学校简介

1.上海建桥学院上海建桥学院是一所以本科教育为主体、专科教育和继续教育为两翼,培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的民办全日制大学。学院的全日制在校生现为9740名,其中本科生5670名,专科生4070名。学院自创办以来已向社会输送七届约14500名毕业生,其平均就业率达97%以上。     

这里有不愁“婆家”的毕业生——上海建桥学院首届毕业生就业、升学咨询会掠影

去年,上海建桥学院为学生的就业提前搭了一座桥——和企业合作办学,企业全面介入学院学生的培养工作,按照各单位紧缺人才的目标对学生进行度身“打造”,提前一年介入毕业生的培养工作.     

关于区域性大学进行国际合作办学的设想——以怀化学院为例

以怀化学院与印度进行区域性大学进行国际合作合作办学,因地理临近、专业互补、经济划算等有利条件而可行性。办学中应重视学生生源质量,加强师资队伍建设,构建与国际接轨的课程体系,探索全新的运作机制,实现区域性大学国际合作办学,培养面向东南亚地区的国际区域型人才。     

关于区域性大学进行国际合作办学的设想——以怀化学院为例

以怀化学院与印度进行区域性大学进行国际合作合作办学，因地理临近、专业互补、经济划算等有利条件而可行性。办学中应重视学生生源质量，加强师资队伍建设，构建与国际接轨的课程体系，探索全新的运作机制，实现区域性大学国际合作办学，培养面向东南亚地区的国际区域型人才。     

学院积极开展国际教育合作

从2000年起,广东培正学院积极开展国际教育合作,先后与澳大利亚、新加坡、加拿大、英国等国的多所大学合作办学。学生可在培正学院修读国外大学课程,     

2004年上海建桥学院三校生招生300人

上海建桥学院全称上海建桥职业技术学院,是一所全日制民办普通高等学校,也是上海市示范性高职院校重点建设单位。学院已投资4亿多元,校园占地面积487亩。现有校舍建筑面积近20万平方米,在校生7000余人,系上海市迄今为止投资最多、规模最大、条件最好的民办高校之一。     

提升国际化合作办学水平的若干思考

对佛山科学技术学院和上海交通大学两个国际合作办学案例的分析表明,我国地方大学和重点大学国际合作办学存在一些相类似问题,说明我国高校目前在国际合作办学上存在诸多待改进完善之处。我国高校国际合作与交流应该(1)以双赢为目的;(2)以引进国外先进的教学思想与理念为目标,而不只着眼于学生国内国外学位的获得;(3)真正双方的、全方位的国际化合作,而不是国外单方面的“教育输入”。     

你想获得国际IT专业学位吗?

学习两年NIIT课程让你高起点入学获取国际知名大学学位报名电话:63178265,62892257 凡是在上海恩埃埃悌信息技术学院学习NIIT课程合格的学生都有机会获取国际大学颁发的学位。     

以学生为中心 加强综合素质教育——访上海建桥学院党委书记蒋威宜

近年来,上海建桥学院的毕业生就业率和签约率一路攀升。今年,该校的毕业生就业率位列民办高校第一,签约率达到了93.38%。在如今就业形势严峻,高校同质化现象严重,竞争激烈的环境下,上海建桥学院是如何取得这么好的成绩的呢?该校党委书记蒋威宜表示,是因为学校针对目前学生中存在的一些通病开展了一系列提高学生就业竞争力、提升学生自身素质的举措。     

伍沾德堂在广州岭南(大学)学院落成

1998年6月27日下午，中山大学岭南（大学）学院热闹非凡。在学院的怀士堂刚刚举行完中山大学岭南（大学）学院与美国麻省理工学院史隆学院合作建设国际工商管理硕士（MBA）项目签字仪式、岭南教授住宅大楼平顶礼等仪式后，大家来到了刚刚落成的“伍沾德堂”岭南行政中心前举行伍沾德堂开幕庆典。伍沾德先生及夫人李玉珍亲手揭幕。前国务院副总理、宋庆龄儿童基金会主席、岭南（大学）学院董事会名誉主席黄华先生，教育部港澳台事务办公室主席李海演，全国政协委员、广州政协副主席、岭南学院董事会董事周宝芬先生，美中关系全国委员会主席…     

地方特色高校教育国际化发展探索——以英国知山大学为例

高等教育国际化是21世纪世界教育发展趋势之一。英国知山大学近年来积极推动国际化,形成了国际化师资队伍建设、国际化课程体系开发、国际项目合作等多维度的网状管理机制。从而实现了从地方学院到具有一定国际影响的知名大学的跨越式发展和成功转型,为国内同类级别的地方高校国际化发展探索提供了成功的研究个案和启示。     

上海建桥学院为学生就业早搭桥

就业难、难就业,自前就业问题的确使许多学校感到压力重重,并纷纷想尽办法、寻找突破。以周星增为代表的一批温州民营企业家共同投资的上海建桥学院在学生就业方面就下了一步妙棋:在办学特色上下工夫,开出一条新路——联合多方企事业单位,合作办学。这些企事业单位将全面介入该校学生的培养工作,按照各单位紧缺人才的目标要求,对学生进行度身“打造”,学校为学生就业早搭桥。     

