目前,在世界各国,几乎所有从事饮食连锁业的酒楼、餐厅、小吃店、火锅店,不论是否与快餐有关,无不将麦当劳、肯特基等洋快餐作为学习的榜样。即便这样,在当今世界上也没有出现更多的像麦当劳这样规模巨大,打遍世界的餐饮企业。就是日本这样一个善于模仿学习的国家,也没有出现世界性的餐饮企     

组织派系中的“小世界”对知识扩散的影响研究评述

企业及学校中的"团队"建设和"团队"教学无不体现着小世界模型对于组织派系内创新知识的传播和培训效果的迁移的指导作用.本文介绍了小世界社会网络模型的基本特征和理论来源,以及它在实际工作和教学学习中的运用,并在最后提出了该模型进一步发展的趋势.     

培养学生学习数学主动性之我见

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在青少年的精神世界中,这种需要特别强烈。匈牙利数学家波利亚的主动学习理论     

全球金融一体化下金融安全与风险研究

在美国,由于在二十一世纪初期,美国的房子买卖非常的好,因此面对这样的情况,美国的一些大型的房地产公司与政府合作,形成了政府出资对于市民提供贷款,市民为了解决住房问题和政府形成了借贷的关系。但是针对国家对市民借贷的贷款,也是由美国向世界的金融市场进行的借贷。这个是由于当时的房地产热,还有借贷的利率不是很高而引起的。但是由于世界经济的发展,加上国际利率的不断升高,还有美国的房地产不在想以外那么热,市民对于借款买的房子或者其他的物品,所用的金钱也是比较多的,因此产生了一种情况,就是市民无法偿还对于国家的贷款,因此产生的美国的次贷危机。由于美国的钱并不是自己国家的,也是想世界市场的一种借贷,而世界市场是各个国家的钱组成的,因此,针对这样的情况,这不但威胁到了美国自己的国家,而且使世界多数国家受到了伤害。面对着世界真在走向一个大市场的前提之下,美国的这个事情就给我国一个很好的例子,对于我国如何面对世界这个大的市场和经济的银行,就是值得我们探讨了。     

世界杰出女性跻身国家最高政治舞台

政坛是男人的世界，这也是世界政治舞台的一个现实。但是现在，德国已经拥有其历史上首位女总理，其他国家的女性谋取最高政治权力的可能性也越来越大。 随着人类社会的不断进步，世界各国越来越多的女性开始涉足政坛。跻身于国家政治舞台。     

新世纪对领导者战略思维的新要求

中共中央去年6月5日《关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》指出，党校教学改革的方向和布局，应是“紧紧围绕学习邓小平理论这个中心，建设好既坚持马克思主义又充分适应世界大转折和中国新发展的要求，主要包含理论基础、世界眼光、战略思维和党性修养这几方面内容的教育课程。”“战略思维”是领导干部党校学习的必修课，也是领导干部领导工作实践的必修课。     

商战窃密——一场不分敌友的较量

<正> 经济情报属于信息的范畴,它与材料、能量一起成为社会发展所必需的三大资源,无疑是世界经济情报战的根本所在。 一、世界经济情报战的特点 西方国家窃取经济情报主要分为两大类,一类是宏观经济情报,即摸清有关国家在全球和地区发展方向的重大举措和政策,刺探这些国家具有战略意义的最新科技成果和突破,为本国制订对策提供依据。另一类是微观经济情报,即刺探竞争对手的产业和行业发展战略,摸清     

创新形势下大学生学习能力的培养

正创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。大学生是未来建设创新型国家、构建创新型社会,实施科技创新的主力军。培养和提高当代大学生的创新精神、创新能力和学习能力,已成为大学和教育者的重要目标。一、当代大学生学习中存在问题大学生的学习能力决定着其在未来发展的创新能力。目前,大学生在学习过程中仍存在着各种各样的不容忽视     

当前世界石油资源与世界石油经济格局演化

世界石油资源分布趋于集中的格局导致世界各洲大部分资源集中于少数国家,而石油消费水平回升,油气消费市场向发展中国家转移,世界石油生产将进入新的增长阶段,随着世界经济的发展,资源的国际流动的强度和频率都大大提高了,世界石油贸易是世界相互关联的重要部分。以石油资源为母体的全球经济网络,推动全球经济体系向一体化和区域化方向发展。     

《管理世界》关于开设“深入学习贯彻十九届四中全会精神”栏目并组织召开专题学术研讨会的启事

为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,本刊决定开设"深入学习贯彻十九届四中全会精神"栏目,并组织召开专题学术研讨会。一、公开征集论文。围绕"坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化"专题,征集经济领域和管理领域的政策研究和学术研究论文。征文投稿请登录《管理世界》网站(www.mwm.net.cn),在线投稿“深入学习贯彻党的十九届四中全会精神”栏目。截稿日期:2020年10月31日。     

