高校教师如何减压

随着社会的进步和竞争的日益加剧,高校教师承受着鲜为人知的压力。一项对全国72所高校教师的调查显示：有94.6%的教师感到有心理压力,其中35.6%的教师表示压力很大。还有研究显示高校教师中有81.7%感到身心劳累不堪,45.4%的人有换工作转岗位的想法。心理压力已对高校教师的健康产生了不良影响。高校教师在教学与科研活动中,需要面对不同的压力。而随着高等教育大众化进程的加快,人们对高等教育的要求也越来越高,高校教师更容易感受到压力的存在。     

高校教师压力的成因及组织管理研究

在社会转型和高等教育改革的全面推进中，高校教师正承受着严重的心理压力，导致教师职业压力的因素主要来自宏观的社会环境和组织管理、微观的个人的认知、心理承受力三个方面，本文将着重从组织角度分析高校教师的心理压力应对策略。     

改革形势下高校教师心理压力与缓解对策

正在不断加快的高等学校改革给高校教师带来了心理压力,正确处理、疏导这些压力对于高校改革的顺利进行是非常重要的.该文探讨了这些心理压力的来源,并为缓解教师心理压力提出了对策.     

高校教师心理健康状况分析及维护

高校教师的心理问题日渐突出,并且呈上升趋势。本文针对这一问题从高校教师的心理压力表现入手,对产生压力的原因进行分析诊断,提出解决问题的建议,以促进高校教师的心理健康发展。     

试论高校教师心理压力产生的因素及调适

高校教师的心理压力主要来源于教师个人、学校内部、社会环境等方面。为缓解教师的心理压力,教师应做好自我心理调适,学校应营造良好的工作环境,社会对教师应给予更多的关爱和理解。     

试论高校教师心理压力产生的因素及调适

高校教师的心理压力主要来源于教师个人、学校内部、社会环境等方面.为缓解教师的心理压力,教师应做好自我心理调适,学校应营造良好的工作环境,社会对教师应给予更多的关爱和理解.     

试论新时期高校教师的素质构成

社会政治经济文化的快速发展和高等教育改革的不断推进，对新时期高校教师素质提出了更高要求。明确新时期高校教师的素质构成要素，对于不断提高高校教师素质和高等教育质量具有重要的意义。     

新课改背景下教师职业压力问题与对策

教师职业压力是当前教育科学研究的新领域。随着新课改的进一步实施,课改理念对教师提出了更高的要求,教师面临着比以往任何时候都来得严峻的职业挑战。本文根据实际情况,剖析新时期教师职业压力,以寻求解决办法,减轻教师过重的职业心理压力负担。     

日本高校教师发展制度

在对高等教育机构的数量、结构进行重新调整之后,日本高等教育界开始认识到大学教师是提高高等教育质量的关键因素。从80年代开始学术界就从国外的资料经验中获取了FD(Faculty Development)——也就是高校教师发展的理念,经过学术界的呼吁和两次国家政策的推行,现今高校教师发展无论是理念还是实施项目都已在日本大学内全面展开,为日本高校教师质量的提高带来积极的影响。     

民办高校教师压力与心理健康调查

文章通过统计调查问卷得出的数据论证了民办高校教师心理健康和心理压力问题的普遍性，分析了问题产生的原因，并初步提出了缓解压力和解决问题的途径。     

高校教师培训的常见问题及对策

随着我国社会经济发展速度的不断提高,政治,文化和高等教育改革的不断推进,传统的高校教师培训模式正面临巨大挑战,教师培训的理论过于陈旧,培训方式过于单一,教学内容陈旧等问题也逐渐被人们重视起来。新时期高校教师的培训工作应当建立在高素质培训导师队伍的基础上,进一步强化受培训教师的教学实践,为教育改革提供高素质,高水平的教师队伍。     

基于职业倦怠分析的高校教师自我调适策略研究

高校教师承担着培养祖国高端人才的历史重任,它的责任性更强、历史使命更重。作为高校教师,我们必须对自己的工作岗位负责,对自己的学生负责,对我们的祖国负责。巨大的重任之下是高校教师所要面临的巨大压力,在这种压力之下长期工作,就会产生一种情感、态度和行为的低迷状态,即倦怠。本文就从高校教师职业倦怠的产生原因入手分析,提出了一套有利于教师自我调整,以规避职业倦怠的方法,希望借此给予高校教师以帮助,确保我们教师指责的履行。     

