基层团组织服务大学生创新创业的机制路径研究——以天津师范大学化学学院团委为例

为加快实施创新驱动发展战略,高校要不断加强对学生的创新创业教育,丰富创新创业教育载体,指导学生在创新创业中提升自我,全面发展,助力学生成才。基层团组织是联系青年、服务青年、引导青年的重要载体,我们要有效发挥高校基层团组织的凝聚作用及引领功能,更好地探索基层团组织服务大学生创新创业的新路径,激发学生的创新创业意识,提高学生参与创新创业的积极性,以创新带动创业,以创业带动就业,培养适应时代要求的复合型人才。     

高校青年学生思想政治教育的创新路径

高校思想政治教育工作开展的重要性是不言而喻的,其旨在引导青年学生树立正确的思想观念,实现全方位发展,并促进教学任务的高效完成,对社会稳定发展也可起到一定的促进作用。新时代下的青年学生,意识形态逐步朝着多元方向发展,这也相应地提升了思想政治教育工作难度。在此情况下,必须要积极创新思想政治教育路径,突破教学工作的困境,才可引领学生实现更好的成长发展。基于此,本文对高校青年学生思想政治教育创新必要性进行探究,指出思想政治教育创新需遵从的原则,提出思想政治教育的创新路径。     

新时代青年学生奋斗精神培育研究

青年学生作为新时代的奋斗者，应该彰显攻坚克难、主动作为、积极进取、脚踏实地的奋斗精神。加强新时代青年学生奋斗精神培育，有利于青年学生实现个人价值，有助于青年学生引领社会思潮，建构良好的社会环境，也能进一步弘扬中国精神、加快实现中国梦的进程。思想政治教育作为塑造青年学生思想、道德、行为的综合性教育工程，应从理想信念教育、党史教育，实践培养培育青年学生的奋斗精神。     

大学英语学习中的心理障碍探究

教育教学实践告诉我们,学生在学习过程中普遍存在各种心理障碍,它直接影响着教育教学效果和全面素质人才的培养。在大学英语学习中也不例外。研究大学生英语学习心理障碍的表现和产生的原因,采取有效的措施和方法,避免和消除心理障碍是解决英语学习困难这一问题的新途径。     

共青团服务青年学生科技创新环境塑造研究

培养大学生的创新精神和创新能力是素质教育和人才培养的重要指标,是国家赋予高校的神圣使命。高校基层团组织作为联系、凝聚青年、服务青年成长成才的一线单位,在服务学生科技创新工作中发挥着重要作用。近年来我校团委在服务学生科技创新的具体实践中努力开拓学生科技创新工作的新局面,然而,工作中也遇到了一些问题。高校开展科技创新教育工作应当充分发挥自身优势,营造良好校内创新氛围、整合学校资源、创新管理机制、支持和鼓励师生创新,为学生科技创新提供良好环境。     

别开生面的人生追求与社会适应教育——简评李开复写给青年学生的七封信

李开复是当代青年学生知心的"青年导师"。研究李开复的青年教育特色拟首先从他写给青年学生的七封信开始。通过简述李开复写给青年学生七封信的主要内涵,在某种程度上有助于青年教育者正确认识和敏锐把握青年学生问题,并在此基础上妥善处理和有效解决青年学生问题。     

探析“共青精神”引领当代大学生立德树人思政教育新模式

"共青精神"作为我党在领导青年学生投身于中国特色的社会主义体系建设中产生宝贵的精神财富,其内容包括"坚韧不拔、艰苦创业、崇尚科学、开拓奋进"。在新的历史环境下,我们需要对共青精神大力弘扬,加强对新时代青年学生的爱国主义教育、素质教育、信念教育、创新创业精神教育、担当精神教育。进而为国家和社会培养出大量的高素质和高水平人才。基于此,本文分析了在"共青精神"体系下,引领青年学生立德树人的新思政教育模式,这对于促进我国现代化社会进程建设有着积极的作用。     

非均衡结构:当代青年学生政治意识状况调查

市场经济和信息社会的形成与发展．使青年学生的政治意识状况发生了很大变化。通过对政治角色和结构、角色承担者、具体公共政策等政治主体知识的问卷调查，我们发现，当代青年学生的政治意识状况呈现非均衡的结构。具体而言，青年学生政治认知程度比较高，政治情感大致居于中间位置，但是政治评价却相对较低。这种状况表明学校教育在青年学生政治社会化中具有“单面”性，家庭和社会的政治社会化更会影响青年学生的政治意识形成。因此，当代青年的政治意识塑造要从“教育社会化”、“法律社会化”和“政治社会化”三个角度进行，同时要补充更加符合市场经济和有中国特色的政治权利和义务关系的内容。     

