人才学规律体系的再探讨

人才学是研究人才成长和发展规律的学科.人才学的规律是一个体系,这个体系由宏观规律、中观规律和微观规律三个层次的规律构成.开展人才学规律体系的研究无论是对于丰富人才学的理论体系,还是对于人才的开发和使用,都具有重要的理论意义和实际价值.     

农业人才学研究的发展概述

农业人才学是人才学的一个分支学科。国家在农业方面的重要方针政策是促进农业人才发展的一个重要推动力。农业人才学研究农业人才及其分类、农业人才基本素质、农业人才队伍建设、农业人才教育改革、农业人才与农村经济发展等内容。农业人才学研究历程给我们的启示是：农村社会发展的客观需求是农业人才学研究的根本动力,党和国家的涉农政策是农业人才学研究的直接动力,农业人才教育的改革创新是农业人才学研究的一贯重点。     

大学生村干部成长成才规律的实证性研究——以跨区域调研为基础

大学生村干部的成长成才,是相关政策实践的基础性支撑;对大学生村干部成长成才规律的探究,是相关政策实践的关键性保障.依据跨区域实证调研的相关成果,遵循人才学关于人才成长的一般性规律,大学生村干部成长成才的特殊性规律可以提炼与总结为如下方面:“人才辈出——激励平衡规律”“人成其才——角色衔接规律”“人用其才——知行匹配规律”“人尽其才——考评对称规律”.以上互相依存、互不可缺的四个规律性要素,形成大学生村干部成长成才的规律系统.遵循这一规律系统的相应实践,将使大学生村干部政策成为新一代人才成长的又一平台.     

今日山花昨日风——人才学专家王通讯序跋述评（一）

序跋之体,中外有之。序跋之于学术有推波助澜之功,通过对我国著名人才学家王通讯序跋的收集、整理和挖掘,就其所掌握的100多篇序跋,分别从序跋所阐发的学术观点和学术实践的角度,就王通讯先生有关中国人才研究历史、人才规律、人才开发、人才方法论、人才实践的人才思想,以及他从开创人才学事业那一天起,为促使人才学分支学科发育、推动人才学基础理论研究、扶植青年人才研究者成长的所做实践进行了系统的述评。在评述王通讯自身长期致力于人才学系统思想和理论研究的同时,也就王通讯的科学治学精神、谦谨的学人品性、著文做事的认真态度,以及提携后进、培育人才的故事进行了深度探秘,精致地揭示了中国人才学研究的高端学者和在学术上公认的优秀领军人物[1]的学术人生风采。     

对探讨人才成长规律的管见

自从开始研究人才学以来,人们就非常注重人才成长规律的探讨,都尽力从各个方面去揭示人才成长的规律性。尽管众所纷纭,但这正说明了人才学研究者们思想解放,努力探索,各抒己见,开拓创新,将过去没有引起人们注意的成才观律阐发于世,奉献     

人才与人口素质的相互关系

人才学是一门综合性的边缘科学。它涉及领域广,跨学科多,如哲学、心理学、教育学、社会学等等。而人口学也是人才学必然会涉及的一门学科,特别是人口素质与人才之间更有着紧密的联系。     

浅议人才培养规格

现代人才学研究已经证明:人才应具备知识和能力。知识由基础知识和专业知识组成,基础知识指人人都必须掌握的知识,专业知识则因为专业、学科的不同而不同。能力则包括创造能力、竞争能力、表达能力等,所有这些能力又都是以知识为基础、为条件而存在、发展、完善的。既然人才是由知识和能力这两大要素构成,那么我们怎样才能获得知识和能力呢?这里就涉及到一个人才培养规格的问题。所谓的人才培养规格,它是教育方针、教育目标的具体化,在不同的社会、不同的历史时期都有着不同的规格。     

邓小平人才思想述论

邓小平同志从1977年5月以来,以无产阶级革命家对社会主义建设事业的高度责任感和求实精神,发表了大量有关人才的讲话.比较系统地阐明了社会主义建设新时期人才问题的重要性;人才的素质和培养途径;选拔人才的标准和方法;人才成长的必要条件;人才管理制度的改革设想等一系列重大理论问题,初步形成了一个较完整的社会人才学思想体系.这是对马列主义、毛泽东思想理论宝库的又一重大贡献,同时对我国社会主义现代化建设也具有十分重大的现实指导意义.兹分述如下:     

对影响山西省足球后备人才培养若干问题的研究

山西省属于全国足球落后省份,山西足球要振兴,必须遵循后备人才的培养和成长规律,扎扎实实搞好后备人才的培养.采用文献资料法、逻辑分析和访谈法等研究方法,对涉及山西省青少年足球后备人才培养的几个重要问题进行了研究与分析.研究结果显示:山西省青少年足球运动员的培养缺乏明确的指导思想;直接从事青少年足球运动员培养的高水平教练员较少;学与训的矛盾是制约家长支持孩子进行青少年足球训练的主要矛盾.     

