从大学生就业谈高校学生档案管理

高校档案是国家人事档案的组成部分,是大学生在校期间的生活、学习及各种社会实践的真实历史记录,是大学生就业及其今后各级组织选拔、任用、考核的主要依据.在目前我国高等教育逐步从精英阶段走向大众化阶段,社会逐步步入知识经济时代的情况下,加强高校学生档案管理,对于促进大学生就业,把人才输送到社会最需要的岗位上有着深远的意义.     

大学生职业生涯规划教育的阶段性研究

大学生职业生涯规划教育对解决大学生就业难题具有重要的意义.本文围绕大学生职业生涯规划教育的不同阶段,以及大学生职业生涯规划教育的途径,做了详细的论述.     

西南农业大学创建大学生就业“全程指导”模式就业工作成效显著

高校毕业生就业工作内容很多,西南农业大学针对社会就业环境、学校教育现状和大学生就业的实际,逐步引进职业指导理论,采取理论与实践相结合、长期与集中相结合、职业与理想相结合、普遍与个别相结合、学校与社会相结合,建立了一套包括职业指导、学业指导、择业指导、就业指导和创业指导的大学生就业“全程指导”模式,并在实践中运用收到了明显的效一、大学生就业“全程指导”模式的构建大学生就业“全程指导”是按照大学生在校的不同学习阶段,顺次开展职     

提升大学生核心就业能力机制研究

近年来,随着我国高等教育招生规模的持续扩大,高等教育逐步走向大众化阶段,大学生就业成为了社会关注的热点,每年的高校毕业生人数持续增加,而每年的就业率却仅保持在70%左右。如何提高大学生核心就业能力已经成为当前社会大众关注的热点和难点。为此笔者对提升大学生核心就业能力机制进行以下探讨。一、提升大学生先天性个人能力机制     

提高大学生就业能力的主要经验和做法

在高校教育大众化阶段,众多大学生就业难固然受经济和社会等客观因素影响,但依辩证法内外因原理,大学生本身的就业能力不足是不可忽视的因素之一.本文针对大学生在就业能力上存在的主要问题,从高校教学、就业部门、团委部门和学工管理部门等角度简要分析提高大学生就业能力的主要经验和做法.     

大学生职业生涯规划教育的阶段性研究

大学生职业生涯规划教育对解决大学生就业难题具有重要的意义。本文围绕大学生职业生涯规划教育的不同阶段,以及大学生职业生涯规划教育的途径,做了详细的论述。     

在当前金融危机情况下大学生就业工作探讨

面对金融危机,如何实施积极的就业政策,加强就业指导,逐步建立规范的就业统筹制度;如何发挥社会积极的引导作用,帮助大学生提高就业观念,寻求更广阔的就业空间,是社会稳定、经济可持续发展的一个重要方面。目前在全国范围内大学生的就业形势相当严峻。本文通过对新疆大学生就业难的原因进行并提出合力解决对策建议。     

如何运用心理学与就业指导相结合

大学生从"自然人"向"社会人"过渡的重要阶段,可说随着说社会的压力增大,就业压力不断增大,随之造成的心理压力就越来越大,如何运用心理学帮助大学生全面客观的认识和评价自己,合理的调整心态,培养健康的就业观念,最终促使他们顺利的就业,可以说是目前就业指导的关键.     

西南农业大学创建大学生就业"全程指导"模式就业工作成效显著

高校毕业生就业工作内容很多,西南农业大学针对社会就业环境、学校教育现状和大学生就业的实际,逐步引进职业指导理论,采取理论与实践相结合、长期与集中相结合、职业与理想相结合、普遍与个别相结合、学校与社会相结合,建立了一套包括职业指导、学业指导、择业指导、就业指导和创业指导的大学生就业"全程指导"模式,并在实践中运用收到了明显的效果.     

大学生就业难原因分析及对策研究

一、大学生就业现状及原因分析 20世纪90年代初国家开始对高等教育就业体制进行改革,"供需见面,双向选择"的就业体制逐步浮出水面.10多年来,随着就业体制改革的逐步深入与完善,在经历了毕业分配到双向选择、自主择业,我国的毕业生就业体制终于与市场经济体制实现对接,大学生毕业后直接进入劳动力市场自主就业.     

保定市大学生就业服务体系研究

大学生就业问题已经被全社会广泛关注,我国关于大学生就业服务体系的建立和理论研究取得了初步成果,然而,目前的大学生就业服务体系处于发展阶段,没有形成较为完善的科学、系统的就业服务体系。本研究拟立足保定市大学生就业指导工作状况,研究如何有效解决大学生就业问题,促进社会稳定,探索建立科学、完善和高效的就业服务体系。     

新时期大学生就业问题研究

目前我国经济建设取得了举世瞩目的成就,教育特别是高等教育的发展规模实现了跨越式发展。但伴随着我国高等教育普及,大学生就业问题已成为目前社会的一个突出问题。当前大学生就业问题已成为影响社会和谐与稳定的重要因素：大学生就业不仅关系着个人,还牵动着家庭、学校和社会,已成为一个社会性问题。又加上全球的金融危机所引发的全球性的实体经济危机、全球性的经济衰退,导致全球就业萎缩：无疑都增加了就业的难度。党中央和各级政府及相关部门采取一系列有效措施和政策,在一定程度上缓解了就业压力,但妥善解决好大学生就业问题仍是当前社会亟待解决的一个重要课题。这也是关系到政府、社会、高等教育和毕业生本人四方面的一个系统工程,因此,在当前大学生就业形势比较严峻的情况下,分析大学生的就业形势,找出影响大学生就业的因素和提出解决大学生就业的新途径和新思路,以及探索创建大学生就业的良好外部环境,具有重要的理论和现实意义。     

