指导抗日战争的军事理论纲领——《论持久战》——纪念抗日战争胜利四十周年

今年八月,是抗日战争胜利四十周年。四十年前,灾难深重的中国人民,在中国共产党的领导下,在毛泽东军事思想的指引下,坚持独立自主的游击战的战略方针,坚持持久抗战,成为抗战的台柱子,争取胜利的主力军,赢得了抗战的胜利。当然,取得胜利的原因很多,然而,党和毛泽东同志对抗日军事斗争正确的指导,是其中重要原因之一。著名的《论持久战》,就是具体指导抗日战争的军事理论纲领,是毛泽东思想的全面发展,也     

从馆藏文物论盐阜区的货币斗争

抗日战争时期,盐阜区根据地在与敌伪进行激烈的政治、军事斗争的同时,还存在着经济领域尤其是金融业的复杂斗争。其时,仅流通的货币就有法币、伪币、抗币,三币之间的斗争是极其复杂的。抗日政府审时度势地采取独立自主的金融发展政策,与敌伪展开了激烈的经济、金融方面的严峻斗争,为夺取抗日战争的最后胜利奠定了坚实的经济基础,并提供了强有力的经济保障。从馆藏文物的角度,解析盐阜区的货币斗争,为全面研究抗战时各根据地的金融史增添了新资料。     

提升战争法律运用能力,提高政工干部战时素养

随着世界新军事变革的深入发展,现代战争从形式到内容都发生了重大变化,对军队政治工作提出了更高的要求.战争法律在现代战争中发挥着日益重要的作用,成为取得战争胜利与否的关键一环.因而迫切要求广大政工干部不断提升战争法律运用能力,提高战时法律素养.     

抗战时期国民政府大学教育政策述评

抗战时期,我国大学教育陷入危机.国民政府教育部根据"战时需作平时看"的方针,制定了一系列的教育政策.主要有:内迁并调整院校科系,实施战时救济,改革教育制度,服务抗战、配合抗战等.这些政策对战时大学教育的发展作出了重要贡献,对我国当今大学教育也有重要影响.     

延安大学与中国新民主主义革命

新民主主义革命时期,中国共产党在延安创办了10多所干部学校,其中的延安大学及其前身院校改变旧制度、旧课程,实行新制度、新课程,培养了大批革命干部,为抗日战争和解放战争的胜利做出了重要贡献,也为建国后的高等教育积累了宝贵的经验。延安大学之所以能够在极端困难的条件下坚持办学并且取得巨大成绩,原因是在中共中央西北局和陕甘宁边区政府的直接领导下,制定了正确的教育方针,采取了正确的教学方法,走出了切合自身发展的办学道路。     

调整政策 发展经济 是抗战胜利的基本保证

本文以马克思主义原理为指导,从经济方面探讨了抗日战争胜利的深层次原因.文章认为, 在抗日民族统一战线的旗帜下,党领导的抗日根据地大力发展新民主主义经济,国统区也建立了战时经济体制,实行了战时经济政策,这一切都为抗战胜利创造了必要的物质条件.     

中国抗日战争在世界反法西斯战争中的历史地位

今年是中国人民抗日战争胜利60周年,也是世界反法西斯战争胜利60周年。60年前,中国人民在全世界反法西斯人民的大力配合下,打败了日本侵略者,取得了抗日战争的伟大胜利,同时为世界反法西斯战争的胜利,做出了应有的贡献。     

《论持久战》与建设有中国特色的社会主义

《论持久战》是毛泽东思想的代表作之一，它既是一部军事著作，也是一部哲学著作，堪称马克思主义基本理论与中国革命具体实践相结合的典范，它照亮了抗日战争的道路，指引中国人民取得了抗日战争的胜利。“以史为鉴，可以知兴替”。回顾抗日战争的胜利进程，重温指引抗日战争胜利的《论持久战》，对于我们今天的事业是十分有益的。以经济建设为中心的社会主义现代化建设，不同于以军事斗争为中心的抗日战争，20世纪90年代的今天也不同于三四十年代的昨天，但两者都是发生在20世纪的中国，都是中国共产党和中国人民在马列主义指导下所从事的…     

试论澳门在广东抗战中的地位和作用

在抗日战争中 ,由于澳门的地缘和特殊环境 ,成了战时中共党组织在广东乃至华南地区的对外联络窗口和桥梁。广大澳门同胞在民族危亡的关头挺身而出 ,有钱出钱 ,有力出力 ,与全国人民团结一致共赴国难 ,利用澳门的特殊条件 ,建立抗日民族统一战线 ,并团结国际友人 ,开展对澳葡当局的统战工作 ,有力地支持和配合了广东乃至华南地区的抗日战场 ,对夺取抗日战争胜利做出了卓越的贡献。     

抗日战争时期陕甘宁边区的政权建设

抗日战争时期,毛泽东同志曾经指出:“抗日与民主,是目前中国的头等大事。”没有民主,就不能动员全国人民进行抗战;没有民主,抗日战争就不能取得最后的胜利。陕甘宁边区,就是在党中央领导下,依据新民主主义的政治纲领和抗日民族统一战线的总政策,通过人民直接选举,建立的抗日民主政府。在军事、经济、文化、教育、科技、卫生等项建设事业中,边区成了模范的抗日民主根据地。     