论人才的特征——关于人才概念的探讨

要创造科学的人才学,就要从古今中外人才发展和管理的实践中科学地抽象出一系列范畴和规律,以形成严密的科学体系。人才概念就是人才学体系中首要的基本范畴,必须下功夫弄清楚。 人才概念应该怎样表述 什么是人才?现实生活中对这一问题众说纷纭。在这里,我们姑且不去评论人们对人才概念的习惯性见解,因为那不是从研究人才学的角度下的定义。我们只想针对近年来公开发表的人才学论著中出现的两种人才定义,提出自己不同的见解。     

当今大学生成才的外在规律——对大学生成才规律的探讨(二)

<正>人才的成长除了其内在规律性之外,还受各种外在条件的制约和影响.因此,我们还要进一步研究和探讨其成长的外在规律性,也就是人才成长的社会规律.人才成长的社会规律主要有顺势成才规律、竞争成才规律、合理流动成才规律等.     

专家队伍成长的特定环境及规律分析

本文对影响专家队伍成长的各方面因素进行了研究。从传统文化、市场经济、知识经济等方面对专家队伍成长的特定环境进行了系统的分析；并且，从人才学的角度出发，从必要素质入手，总结了专家队伍成长的必备素质及其规律。     

应当辩证地理解逆境对人才成长的作用

“文王拘而演《周易》;仲尼而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》”。这很能代表传统的关于逆境对人才成长作用的见解。“逆境成才”被认为是一条人才成长的规律。但是,近年来随着人才学的兴起,人们对此问题的看法发生了变化。现在     

对西部地区人才开发利用的思考

西部地区人才现状及存在的问题主要包括:人才总量不足、分布不均、人才市场管理不规范等方面,主要原因在于西部经济发展落后,人才成长环境差,且人才流失严重。新形势下西部人才开发和利用的对策:树立人才是第一资源的观念、优化人才成长的人文环境、调整和优化人才结构、加强人才市场建设等。     

新世纪的制高点──王通讯谈人才学和人才开发

最近本刊华忠就人才学的建立、人才学研究的现状、国外人才开发和人才资源开发模式等问题走访了王通讯研究员，研究员发表了自己的观．点，专访记录如下：华忠：王所长，听说您毕业于北京大学历史系，怎么选择了人才学研究的方向？王通讯：七十年代末，我在人民教育杂志社工作时，贵州的雷恢孝同志发表文章提出了应当重视人才问题。这个问题也是我长期思考的问题。1979年夏秋之交，我与雷份孝合作，在《人民教育》杂志上联名发表了《论人才成功的内在因素｝），《试论人才的知识结构》等文章。这些文章被人们认为是人才学的开山之作，在社会…     

论中国人才性别结构均衡发展

中国人才发展战略强调要形成中国人才竞争比较优势,逐步实现由人力资源大国向人才强国的转变。一个不容忽视的问题是中国人才性别结构失调状况,一是女性人才存在金字塔式的发展特征,随着职业地位等级的提高,女性所占比例减少;高层女性人才多数不足20%;二是我国人才结构存在较严重的性别比失调状况,多数情况下女性人才不足30%,女性人才成长形势严峻。大力推进中国女性人才成长的关键是解决性别结构失调问题。而全球民主化运动、相关性别知识的变化和女性领导的组织实践,将成为推动女性人才成长的重要力量。同时,亦迫切需要广泛且深入的女性人才状况和成长规律的研究。     

中国古代选官制度研究现状述评

选官制度的研究,是我国传统史学的一项重要内容。过去正史中的《选举志》,即专门记述选官制度的篇章。按现代社会科学的分类,此项研究一般则被划归“政治学”的范畴之内。不过,许多其他学科,如“人才学”、“行政管理学”等等,也都要涉及这方面的问题。建国以来,学术界关于中国古代选官制度的研究,大致可以分作两个阶段:一是文革前     

关于学科和学位点建设的几点思考

学科和学位点建设是高等学校的基本建设,是学生生存的命脉,是一项系统工程。涉及到诸如学术梯队、研究方向、仪器设备、图书资料等一系列重要问题。重点建设优势学科,带动相关学科,是学科和学位点建设的明智之举。建设的关键是拓展学科的内涵,不断提高学科自身的学术水平。建好学术队伍,选准研究方向,出高水平的学术成果,培养出优秀的人才     

创造学——一门揭示发明创造规律的新兴学科

创造学是一门研究人类创造能力、创造发明过程及其发展规律的新学科。创造学以创造发明为研究对象,主要任务是揭示人类创造发明活动的规律,总结创造能力的培养途径和探索创造发明的方法,研究创造活动的组织形式和创造发明的环境,开发新的创造功能。因此它是一门运用心理学、教育学、人才学、管理学、数学、科学技术方法论和逻辑学等多门学科的理论和方法,揭示发明创造规律的综合性、交叉性的新兴学科。     

中国古代人才观探析

中国古代人才观探析韩丹，钟素芬人才问题，是涉及治国安邦的一个大问题，历代思想家和政治家对这一问题都相当重视，并对之进行研究和实践，为今天留下了宝贵的人才学理论和经验。本文就中国古代选拔人才的标准问题进行一些探讨和分析，以期对今日的人才问题有所借鉴和启...