大学生心理健康与自信人格的关系研究

自信人格研究是我国心理学领域中新近发展的研究主题和重要研究领域之一.基于当前自信研究的现状,我们系统地探讨了大学生自信人格与心理健康之间的关系,研究揭示了自信人格诸层面与心理健康存在极其显著的相关;整体自信对大学生的心理健康水平具有明显预测力和显著影响力;不同自信得分组的大学生在心理健康诸因子上存在极其显著差异,均为"高自信组"大学生的心理健康优于"低自信组"大学生,增强个体自信有利于提高其心理健康水平.在此基础上对结果进行了讨论,并据此提出了相关建议.     

“80后”与“90后”大学生心理健康状况比较研究——以东华理工大学为例

以东华理工大学连续7年新生心理普查为基础,采用心理健康临床症状自评量表SCL-90进行测试,并对"80后"与"90后"大学生群体心理健康状况作比较分析与研究。结果表明,"80后"与"90后"大学生在强迫症状、抑郁、恐怖、精神病性因子上不具有显著性差异;"80后"与"90后"大学生在偏执、焦虑、敌对症状方面存在着差异;男、女大学生心理状况均有待改善。基于此,提出了做好"90后"群体为主的大学生心理辅导与教育工作新思路。     

天津某大学学生心理素质调查与分析

由于社会转型和竞争机制的引入,大学生群体中的强迫、焦虑、恐怖和抑郁等不良心理现象越来越严重。通过对天津某大学大学生3年的心理健康调查发现,农村生源与城市生源、男生与女生和独生子女与非独生子女各个不同的群体中,心理健康状况有着不同的特征。对此,进行了认真的研究和探讨,分析了问题形成的原因,提出了心理健康教育的方法和应注意的问题,为有针对性地进行心理健康教育提供了理论依据。     

大学生心理健康研究二十三年——基于CNKI和Web of Science数据库的可视化分析

本文借助CiteSpace软件提供的知识图谱,系统梳理Web of science和CNKI数据库中国内外关于大学生心理健康研究的期刊,通过对研究文献发文量、作者、机构和关键词的分析,对国内外研究的热点和趋势进行梳理。研究发现,抑郁症、社会支持是国内外大学生心理健康领域研究的共同热点;心理问题应对方式和心理健康问题是该领域研究的前沿。     

2009-2018年国际心理健康素养领域研究主题及其演化路径

为展示心理健康素养研究领域的现状,同时为相关领域研究者提供更多参考信息,本文采用基于共词分析技术的主题演化分析,参考ESI标准,对选自Web of Science数据库2009-2018年国际心理健康素养领域共计248篇高被引学术型文献进行分析,析出研究主题,识别演化路径。结果发现,心理健康素养研究领域总体上可以分为抑郁障碍与健康素养两大研究方向,并在演化过程中呈现较强的共同演化态势,主题间联系密切,主题分化程度不高,这在一定程度上提示本领域仍处于早期发展阶段。     

不同群体大学生心理健康状况的比较研究

运用中国大学生心理健康量表(CCSMHS),对某高校2012—2013年度计算机学院全体学生的心理健康状况进行了测评,进而运用效应量(Effect Size)分析了不同群体大学生的心理健康水平差异及在各个年级的分布特点。结果表明:不同年级大学生之间的心理健康水平存在显著差异,其中一年级新生的心理健康状况表现较差,四年级毕业生的表现最好;一年级与三年级女生的心理健康状况在焦虑、抑郁等几个维度上的表现明显差于男生;独生子女与非独生子女、城市与农村学生之间的心理健康水平差异并不十分明显。     

大学新生群体心理素质实证分析与研究

本研究运用卡特尔16种人格因素量表和大学生心理健康量表UPI,以长沙电力学院2002级大学新生为研究对象进行心理健康和心理素质状况调查,结果显示大学新生心理健康状况整体水平较高,但不同学科专业的学生群体心理健康状况发展不平衡,文科学生群体与理工科学生群体间存在显著差异;在个性特征上男生群体与女生群体间存在显著差异,女生心理不健康的比例高于男生;但新生整体适应新环境的能力和创新能力还不强。本文认为大学素质教育应充分考虑到新生的这种心理特征和差异现象。     