建设学习型党组织应注重学习创新

建设学习型党组织关键在党委引领,重点在班子认识,基础在基层支部组织。学习型党组织建设的特色与价值,不仅在于强调学习,更在于倡导创新,强调学习与创新的有机结合,其目的是在世界多极化、经济全球化、科技现代化、知识更新速度越来越快、竞争越来越激烈的形势下,解决党如何学习创新的问题,并推进学习型党组织建设,     

《管理世界》关于开设“深入学习贯彻十九届四中全会精神”栏目并组织召开专题学术研讨会的启事

为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神,本刊决定开设"深入学习贯彻十九届四中全会精神"栏目,并组织召开专题学术研讨会。一、公开征集论文。围绕"坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化"专题,征集经济领域和管理领域的政策研究和学术研究论文。征文投稿请登录《管理世界》网站(www.mwm.net.cn),在线投稿"深入学习贯彻党的十九届四中全会精神"栏目。截稿日期:2020年10月31日。     

网络教学在高等教育中的应用

步入新世纪，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具，在对世界政治、经济、文化生活产生深刻影响的同时也改变着教育和学习的方式。与传统教育相比，网络教育能够提供全球范围内的资源共享与协作学习、丰富的数字多媒体与虚拟现实、个性化的学习服务与形式多样的教学交互，特别是随着混合式学习（Blended learning）概念的提出，已经有越来越多的高校将网络技术作为辅助传统面授课堂的有利手段。     

构建历史自主学习模式的思考与实践

一、问题的提出——自主学习势在必行 当今社会是一个知识爆炸的社会,是一个信息社会,世界范围内的物质的、观念的许多形态发生着前所未有的变化,科技知识日新月异,人们凭着曾经拥有的知识想赶上信息时代的步伐,已经变得越来越困难。因此,自主学习的能力对每个人来讲,就显得更重要了。有了自主学习的能力,无论知识更新速度如何加快,科学技术综合化的趋势如何强烈,我们都可以通过自己不断的学习,及时有效地掌握新的知识和信息,提高自己,使自己更好地适应社会。因此,教育改革迫在眉睫,把学生的自主学习权力还给学生势在必行。     

试探研究性学习的误区与对策

伴随着新的基础教育课程的实施 ,世界各国进一步地把综合实践课提高到新的战略亮点。而综合实践课究其本质就是通过在对传统简单的接受性学习的忏悔与批判之下 ,进行研究性学习。研究性学习以其积极生命意义的教与学 ,培养新时期具有的综合素质的学生 ,重视学校与社会、教育与生活的联系 ,强调“生活世界”的一切要素 ,教师与学生的“做中学”。本文试研究性学习的特点 ,当前研究性学习存在的误区、及其实施对策进行探讨。     

改变自己与改变……

最近，读到一篇文章。说的是在闻名世界的威斯敏斯大教堂地下室的墓碑林中有一块扬名世界的墓碑，碑上写着这样一些内容：“当我年轻的时候，我的想象力从没有受到限制。我梦想改变这个世界。当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短一些，决定只改变我的国家。当我进入暮年的时候，我发现我不能够改变我的国家，我的最后仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。     

国家的学习能力和中国的赶超战略

国家的学习能力从古代的希腊或是中国开始,国家的能力或力量便被认为几乎全是基于物质能力的。本文将提出一个全新的概念和理论框架。该理论认为,国家的能力中最根本、最核心的能力是国家的学习能力,是国家一切“硬力量”和“软力量”的终极基础。“组织的学习能力”和“学习型组织”等概念最早是由企业管理界提出的。历史学家和国际政治学者目前还没有以国家作为一个组织的学习能力为视点,对国家的兴衰史有过系统的研究。但我们简单地回顾一下历史就可以发现,如同公司在市场中竞争的成败最终决定于它的学习能力一样,国家作为一个特殊的组织…     

创新的强化学习:成功赶超的关键

本文旨在介绍一些想法与调查,这些想法与调查是最近在联合国大学新技术研究所对发展中国家的国家创新系统的研究中取得的进展.追随斯基台人将创新视作经济增长发动机的传统,我们相信这同样甚至更加适用于发展中国家,并且认为发展中国家所处的不发达的状况可理解为从根本上是由于缺乏学习和创新所导致的.创新的强化学习以及学习的制度支撑是主要问题.国家创新系统方法所带来的一个系统观点十分重视创新学习的制度维.