现阶段缓解女大学生就业难的思考

当前我国就业市场存在女性就业难特别是知识女性就业困难问题,女大学生作为大学毕业生的重要部分,近年来她们的就业已成为社会关注的热门话题。就业是人们生存的核心问题,女大学生就业问题已不再局限于她们自身所面临的问题,该问题已引起社会的重视和关注,本文就现阶段女大学生从自身层面和社会层面找到女大学生就业方面存在的问题及存因,并对此提出积极探寻解决女大学生就业问题的策略,对于构建和谐校园、和谐社会,缓解女大学生就业压力起到一定的作用。     

新时期大学生就业问题研究

目前我国经济建设取得了举世瞩目的成就,教育特别是高等教育的发展规模实现了跨越式发展。但伴随着我国高等教育普及,大学生就业问题已成为目前社会的一个突出问题。当前大学生就业问题已成为影响社会和谐与稳定的重要因素。大学生就业不仅关系着个人,还牵动着家庭、学校和社会,已成为一个社会性问题。又加上全球的金融危机所引发的全球性的实体经济危机、全球性的经济衰退,导致全球就业萎缩。无疑都增加了就业的难度。党中央和各级政府及相关部门采取一系列有效措施和政策,在一定程度上缓解了就业压力,但妥善解决好大学生就业问题仍是当前社会亟待解决的一个重要课题。这也是关系到政府、社会、高等教育和毕业生本人四方面的一个系统工程,因此,在当前大学生就业形势比较严峻的情况下,分析大学生的就业形势,找出影响大学生就业的因素和提出解决大学生就业的新途径和新思路,以及探索创建大学生就业的良好外部环境,具有重要的理论和现实意义。     

大学毕业生就业趋于流向驱动体系因素探究

大学生就业影响着区域人才资源的配置和分布格局,对国家社会经济的运行和发展起到至关重要的作用。笔者以大学生就业的相关理论为基础,分析影响大学生就业区域流向差异的因素,构建大学生就业区域流向的驱动体系,为引导大学生就业区域流向奠定基础,以实现大学生就业区域流向与区域经济、高等教育、社会需求的和谐发展.。     

我国高等教育普及化的进程思考

我国高等教育于2002年全面进入大众化阶段,目前有部分地区开始进入普及化阶段。我国高等教育普及化的动因是强国之所需、经济发展之所需、人民群众愿望之所需。在大众化阶段,我国高等教育存在数量和质量的矛盾、地区之间不平衡、办学条件不足、大学生就业困难等问题。在高等教育普及化进程中,我国需要采取树立正确的高等教育质量观、合理配置高等教育资源、多渠道加大高等教育经费投入、改革大学生就业制度及提高大学生就业竞争力等对策。     

高校职业指导各阶段浅析

高校作为人才培养的重要基地,其工作重心之一就是做好在校学生的职业指导.科学合理的职业指导不仅能让高校学生树立正确的人生观、职业观、价值观,也能帮助大学生在当今就业形势及其严峻的社会中取得一席之地.在解决大学生就业问题成为各高校工作重中之重的今天,全程化职业指导的理念应运而生.然而,如何更科学合理地进行全程化职业指导,又成为摆在高校面前的新课题.本文就这一问题提出可以结合不同阶段学生的特点把职业指导分成3个阶段,并对各阶段职业指导的可行途径以及预期效果进行初步的探索与分析.     

当前大学生就业工作中应重点关注的三个问题

大学生就业难已是学生、家庭、学校和社会共同关注的焦点.正确对待大学生就业难现象,尤其针对就业压力大、就业成功率低、就业矛盾突出的贫困生、女生和"差生"等进行分析研究并寻求有效的应对策略,是解决大学生能否顺利就业、就好业的重要问题.     

论对金融危机下的大学生就业

大学生就业日趋严峻已是一个不争的社会现实,而由美国次贷危机引发的全球金融风暴使得2009年的大学生就业显得更加难上加难。本文从分析金融危机对就业形势的影响入手,探讨社会尤其是高校和大学生本人如何应对金融危机下的就业难问题。通过国家、社会的高度关注和高校就业指导工作的有效开展及大学生本人能力的加强,便能积极应对国际金融危机背景下的就业压力。     

大学生就业心理偏差诱因分析及对策研究

随着时间的推移,我国经济与人均水平的逐渐提升,目前我国已经进入高等教育大众化阶段,我国社会变型转轨,企业内部对职业分工也更加精确,对人才的要求也更加高,因此,就导致了就业市场对大学生的综合素质的提升。本文分析了当前大学生存在的就业心理问题及其归因,从个人、家庭、社会等角度出发,主要提出了怎样调整大学生就业期望值,对于就业心理健康教育进行普及,希望可以加强大学生就业的指导,从而全面提高毕业生的综合素质等应对策略。