加入WTO:给中国高等教育带来了什么

中国加入WTO后,将对包括高等教育在内的各行各业产生深远的影响.WTO将会以一种间接的方式对高等教育产生影响,这种影响来自WTO"游戏规则"及其所反映出的精神和理念,主要指向高等教育的观念和理念,涉及知识的创新、知识的传播和知识的转化,而最终集中于人才的培养.加入WTO后,将对我国高等教育的发展提出新的挑战,同时也将为高等教育的改革提供难得的机遇.     

WTO与广西高等教育

本文分析WTO有关教育服务的规则、现状 ,提出加入WTO广西高等教育的发展对策     

WTO给中国高等教育带来的影响

当今世界正发生着剧烈的变化,“人类正在经历着一场全球性的科技革命”,知识经济初露端倪,教育全球化已成为世界发展不可逆转的趋势。此时,中国叩开了WTO的大门,表面看中国加入WTO是一个经济问题,但实际上,WTO的锋芒已经直逼教育,并聚焦到人才培养上。那么,中国加入WTO后,高等教育全球化会给中国高等教育带来哪些影响?中国     

我国高等教育国际化探析

世界各国的高等教育,正在向着信息化、终身化和市场化的方向发展。高等教育的发展对推动国家及各地的经济和社会全面发展的作用日益明显,引起了各国政府的高度重视和关注。本文从分析美国高等教育发展状况入手,阐述了加入WTO后,我国高等教育面临的挑战,提出了相应的对策建议。     

广东高等教育市场发展论纲

探讨加入WTO后广东高等教育市场发展面临的若干问题,从中寻找广东高等教育市场超前意义的变革机遇。     

试析加入WTO促使中国高等教育变革的机制

加入WTO是一个对中国社会各个方面有着广泛影响的重要事件,研究其如何促成我国高等教育发展变革的机制具有积极意义.本文借鉴耗散结构论的观点对此机制进行了分析探讨,指出中国高等教育面对加入WTO,要实现新的变革,必备的前提条件是高等教育系统具有"开放性"、系统内部引入"非平衡机制"、系统要素间"非线性相互关系"等.在此基础上由加入WTO这一重要历史事件的诱导而产生突变.     

WTO对我国高等教育的影响及其对策

加入WTO后 ,我国高等教育面临着前所未有的国际挑战。面对挑战 ,准确把握WTO对高等教育的要求 ,找出我国高等教育存在的不足 ,在教育观念、质量监控、专业结构和课程体系调整、办学体制等方面加快改革的步伐以符合WTO的要求 ,是我国高等教育的基本对策。     

论地方政府对高等教育管理职能的转变

以地方办学为主体、中央与地方分级管理 ,是目前和未来我国高等教育管理体制的基本格局。本文从历史、现实和加入WTO后高等教育发展的角度 ,对地方高等教育行政管理职能进行内涵界定、现状分析 ,并在此基础上 ,提出了地方政府高等教育管理职能必须实行四大转变 ,以应对高等教育国际化的挑战     

国际教育资本参与中国高等教育发展对策研究

中国加入WTO,国际教育资本进入国内高等教育领域已成必然。如何正确认识和对待它们,关乎中国高等教育今后的发展方向、中国的教育主权、中国未来的发展能力。国际教育资本参与中国高等教育发展的现状以及中国高等教育面临的机遇和挑战,推动国际教育资本以规范、合理、于我有利的方式参与中国高等教育发展的具体对策建议。     

中国加入WTO后高等教育的对策研究

通过分析加入WTO后对我国高等教育可能出现的冲击,结合我国高等教育的实际情况,为迎接挑战,促进我国高等教育体制的改革,提出利用加入WTO后的机遇,在高等教育领城缩小与国际先进水平的差距、振兴我国教育产业的几项对策.     

入世与我国高等师范教育改革

根据WTO规则和我国在入世时对教育服务的承诺,中国高等教育正面临着前所未有的机遇和挑战,特别是高等师范教育改革,如何从国情出发,适应加入WTO的需要,则是当前高等教育工作者研究和探讨的问题.     

高校外语教育如何应对WTO

加入WTO给我国经济全面融入世界经济体系提供了前提和基础，同时也给外语教育带来不可低估的深远影响。本文阐述了加入WTO对我国高校外语教育产生的影响，带来的机遇和挑战。客观分析了我国高校外语教育的现状，并提出了为适应WTO形势而需要改革的方面及切实可行的措施。     

英国护理教育与我国护理教育的比较研究

随着我国经济、文化、教育等领域的进一步开放,我国护理教育的发展既遇到了机遇,也面临着挑战。英国护理教育的教学目标、培养模式(专业设置、学制、课程设置、考试)和教育管理等方面,有许多内容值得我们学习借鉴。吸收国外的先进经验,可以加快我国护理教育改革的步伐,尽快与发达国家的护理教育接轨。     

国外护理教育的发展趋势及对我国高等护理教育的启示

护理教育具有较强的国际通用性和可比性,随着我国加入WTO,医生、护士在国际范围内的交往流动越来越频繁。通过对美国、英国、日本、澳大利亚四国护理教育体系和课程设置的比较研究,希望对促进我国护理教育改革,实现与国际接轨有所帮助。     

对国际合作办学的理性思考

经济全球化步伐的加快 ,信息技术的快速发展 ,推动了教育国际化的发展进程。拓展国际合作办学 ,有利于我国高等教育在国际化的背景下实现跨越式发展。这是新世纪社会经济、科技和文化发展对高校提出的新要求 ,也是高校在经济和教育国际化的历史潮流中应当和能够扮演的角色。我们应当在 WTO规则框架下 ,积极探索和拓展国际合作办学新思路 ,积极参与国际教育市场竞争 ,推动我国高等教育跨越式发展。     

适应市场需求的复合型俄语人才培养新思路

伴随经济全球化的发展,教育领域的国际交往越来越频繁,尤其在中国加入WTO之后,我国高等教育面临着更多的机遇与挑战。为适应这种形势,作为高等院校重要专业之一的俄语专业必须大胆改革,突出特色,探索出一种适合本专业发展的新模式。     

双语教学的实践和对策建议

加入WTO以后,我国高等教育面临着更加激烈的国际竞争,在高校开展双语教学改革,能让学生更多地了解国外先进的科技和理念,使我们的高等教育进一步国际化。本文对目前双语教学的现状进行了分析并提出了相应的对策建议。     

应对"入世":高校在培养人才方面应强化的几种意识

加入WTO,对我国高等教育提出了前所未有的挑战。为此,高校在培养人才方面应强化创新意识、竞争意识、质量意识、开放意识等几种意识,为我国的经济腾飞和民族复兴提供雄厚的人才基础与智力保证。     

经济转型时期我国高等教育存在的若干问题及对策建议

经济转型时期我国高等教育存在着高等教育体系及其政策环境不适应市场经济的问题，其根源主要是人们思想观念转变的困难、法律法规制定以及管理体制和运行机制的滞后。就相应对策提出建议，将有利于我国高等教育的健康发展，适应加入WTO后国际国内形势的要求。