高校教师职业压力状况及影响因素研究——某个省属综合性大学的典型案例

本文通过自编的高校教师工作压力量表对省属综合型大学扬州大学的481名教师进行调查，结果显示，高校教师的工作压力强度普遍较高，并且不同性别、不同年龄段、不同职称、不同学历以及不同学科的教师在压力强度上有差异。社会、学校应对此问题予以高度重视，并采取针对性措施增强教师的应对能力，促进高校的和谐发展。     

浅谈物理课堂上的四要

物理学新课程对教师而言是新的,使教师有了创造的空间,但也感到了更大的压力。新课改带来了新理念,新理念催生新实践。在几年的新课标教材的推行过程中,切实感到在课     

当前国内高校教师培训存在的问题与对策探讨

为了使高校教师培训工作更加有效,培训体系更加科学规范,本文通过大量有关教师培训文献的阅读和整理,总结出了高校教师在培训中存在的主要问题,然后,通过定性分析,提出了在教师培训中应该采取的措施和建议.旨在培养一批高水平的教师队伍,以适应高等教育的发展和时代的新要求.     

浅析高校教师绩效考核

教育在一个国家中处于极其重要的地位,高校是培养人才的摇篮,高校人才培养的质量取决于高校教育的质量。它的好坏关系到国家的前途命运。教师是教育的关键,高校教师绩效考核是评定与促进教师工作业绩,提高高等教育质量的主要措施。虽然我国高校对教师绩效考核工作的重视日益增加,并制定了相应的考核指标体系,但从总体上看由于缺乏科学的方法论作指导,因此,探索出一套行之有效的高校教师绩效考核体系势在必行。     

绩效考核对高校教师工作满意度的影响:职业压力的中介作用

在中国高校全面实施校内岗位津贴及配套政策的情境下,探讨绩效考核对教师工 作满意度的影响。大样本调查结果显示,绩效考核对工作满意度的影响有3条路径：绩效考核对工作满意度直接的积极影响;绩效考核通过职业压力的中介作用,间接影响工作满意度;绩效考核通过考核认知的中介作用,影响职业压力,进而影响工作满意度,其中第1条路径的影响最强,第2条路径的影响相对较弱。高校教师这一职业存在高职业满意度、低薪酬满意度并存的现象。     

高校教师休闲体育需求及锻炼方式的研究

运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法对高校教师工作压力,休闲体育需求及参与休闲体育阻碍各维度上的相关分析,并且探讨利用休闲体育方式来缓解高校教师工作压力的新途径,对高校教师是一个有益的尝试,从而提升教师队伍整体素养、生活质量,形成健康的生活方式,进一步促进教师事业发展具有重要的实践价值,构建和谐社会也具有一定的现实意义。     

领导干部人际关系利益化的压力及制度化干预路径

<正>近年来,因为沉重的工作压力、社会压力、生活压力和心理压力,包括公务员在内的7种职业成为当前中国人"过劳死"的高发区,其中公务员群体日渐成为我国社会心理健康问题多发的重要群体之一。相关数据显示,50.3%的青年公务员经常会感受到压力,31.2%的公务员时常会感觉到太过劳累,1.6%的公务员有时甚至会想到自杀等极端情况。部分公务员的体检结果还显示,约70%的公务员身体处于患病或亚健康状态。领导干部作为公务员中的特殊群体,因其所处的社会地位和相     

基层干部心理压力与调适探析

<正>随着社会发展和工作生活压力的增加,人们面临的心理问题也越来越突出,由此引发心理困惑或精神不适,并伴随着认知、人格等方面适应不良的行为特征。基层干部是政府与群众沟通的桥梁和纽带,其心理健康状况与心理调适能力对提高执政水平有着重要的影响。一、基层干部常见的心理压力表现据人社部资料显示,我国公务员队伍中90%是科级以下干部,60%以上在基层工作。在当前社会转型期,面对来自工作、生活、学习、环境等方面的压力,不少基层干部产生了心理问题,情绪危机日益突显,主要表现在以下五个方面。