让每个学生都找到成功的感觉

教育必须要解决怎么样让每一个人都拥有自信这个问题.教育说到底,就是让每个孩子体验成功的过程,心理学告诉我们,一个人只要体验一次成功的喜悦,便会激起无休止的追求意念和力量.学生一定有潜在的优点,老师一定要去发掘学生的优点.学生的点滴进步也具有激励价值,教师应给学生多制造表现优点的机会.让每个孩子都找到成功的感觉.本文试从"用鼓励性评语让学生找到成功的感觉""让学生找到学习充满乐趣的感觉""培养学生自主学习的能力""让每个学生都找到自信"四方面加以论述.     

每个支点都能撬起地球

古今中外的通例是：“起点”做得再好,也不能保证区域必然成功;“起点”再差,区域也有可能非常成功。也就是说,只要产品是有真实价值的、其价值体系中各个要素之间是协调的,那么,它就有机会在区域市场取得成功     

成功路上4级阶梯

“努力去做”,作为一个简单得不能再简单的的道理,习惯了目前生活的人面对它,却总有一种抵触心理,不愿意接受它。     

李统书：让每个党员都成为一面旗帜

“结合汕头的实际学习江泽民同志的‘七一’讲话，就要用‘三个代表’的要求切实加强和改进党的建设，争取使每一个党员都成为一面旗帜，使每一个党组织都成为坚强的战斗堡垒。”广东汕头市委书记李统书日前接受记者采访时这样说。     

让自信之花开在学生心间

人有无穷的潜力,学生是早晨初升的太阳,现在挖掘潜能的重要时期,只要充满自信,努力奋斗,绝大多数学生都可以学好,可以收获成功。自信心的培养,是与一点一滴的成功体验相关联的,俗话说,"堆土成山,积水成渊",就是这个道理。     

教师成功的秘密在于尊重学生

教育就是一种尊重,教师尊重学生是教师职业道德修养的表现。苏霍姆林斯基说过：＂教育成功的秘密在于尊重学生。＂尊重学生,是我们构建和谐校园的需要,也是我们培养全面发展的人的需要。     

成功的事并非都是正确的

我的一个朋友是做投资的,所供职的公司老板是个德国人。前些日子,这位老板回德国了,而朋友接到一桩颇具风险的投资业务。虽然没有什么把握,但朋     

浅谈“赏识成功”教育

"赏识成功"教育以培养学生的自信心为目的,以让每个学生都有成功的体验为宗旨,使学生在一个支持性环境里主动发展,这在当前的素质教育中是非常必要的,是在实施素质教育过程中的一个突破。     

干部住村找到了新感觉

最近,领导干部下基层活动在广东、山西、重庆等省（区、市）不约而同地大规模组织实施。不少省级主要领导直接来到农户家,同吃同住同劳动,挨家挨户问民苦,引起社会广泛关注。     

成功的真谛

在通常意义上,成功指一个人凭自己的能力做出了一番成就,并且这成就获得了社会的承认。成功的标志,说穿了,无非是名声、地位和金钱。这个意义上的成功当然也是好东西。世上有人淡泊于名利,但没有人会愿意自己彻底穷困潦倒,成为实际生活中的失败者。歌德曾说:“勋章和头衔能使人在倾轧中免遭挨打。”据我的体会,一个人即使相当超脱,某种程度的成功也仍然是好事,对于超脱不但无害反而有所助益。当你在广泛的范围里得到了社会的承认,你就更不必在乎在你所隶属的小环境里的遭遇了。众所周知,小环境里往往充满短兵相接的琐屑的利益之争,而你因为…     

高职学生文化自信现状及培育路径探索

随着高职学生数量的日益增多,如何保证这些青年学生在意识形态领域的文化自信,从而提升他们的职业素养,已然成为高职院校不可忽视的课题。笔者对高职学生的文化自信现状进行了调查,发现高职学生的文化自信现状整体呈现出良好积极的态势,但其中仍存在认知深度不足、传承教育不够等系列问题。笔者以该调查研究为基础,对高职院校的文化自信培育路径进行了思考与探索,旨在为高职院校的文化培育提供一些参考。     

让成功一路相伴——信息技术教学中学生的成功体验

心理学家告诉我们，一个人只要体验一次成功的喜悦，便会激起无休止的追求意念和力量。苏霍姆林斯基说过：“一个孩子，如果从未品尝过学习劳动的欢乐，从未体验克服困难的骄傲——这是他的不幸。”体验成功是主体性教育重要的发展性教学策略之一，学生在成长过程中获得成功的积极情感体验，能够有效地提高他们的学习兴趣，强化他们的学习动机，有利于学生良好个性的发展。因此在初中阶段的信息技术教学中，我们应充分利用学生成功的欲望，让每个学生都能获得成功的体验，从而激发他们自主学习的动力，提高教学效率。     

每个人都有品位梦

马斯洛将人的需求分为5个层次,即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求,每个人都有其相对应的层次,因而不同的人会选择不同的生活和生活方式,并且人人都有选择自己的生活方式,追求自己的生活方式的权利.     

“成功产生成功”原则的分析与举例

本文分析了“成功产生成功”原则的两大成因：社会资源分配和心理因素作用。 在理论基础上,列举了生活中的“成功产生成功”原则,并详细分析了商业、网络舆论和教育三大领域方面的相关例子。     

每个人都有一道伤疤

纽约25岁的模特儿玛拉·韩信遭刀片毁容,脸上被缝了100针。受伤的那天傍晚,她便召开记者招待会,她说：“每个人都有疤痕,我的,看得见。”     

每个阴影都有积极的力量

我打赌,多半人掏钱买这书,是因为副标题在动荡世界找寻爱,我也不例外。 在中国,我们在分享社会大踏步前进的同时,也尝尽了转变与过程中的酸甜苦辣。地壳被调到了震动状态,空气里的不良物质漂洋过海,花样翻新的诈骗电话、超市里检测超标的日用百货;     

每个人都有合适的位置

男人没考上大学,父母就给他找了个老婆,结婚了。婚后,他就在本村的小学教书。由于没有经验,不到一周就被学生轰下了台。回到家后,老婆为他擦了擦眼泪,安慰他说,满肚子的东西,有人倒得出来,有人倒不出来,没必要为这个伤心,也许有更适合你的事情等着你去做。     

让每一个学生都喜欢音乐课

曾见过这样一份调查问卷,80%左右的学生在小学及初中都接受过大众音乐教育,20%左右的学生由于种种原因使初中的音乐课名存实亡,90%以上的学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课,原因是课堂上的音乐不好听、没意思,枯燥乏味,95%以上的学生认为音乐课的目的只在于调节紧张的学习生活,5%左右学生认为上音乐课的目的是提高自己的修养.作为一名普通的中学音乐教师,在这样的数据之下,结合自己的教学,笔者做了如下的反思和实践……     

成功男人都喝什么酒?——品位成功,尊享福矛

成功男人在选择白酒方面十分挑剔;在他们的眼里,除了品质要精益求精,档次要高人一筹外,更重要的是要能展现出自身独有的品位与个性。那么成功男人会喝什么酒呢?目前在市场上广受好评的福矛窖酒,或许就是答案。