地方大学培养应用型人才协同创新模式研究*--以肇庆学院为例

通过对应用型人才培养进行研究,提出目前应用型人才培养存在的问题,对肇庆学院协同创新培养应用型人才的实践进行分析,发现协同创新培养应用型人才的四个模式,即校地合作协同创新培养应用型人才、与企业合作协同创新培养应用型人才、与高水平大学及国外大学联合培养应用型人才、通过国际合作培养应用型人才。     

跨学科体验式学习的实践路径与保障机制——基于加拿大多伦多大学的个案研究

建设世界一流大学和一流学科是我国高等教育领域中长期改革与发展的目标之一。学习借鉴世界著名大学一流人才培养的成功经验，可更加快速和有效地推进我国高校的"双一流"建设。加拿大多伦多大学工程学院是最早采用跨学科体验式学习的学院之一，主要通过设置跨学院学位与课程、实施体验式研究活动与实习项目、设立专门机构等，来致力于培养世界一流人才。借鉴多伦多大学卓越人才培养经验，我国高校可通过变革"教"与"学"、丰富学生学习体验、强调国际视野和加强伙伴合作、合理组织和调配战略资源等，来推进世界一流大学和一流学科的建设步伐，培养更多高层次复合型世界一流人才。     

区域联动促就业

正在就业形势日益严峻的今天,各校为促进毕业生就业可谓是千方百计。在上海建桥学院举办的一次规模大、岗位多的校园招聘会上,有中国建设银行、西郊宾馆、上海科技馆等450家企事业单位前来参加,为学生提供了三千五百多个就业岗位。值得一提的是,学校的此次招聘会与上海市闵行区漕河泾开发区"联姻",得到了该开发区内甲壳虫(上海)网络科技有限公司、上海广茂达伙伴机器     

上海建桥学院

耳在这里你可以阅览报刊、 播阅图书,也可以在线检索 一资料,成者自习。有阳光的午 怡笼安静地“泡”在图书馆里, 一定是个不错的选择。 斗站,然后侧长南线·到建l乖鄂舒之,卿一小时左右。 学院地址:浦东康桥路侈00一号指仁上海建桥学院     

我校旅游学系与美国丹佛大学丹尼尔商学院商谈合作事宜

本刊讯日前,我校人文学院旅游学系主任周武忠教授和王永忠博士在上海与著名经济学家、美国丹佛大学丹尼尔商学院院长Karen L.Newman博士举行了会谈。双方就我校旅游管理学科与丹佛大学丹尼尔商学院进行实质性的全面合作(包括互访讲学、公派留学生和进修生、联合培养研究生、交换学生、短期实习等),基本达成共识。丹佛大学成立于1864年,该校的酒店、餐室及旅游专业管理本科课程,全美排名第三。周武忠教授根据我国驻芝加哥总领事馆教育组和我校国际合作处的安排专程赴申会谈。我校旅游学系与美国丹佛大学丹尼尔商学院商谈合作事宜@旅宣…     

七所世界名校发来邀请函——记温州大学瓯江学院“超帅学霸”季良愉

正连续七个学期综合成绩专业排名第一,获国家奖学金、省政府奖学金、持有BEC剑桥商务英语高级证书及全国商务英语翻译高级口译、笔译证书、获得国家级、省级、市级、校级奖项共计43项……在温州大学瓯江学院国际教育与合作学院,有一位集众多光环和荣誉于一身的男学霸,他就是16级英语专业的季良愉。即将毕业的他,目前已收到纽卡斯尔大学、萨里大学、埃塞克斯大学、威斯敏斯特大学口译专业及杜伦大学、伯明翰大学、约克大学TESOL专业等世界名校的offer,且获约克大学国际留学生奖学金。     

专科层次自主招生院校信息快递

上海组拼攀跳上海建桥学院是一所全日制民办普通高干院校，列入国家计划，面向全国招生，2005年g月获准举办本科教育。学院现设信息技术、商贫、管理、外语、艺术设计、文化传播、机电工程、电子工程等八个系。2007年学院17个本科及专业方向计划招生1400人，23个专科专业及专业方向计划招生1700人。目前学院在校生遗八 人，其中本科生700人。办学七年来，学院已有五届毕业生，毕业生就业率分别为98.4%、96.65%、97.35%、98.8%和97.9%。地址:上海市浦东新区康桥路】500号邮编:201319电话:021一58137880 021一68130020 021一68130021网址:h七t…     

上海长乐-霍尔姆斯职业学校——融中外职业教育特色为一体

1994年,长乐职校与澳大利亚霍尔姆斯学院签约合作,创办了上海长乐-霍尔姆斯职业学校,该校也是上海最早成立的中外合作学校之一。学校成立后,由中澳双方共同管理,融中外职业教育特色为一体,将国际职业教育先