在生产实习教学中如何贯彻理论联系实际的教学原则

在实习教学过程中认真贯彻理论联系实际的教学原则,正确处理生产实习教学过程中出现的各种矛盾和关系,做到既出人才,又出产品,对提高生产实习教学质量,建设社会主义精神文明和物质文明,为祖国培养出合格的中级技术工人,具有重要意义。     

骨科理论结合临床实践操作在临床实习医学生教学中的应用

作为一门理论紧密联系实践的学科,骨科医学在实习生培养的过程中更注重理论向实践的转化,更关注实践之下的理论支撑.因此,对于骨科临床实习医学生来说,理论与实践的结合是提升实习质量的关键,基于此,主要就骨科理论结合临床实践操作在临床实习医学生教学中的应用进行分析,探讨理论与实践结合的有效出路,更好地带动骨科临床实习.     

谈谈多媒体在技工学校数学教学中的运用

人类科技的进步在带给人们社会的、生活的全新变化的同时,也引发了教育教学方式方法的革命性的变化。这种变化的突出表现就是多媒体逐渐地走进了学校、走进了课堂,成为教师教育     

中职焊工实习教学中模拟实习的运用

中职焊工实习教学中,传统的教学模式不注重学生主体性的发挥,学生不能准确把握操作要领,焊接时找不准角度,运条方法和运条速度处理不恰当,造成焊道不是过宽就是过窄,表面凹凸不平等现象.基于此,本文对中职焊工实习教学中模拟实习进行了探讨.     

工科大学生生产实习存在的问题与改进措施

高校工科学生实践能力的培养主要来自实践教学,包括课程设计、生产实习、毕业设计等环节。其中生产实习是工科大学生在校期间获取工作经验的最直接最有效的方法。学生利用生产实习环节,深入现场,于无字句处读书,认真丰富自己的专业知识,培养分析问题和解决问题的能力,对积累工作经验进而提高职场竞争力、拓宽就业渠道是至关重要的,     

模拟教学在学前教育专业课程中的实践研究——以安阳学院为例

模拟教学是培养学前教育专业学生教学能力的有效途径。它融合教师和学生的角色扮演和评价,有助于实现从学生到教师的转变。模拟教学是学前教育专业课程的核心教学方法,在学前教育专业培养中有着举足轻重的作用。"模拟教学"一般分为五个阶段:教学分组、设计教案、模拟教学、教学评价、重新上课;教学程序为:成立小组、分配任务,了解讨论或设计方案,活动准备、实战,模拟教学,视频再现、回顾和反思,调整方案、重新上课,模拟教学的成功实施可以有效提升学生的教学技能。     

钳工实习阶段教学指导方法实践

为了确保钳工实习阶段的教学质量,应从合理安排实习内容、重视示范操作教学、及时评价学生成绩以及实现校企合作教学等方面着手,为企业和社会培养合格的钳工技能人才。     

游泳教学中的水陆结合原则

本文通过对游泳教学中水陆结合原则的分析,论述水陆结合原则在游泳教学中的重要性;探讨在游泳教学中运用水陆结合原则时存在的不足,并根据运动技能形成的特点阐述问题存在的原因,结合游泳实践教学经验和特点提出相应的建议。     

实习教学如何提高学生的动手能力

实习教学课堂化是实习教学的重要组织形式,它不仅符合职业学校实习教学的任务和特点,而且,提示了实习课的教学规律和教学环节,强调了职业技能培训这一教学重点,为实习教学开辟了一条有效的途径。     

浅谈数控实习教学中的一些做法

机械专业实训安全永远是第一位的,安全问题包括人身安全和设备安全,数控实训只有在保证操作人员的人身安全和机床设备安全的前提下才可以安排教学。职业学校生源素质下滑已是不争的事实,而数控机床对操作人员的要求却比较高,操作者一旦操作失误,就可能对昂贵的机床造成损伤,带来较大的经济损失。     

浅谈机械加工专业学生在技能训练方法中的教学体会

实习课就是让学生尽快地掌握技能,如何调动学生的实习积极性,培养学生的实习兴趣。     

分层教学在技工学校英语教学中的应用

随着经济全球一体化进程的加快,英语的作用也越来越重要,在这种环境下,技工学校也开始设立英语课。但是由于技工学校学生文化基础不扎实,英语学习兴趣普遍不高,要想提高英语教学的有效性,教师必须采取有效的教学方法。分层教学立足于学生的个体差异,将其应用到技工学校英语教学中,可以引导学生循序渐进地发展,培养学生的学习兴趣,进而提高英语教学质量。本文就分层教学在技工学校英语教学中的应用作了相关分析。     

巧将可编程控制器引入电气技术实习教学之中

电气技术实习是通过实习教学,让学生将电工专业的理论知识和实际操作技能有效结合的教学过程,是学生学习其他专业课的基础实习。如何在电工专业基础训练之上提高学生理论结合实际的能力是值得研究的问题。在教学中适当引入plc应用技术来充实实习课程,将接触器、继电器控制技术与可编程序控制器相结合,培养适应当代社会所需的新型专业技术高级人才。     

浅谈数形结合在数学教学中的运用

数形结合本身是非常重要的教学手段和教学方法,其也是当前初中阶段数学教学活动的一个重点和难点。我们应该结合初中阶段数学学科的特点和学生的具体情况,对于数形结合这种教学方式进行合理的应用,从而更好地提升教学成效,促使学生数学素养的提升和发展。     

读写结合在小学语文教学中的应用分析

为了提高语文教学质量,教师应该重视读写结合教学模式的运用,本文通过有效的教学实践分析,提出了几点读写结合的教学对策。     

不同实习教学模式对医学检验专业课程教学的影响

医学检验是一门非常全面的学科,它结合了最基础的医学知识与临床知识,学科内包含多门学科和多种技术。其中,实践教学是医学专业学生实际操作的必备环节,此专业意在培养学生知识结合能力、分析问题能力、解决问题能力。但是在现行的医学环境中,实习教学的理论知识充沛,实践起来却有很多不足,极大地影响了医学检验专业的学习。因此,讨论在不同实习教学模式下,对医学检验专业课程教学的影响,为不同医学专业的实习教学提供参考。     

高职电子技术实训教学存在的问题与改革方案

根据高职类院校电子类专业的培养目标和当前实训状况,提出一些看法和应对方法.     

虚拟现实技术在理论与实践教学中的结合应用

信息化教学建设是很多高校十三五规划的重要建设内容之一,虚拟仿真实验教学是国家信息化教育战略的重要实践内容。机械专业作为工业4.0以及中国制造2025发展规划中的重要学科,对学生实践能力和创新能力培养尤为重要。本文探讨充分发挥多信息多学科交叉融合的优势,将传统工科仍然以理论教学为主的教学模式与当下热门的虚拟现实技术相结合,利用虚拟现实技术对现有教学模式进行改造,创建一套虚拟仿真教学体系。     

关于项目教学法在钳工实习教学中的应用思考

本文首先介绍了项目教学法的含义,然后以“100mm的刀口角尺”为例,介绍了项目教学法在钳工实习中的实施过程,最后,本文介绍了笔者多年在钳工实习中实施项目教学法的经验总结。     

试析数形结合思想在小学数学教学中的体现

新时期,数形结合思想逐渐渗透到小学数学教学过程中,成为不可或缺的有效教学方式之一。数形结合思想的融入,有助于降低知识的难度性,有助于加深对知识的理解和调动学生的主动性,提高教学实效性。小学数学教师应依托数形结合进行数学概念的讲解、探析问题的解决思路和提高学生的数学能力,提高学生的获得感,打造高效课堂。