近25年来国内社会智库研究进展与趋势——基于CiteSpace的信息可视化分析

近年来国内衍生的"智库热"现象,促使子类型的社会智库亦受到研究者的关注。本文旨在总结社会智库研究领域的相关主题与热点难点,反思当中的不足之处与薄弱环节,并发掘该项研究的发展演化趋势。以CNKI数据库收录的330篇有关"社会智库"主题的期刊文献为样本,运用CiteSpace这一可视化软件,对国内研究的进展情况予以回顾与综述。本研究涉及国内社会智库研究的年度分布、学科领域、期刊力量、作者群体以及关键词的聚类图谱和突现图谱等关键内容,力图探求这一研究的热点主题、前沿领域及其演进历程,尝试全面地展示该研究的相关趋势。     

国际残疾人高等教育研究的热点主题和前沿演进——基于SSCI和SCI期刊文献的计量学与可视化分析

分析国际残疾人高等教育领域的热点主题和前沿演进,对我国残疾人高等教育理论和实践的发展具有重要意义。采用科学计量软件CiteSpace绘制出2007至2017年间SSCI和SCI期刊中残疾人高等教育文献的关键词和文献共被引网络图谱,并进行可视化分析。研究结果显示：国际残疾人高等教育研究领域的热点主题为学习障碍、认知加工、体育教育、融合教育和心理健康;研究前沿可分为早期研究前沿（高校无障碍、残障大学生的家庭和在校表现）、中期研究前沿（残障大学生的评估、遭遇困难、高等教育体验、自闭症及其他发育障碍大学生等）以及最新研究前沿（残障大学生的压力、心理健康和阅读障碍大学生）。国际残疾人高等教育研究已呈现出鲜明的特点。我国的残疾人高等教育研究应结合当前实际,进一步深化高等融合教育研究,重视自闭症学生的高等教育,加大对高校中学习障碍、阅读障碍大学生的关注度,重视高等教育体验,加强残障学生的心理健康与体育教育研究。     

我国老年人心理健康实证研究的文献计量学分析

为了解目前我国老年人心理健康研究状况并发现其所存在的问题,对1994-2014年发表在国内核心期刊上关于老年人心理的218篇文献进行计量分析。结果发现,老年人心理研究论文日益增加,多种社会机构共同参与,合作研究成为当前主要研究方式,研究方法多为问卷调查法。存在的主要问题是：未形成核心作者群,老年人亚群体分类不清晰,研究主题广而不深。在后续的研究中,相关研究者应该注意多层次、多角度、多元化地开展老年人心理研究。     

女子高校大学生心理健康状况及人格特征研究——以中华女子学院为例

为探析女子高校大学生心理健康状况及人格特征,本研究以中华女子学院为例,运用“16PF”、“SCL-90”等测量工具,分层抽取439名在校女大学生进行了调查。结果表明：女子高校大学生的心理健康水平总体好于全国大学生常模,一年级学生检出率最高,城镇学生的心理健康状况优于农村学生,富裕家庭学生优于贫困家庭学生;略呈现群体人格特征,不同生源地以及家庭经济状况学生的部分人格特征有显著差异;良好的人格特征与心理健康各因子呈负相关。     

武术选修课对大学生心理健康影响的调查分析——以岭南师范学院、广东海洋大学为例

本研究主要通过调查当代大学生高校武术选修课的现状和心理健康状况,进一步分析大学生武术选修课与心理健康状况的关系,探讨影响大学生武术选修课的各种因素,研究结果表明:武术项目选修课对大学生心理健康具有一定程度的促进作用;不同武术项目选修课对大学生具有不同的影响效果.     

全民阅读研究的知识图谱：学术史、现状以及发展趋势

全民阅读作为一项国家文化发展战略,是坚定国民文化自信、培育和践行社会主义文化价值观、优化社会风气的重要手段。本文以"全民阅读"为主题,借助Cite Space软件从研究者基本信息、关键词、聚类及中心性等角度对自2006年以来中国知网数据库中有关全民阅读的2959条文献和报纸数据进行可视化分析。研究发现全民阅读研究涉及不同的学科、主体以及方向,研究主题从单向的线下推广转向交互的数字阅读,具有与媒介技术发展共时性;阅读推广对象从普通大众逐渐聚焦在青少年及儿童等特殊群体;研究主题涉猎较广,尚未形成统一的中心主题;理论研究开始出现本土化倾向。     

我国大学生心理健康研究现状与思考

我国大学生心理健康的研究可以归结为4种取向:心理健康状况的调查,自编量表和引进量表的对照研究,心理健康 的标准探讨和理论构建,特定大学生群体的心理健康状况研究。如何结合中国文化背景和当前社会发展来切实研究中国大学 生的心理健康问题迫在眉睫。     

