试析智力资本对管理会计的影响

21世纪是以知识为基础的经济时代,智力资本将是企业核心竞争能力的源泉,智力资本管理将成为企业经营管理的核心内容。当前,智力资本的管理已逐渐被越来越多的企业广泛接受和实践,这一领域的研究和发展将给会计界带来新的机遇和挑战,而作为企业决策支持系统的管理会计必定会受到影响而进一步拓展研究的领域。     

供应链企业间知识流动与核心企业智力资本关系研究

文章运用结构方程模型实证研究了知识流动与核心企业智力资本之间的关系。将供应链企业间的知识流动分为知识交换和知识整合,对智力资本采用了经典的三要素分类法:人力资本、结构资本和关系资本。分别从智力资本动态性、智力资本管理模式、SECI模型和组织学习四个方面用文献述评的方法分析了知识流动的过程就是智力资本管理的过程。通过对237家企业发放问卷,运用结构方程模型法分别分析了知识交换和知识整合对核心企业智力资本三要素的影响。其中:知识交换与人力资本和关系资本之间正相关,知识交换对结构资本没有正向影响作用;知识整合对人力资本、结构资本和关系资本均有正向影响作用。通过实证研究完善了知识流动与核心企业智力资本的关系,认为知识流动顺畅将有助于提升核心企业智力资本。     

论管理会计中智力资本的价值量化评估

进入知识经济时代,智力资本作为独立资本形式逐渐被引入企业的战略经营管理,成为企业价值的核心资源。在现代管理会计中,智力资本的量化评估将进一步增强其为企业利益主体提供有效全面的信息支持职能。因此,本文利用智力资本与财务资本的价值循环关系,提出价值逆向推导法来评估智力资本。     

企业的智力资本与企业发展

从剖析智力资本及其与传统资本的差别入手,论述了智力资本是企业不断创新的基础和企业赢利和发展的源泉,指出了智力资本具有损耗性,并分析了其表现形式,进而提出企业要想保持优势,不断发展,就要不断进行智力资本的积累和智力资本的更新与发展     

试论高校教师智力资本的特点与核算方法

高校教师的劳动实际上是消耗人的智力资本.在知识经济时代,其劳动方式不会改变,但获得报酬的方式却由传统的平均分配转为智力资本的分配,智力资本的积累也就成了高校教师的必然选择.对高校教师智力资本进行科学的动态核算,会使高校智力资本分配方式趋向合理性.     

基于智力资本的企业核心能力理论研究

从大量文献资料分析来看,对企业核心能力的研究往往注重于某一特定资源,尤其是知识方面.本文从企业核心能力的来源出发,探索了企业智力资本及其体系框架,在此基础上,初步探讨了企业核心理论,并提出了企业智力资本提升的主要途径;知识作为现代企业的资源,是企业取得竞争优势的原材料,而现代企业内部动力是智力资本,它不但能创造新知识,创造企业边界,而且创造可持续竞争优势,所以智力资本是企业能力的核心.     

基于智力资本管理对BSC非财务指标的构建

BSC(平衡计分卡)非财务指标的开发运用并不像其财务指标那样充分。运用智力资本管理理论,将智力资本与BSC非财务构面进行融合,重新构建BSC非财务指标,解决BSC非财务指标体系难以建立的问题,保证BSC非财务视角指标选择的科学性。     

中国信息技术行业智力资本效率评估

进入21世纪,智力资本发挥了越来越重要的作用并引起了学术界的研究兴趣。目前,企业管理层开始关注如何评价现有智力资本管理状况以及发现差距等方面。以中国上海证券交易所信息技术行业上市公司为样本,运用数据包络分析方法对2008年中国信息技术行业上市公司的智力资本管理现状进行了分析与评价,并对其效率改进提出了建议。结果表明,2/3的公司位于效率前沿,其余的公司效率比较低仍存在较大的改进空间。     

21世纪管理会计教学内容的改革与探索

面向21世纪,高校管理会计教学内容必然要进行重大改革.本文从管理会计的基本前提和方法、预测和决策分析,成本核算和管理以及综合业绩评价四个方面,提出了教学内容改革的基本框架.     