抗日战争时期中国三种不同的文化教育

抗日战争期间，中国存在着三种不同的文化教育，即沦陷区的奴化教育，国统区的反动专制教育和根据地为抗战服务的人民教育。这三种不同的文化教育是执政者不同政治主张和军事策略的反映。根据地的文化教育为争取民众，争取抗战胜利发挥了巨大的作用。     

略论国民政府军事委员会参事室

抗日战争时期,国民政府军事委员会跃升为国家最高权力中心,同时也是事实上的外交决策核心.设立于1938年初的军事委员会参事室,作为蒋介石的幕僚机构之一,积极参与战时外交活动,为国民政府在抗战需要下与美英法等各国的政治交往出谋划策,其研究、设计和建议对于外交政策均有重大影响.     

抗战与宣传——以国际反侵略运动大会中国分会的战时宣传为例

当现代战争进入全民动员的整体战时代后,战时宣传活动就成为其不可或缺的一部分,也是一个决定胜败的重要因素。对于艰苦漫长的中国抗日战争来说,情况同样如此。国际反侵略运动中国分会作为一个以动员民众、积聚抗战力量为主要目标,并且具有浓厚官方背景的社会团体,充分利用了其与国民政府的密切关系,并发挥了会员成分多样性及地方组织完备性等优势,积极开展战时宣传与社会动员工作,为抗日战争的最终胜利做出了一定贡献。     

试论浙东抗币的历史地位

浙东抗日根据地是抗日战争时期全国十九块解放区之一.浙东人民在中国共产党领导下,为创建、巩固和扩大这块敌后根据地进行了艰苦卓绝的斗争,不但在政治、军事上取得胜利,在经济建设中也取得很大成就.发行抗币就是在当时情况下对敌经济斗争的一种重要手段,它在根据地经济建设中具有不可磨灭的地位.     

《论持久战》的哲学思想——重读毛泽东同志抗日战争时期重要军事论著

当中国人民解放军建军六十周年到来之际,我重读了毛泽东同志的一部分军事论著。其中《论持久战》一文,是毛泽东同志运用马克思主义认识论和辩证法指导抗日战争取得胜利的重要著作。它不仅是毛泽东同志的军事代表作,也是一部用辩     

抗日战争时期的文化统战工作

抗日战争时期,日本对中国的侵略不只是军事上的,更是从政治、经济、文化等方面全面开战.为抵制日本文化渗透,唤醒国人捍卫中华,国民党采取战时基本文化政策与措施,组织开展了抗日救国宣传.中国共产党则坚持团结和进步的原则,充分发挥知识分子在文化阵地的作用,倡导全民族抗战,将全民族“动员起来,武装起来,组织起来”,投入到反击日本文化侵略的战斗中去.     

抗战时期延安干部学校学习制度建设论略——以陕北公学为例

领导干部的培养是中国共产党取得抗日战争胜利的人才基础。作为中国共产党在这一时期直接领导创办的培养抗战干部的学校,陕北公学在遵循“干部教育第一”的原则下,积极响应党内开展学习运动的号召,满足培养抗日先锋队的客观需要,在学习制度的建设上取得了重大成就。通过创建学习组织、加强学习指导、强化考查激励和提供条件保障,构建了较为完善的学习制度体系,在加强党的领导、突出问题导向、注重学用一致等方面积累了重要经验。全面了解与深刻总结陕北公学学习制度建设的路径选择和基本经验,对我们深入研究中国共产党的学习制度建设具有重要意义。     

卫国战争期间苏军最高统帅部的作用

苏联的伟大卫国战争,是第二次世界大战中规模最大的战争,是整个反法西斯战争中具有决定意义的战争。卫国战争的胜利,是苏维埃社会主义国家、苏联党、英勇的苏联各族人民和红军顽强斗争及世界反法西斯国家和人民支援、配合的结果。而把这些力量组织,调动起来,则是苏联党和国家组织、领导的结果。因此,苏联在战时建立的各种组织机构,是取得卫国战争胜利的关键。战时建立的苏联武装力量最高统帅部,就是当时建立的战时领导体制     

抗日战争时期国民政府的战时驿运

清末民初以来,传统驿站运输制度本于1913年被废止.抗日战争时期由于形势的需要,国民政府又着手恢复传统驿运制度,利用传统运输工具与动力,以古驿道为基础开辟了无数条民间运输通道,为中国抗战运输了大量军需民用的各类物资,称之为战时驿运.与其它战时运输方式相比较,其地位尤为突出,值得研究者重视.     

抗战时期国统区中等教育发展述论

抗日战争时期,我国中等教育取得了很大的发展,主要表现在:教育规模扩大、教育布局渐趋合理、教育质量有所提高。战时中等教育既有强烈的战时特征,又具有浓厚的政治色彩。这一时期中等教育的发展是由多方面因素促成的,主要是由于国民政府采取了一系列正确措施的缘故,其次也是由于广大师生的爱国主义精神使然,还有就是国统区战时经济的发展为教育的发展提供了物质上的保障。