高校青年马克思主义者培养模式创新研究

高校是培养社会主义接班人的重要阵地,在高校学生中培养青年马克思主义者是必要的,但是面临挑战:第一,大部分青年学生没有坚定的马克思主义信仰;其次,新媒体环境下西方文化和价值观对青年群体形成思想冲击;最后,高校培养偏重于理论教育和灌输,缺乏实践。因此,必须创新培养模式,首先,掌握青年群体特征,传授喜闻乐见的马克思主义理论;其次,充分利用网络和新媒体,形成教育新模式;最后,增强实践锻炼,推动学生理论和实践协调发展。     

长征精神：当代青年学生思想政治教育不可或缺的内容

七十年前中国工农红军进行的长征，成为中华民族宝贵的精神财富，具有丰富的时代内涵。新时期，针对青年学生的一些思想问题，我们需要继续弘扬长征精神，切实加强青年学生思想政治教育。     

碎片化思维不利于创新——浅谈体系思维对促进思想政治教育创新的重要意义

在信息化时代背景下,青年学生的思维模式逐渐呈现碎片化现象而较难形成体系思维。这不仅不利于创新能力的提升,同时还会给青年学生的综合发展带来消极影响。本文着重探讨了体系思维的应用对于思想政治教育创新的重要意义,以期更好地增强思想政治工作的实效性。     

浅谈网络时代青年思想政治教育创新

网络作为一把双刃剑,给当代青年思想政治教育带来机遇的同时,也提出了更加严峻的挑战。高校是青年思想政治教育的主阵地,应当正确认识并把握这一形势,从容应对网络所带来的各种影响,从而取得更好的教学效果。本文阐述了网络时代的发展给青年思想政治教育带来的挑战,并对青年思想政治教育创新的积极意义进行分析,提出了网络时代青年思想政治教育的创新思路。     

毛泽东的青年观对思想政治教育创新原则的启示

毛泽东的青年观,是毛泽东思想的一个组成部分。深入学习和研究毛泽东的青年观不仅能深化对毛泽东思想的理论研究,而且能够为思想政治教育的创新原则提供一定的借鉴意义。     

新时期青年思想状态的原因分析及对策

分析了新时期青年思想中存在的问题和原因，针对青年的思想状态、行为方式以及价值取向的新趋势、新特点，实事求是地确定了青年思想政治教育的重点内容，并提出了不断改进和创新工作的思路及方式方法。     

试论高校进行社会主义核心价值观教育的基本途径

在高校开展社会主义核心价值观教育，直接关系到青年学生的健康成长，直接关系到中国特色社会主义事业是否后继有人。然而，一些青年学生对社会主义核心价值观知而不信，知而不行。基于这一现状，高校必须加强社会主义核心价值观教育，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，突出实践环节，优化制度设计。     

关注高校贫困生心理健康

随着我国高等教育改革，特别是高校招生收费制度改革的进一步深入，高校贫困生问题逐渐凸显。在高校校园中．有相当一部分学生或是来自偏远农村或是父母下岗或是单亲家庭。由于家庭条件比较贫困，昂贵的学生和生活费给他们的学习生活和社交带来了诸多的困难，情节严重的造成一定的心理障碍。因此．分析研究和妥善解决贫困生的心理问题,是当前高校心理健康教育面临的一个重要课题。     

新时代高校青年学生价值观自信教育探究

高校青年学生价值观取向是社会价值观取向的重要组成部分,培养青年学生树立正确的价值观,提高价值观自信是高校学生思想教育工作的重要内容。青年学生价值观自信教育主要存在高校层面缺乏顶层设计、教与学评价不科学,高校价值观自信教育缺乏针对性和实际性,以及传统的教学方式难以调动青年学生参与思政教育积极性等问题,从优化培育制度、落实全员育人机制、健全学生实践平台和传承中华文化四个方面探索培养青年学生的价值观自信。     

浅谈技校体育教学中的心理健康教育

本文以技工学校学生存在的心理问题为切入点,结合实际进行分析,论述技工学校体育教学中的心理健康教育,笔者认为在体育教学过程中,教师应重视学生心理健康教育,消除学生的心理障碍,促进学生身心健康发展。     

新时期大学生思想政治教育创新模式探究

大学生的思想政治教育工作担负着帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的高素质人才的重任。主要对新时期下大学生思想政治教育创新模式进行了着重阐述,旨在为高校思想政治教育提供一些参考。     

论思政课任教师兼任班主任的实效性——以福建闽江学院为例

积极关爱青年学生、努力贴近学生思想实际，这是思政理论课教师着眼教书育人的基础和目的，是思政课教师作为青年学生健康成长的指导者和引路人的内在要求。教师在课堂内外都有责任要用中国特色社会主义理论体系教育武装青年学生，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，不断提高青年学生的思想政治素质。着力施行思政课教师兼职班主任制，就是为了体现这一基础、目的和要求。思政课任教师应兼职任课所在班的班主任，这是新时期坚持教书育人的新形式，也是参与辅导员工作精细化的新体现。