面向二十一世纪的会计素质教育

在总结会计素质教育目标的基础上 ,分析了会计素质教育的内容和结构 ,提出了实施会计素质教育的简单构想     

管理会计面临的挑战及发展趋势

随着新世纪的到来,传统管理会计的理论与实务受到了挑战。本文对21世纪管理会计学的发展趋势作了展望,认为新世纪管理会计学在基本理论研究方面将得到进一步加强,作业成本计算将会得到大力推广,战略管理会计将受到普遍重视。     

专科生《21世纪大学英语》的教学改革

分析了《21世纪大学英语》教材的特色,以本套教材为突破口,分别从词汇教学,基础知识教学与激发学习动机,培养基本写作能力三个方面提出了针对专科学生英语教学的新思路和方法。     

21世纪我国高等教育管理体制改革的走向

根据我国经济、政治体制改革和教育自身发展的要求以及世界高等教育改革发展趋势,具体阐述了21世纪我国高等教育管理体制改革的基本走向,即在促进合并院校实现学科融合,优化资源配置;加强院校合作办学,实现优势互补,资源共享;扩大高等学校办学自主权;加强省级政府统筹决策权;加强校企合作;转变政府职能,加强宏观调控;优化结构,引导院校正确定位,办出特色等几个主要方面要继续深化与扩展。     

目前中国广告设计流行趋势析

经过半个多世纪广告设计的探索、发展以及国际广告设计对国内的影响 ,“以人为中心、增强艺术感染力、立足本民族文化”的特征已成为目前中国广告设计发展的基本趋势 ,并以其独特的设计风格展示于世界广告设计领域     

21世纪我国高等教育改革应确立的观念

分析了当前我国高等教育存在的问题及今后发展的趋势 ,提出了我国高等教育改革应确立的五个观念 ,即素质教育观、通才教育观、开放教学观、新的就业观和服务观。     

迈向21世纪的中国高等教育

21世纪是知识经济的时代,中国高等教育将面临着更为严峻的挑战和更多的发展机遇.本文从教育发展大众化、教育观念国际化、教育技术网络化、教育体系终生化、产学研结合协调化、人才培养综合化等六个方面,论述了21世纪中国高等教育改革与发展的趋势与战略.     

21世纪中华文化的走向

文章在概括地论述19世纪、20世纪世界历史与文明走向的基础上,展望了21世纪人类文明发展的方向。作者指出,中华民族与其他民族复兴和现代化目标的实现以及社会文明的伟大飞跃,将成为21世纪世界历史、人类文化与文明进步的主要标志。     

21世纪的高等教育改革与发展（在华中农业大学教育思想大讨论报告会上的讲话）

参加华中农业大学举办的教育思想大讨论报告会 ,我想讲两个问题 :一是近几年高等教育改革发展的情况 ,如何评价 2 0世纪高等教育的发展与改革 ;二是 2 1世纪应建设一个什么样的高等教育。　　一、我国高等教育的发展与改革近几年我国高等教育的发展 ,李岚清副总理曾在高校党建工作会议上说 ,发生了翻天覆地的变化 ,应该说是一个辉煌的发展时期。可以从三个方面来说 :一是高等教育体制发生了历史性的重大变化 ,或者说是高等教育体制的一个创新 ;二是教学改革正在“开花结果” ,教学改革多年的成果正逐步深入到教学活动中去 ,这次教育思想大讨…     

21世纪中国刑事诉讼法学前瞻

20世纪初 ,刑事诉讼法学第一次作为一门独立的法律学科在中国出现并伴随着我国社会、政治、经济、文化等各方面的巨大变革在艰难坎坷中逐步发展 ,包括刑事诉讼法学在内的法学各学科的研究活动都进入了繁荣活跃的新阶段 ,取得了丰硕的研究成果 ,这是历史给予我们这个时代的一份丰厚的馈赠。在中国刑事诉讼法学取得长足进展的同时 ,世界多数国家的法律制度也发生了极大的变化 ,相互借鉴、相互接近的趋势日益明朗 ,两大法系之间的法律特别是诉讼法律间的差别逐渐缩小 ,作为程序法的诉讼法在各国法学研究领域备受重视。国外的刑事诉讼法学研究成…