大学生心理健康状况的调查与分析——以山西农业大学为例

在竞争日益激烈的现代社会中,大学生群体产生了心理上的不适应,心理健康状况面临着严重威胁,已成为影响大学生成长成才的重要因素。针对目前大学生心理健康状况,采用了问卷调查的方法,对山西农业大学本科在校学生心理健康状况进行调研,分析了该校大学生的心理健康状况,并从主观和客观两方面分别提出相应的具体措施。     

新时代我国心理健康教育研究回顾与展望——基于(2013-2023)CSSCI文献的可视化分析

在新时代“党和国家事业取得了历史性成就、发生历史性变革”的背景下,梳理分析新时代十年来我国心理健康教育研究的现状与进展,有助于我们更好把握新时代我国心理健康教育研究的发展与变化。借助CNKI数据库,选取2013-2023年CSSCI(含扩展版)来源期刊中“心理健康教育”主题的文献作为分析数据,在对文献量、文献来源、文献作者、高被引文献数据梳理的基础上,运用文献可视化分析工具CiteSpace对文献关键词进行可视化的共现分析。结果显示,“高校(大学生)”“中小学(中小学生)”“积极心理健康教育”“心理健康教育课程”“思想政治教育”是较之以往持续关注的核心议题,“教师”“心理育人”“心理健康问题”“心理健康教育共同体建设”“互联网时代的心理健康教育”则是近十年来研究新兴的核心议题。从发展趋势看,大中小学心理健康教育一体化与规范化建设、“中国特色”心理健康教育建构、“心理育人”的深入探索与“大心育”共同体的构建、新技术赋能下的心理健康教育发展,有望成为该领域未来的理论生长点。     

中国营销渠道研究30年:回顾与展望

通过对1990—2019年发表于CSSCI来源期刊的834篇研究文献的分析,展现了过去30年中国营销渠道研究的演进历程与现状。通过文献计量分析,展示了研究文献在时间、期刊、研究主题、研究方法等方面的分布状况;识别了营销渠道研究领域的主要学术力量——学者及机构的状况;识别了该研究领域的高影响论文及其结构。研究发现,过去30年学界完成了对国际营销渠道理论的引进、消化、吸收与创新性研究,在研究主题、研究方法等关键领域均实现了与国际学界的接轨和同步。渠道行为、多渠道系统、农产品渠道、渠道投机行为与治理以及渠道结构设计与选择,构成了中国营销渠道研究占主导地位的主题;基于经济学模型的分析、基于问卷调查的实证研究以及概念与理论分析,是其主要研究方法。最后,评述了中国营销渠道研究面临的问题与挑战,并讨论了其未来研究方向。     

大学生人格特征与心理健康关系的实证研究

本文通过对国内19所大学5 428名大学生的大规模抽样,调查了大学生心理健康状况和大学生人格发展状况。研究结果表明,大学生人格特征与大学生心理健康各分量表之间存在着普遍的相关性;逐步回归分析结果表明,活跃、坚韧、利他、重情4个人格因素对心理健康水平的预测作用比较明显;活跃、坚韧、随和对心理健康有促进作用;爽直、利他、重情3个因子则对大学生心理健康水平有抑制作用。本研究提示,加强人格品质的培养可以提升大学生的心理健康水平,高校应通过课堂教学、团体训练、个别辅导、课外宣传等多种手段,构建全方位的积极人格培养体系。     

家庭背景对女大学生心理健康影响的调查分析

采用SCL-90症状自评量表和家庭状况表对263名女大学生进行调查,结果表明:家庭经济状况不同的女生总体差异不显著,父母受教育程度的不同女生有一定的心理差异,父母为城镇下岗职工与父母为干部的女生差异显著,父母职业为工人和个体工商者的女生差异不显著,单、双亲家庭女大学生在强迫、人际关系敏感和抑郁3因子上差异极其显著,城乡女大学生心理健康总体差异显著,且低于全国青年常模。家庭背景对女大学生心理健康产生较大影响。建议学校、家庭、社会应关注这一群体,采取相应措施,加强对女大学生心理健康教育的指导。     

近25年来国内社会智库研究进展与趋势 ——基于CiteSpace的信息可视化分析

[提要]近年来国内衍生的“智库热”现象,促使子类型的社会智库亦受到研究者的关注。本文旨在总结社会智库研究领域的相关主题与热点难点,反思当中的不足之处与薄弱环节,并发掘该项研究的发展演化趋势。以CNKI数据库收录的330篇有关“社会智库”主题的期刊文献为样本,运用CiteSpace这一可视化软件,对国内研究的进展情况予以回顾与综述。本研究涉及国内社会智库研究的年度分布、学科领域、期刊力量、作者群体以及关键词的聚类图谱和突现图谱等关键内容,力图探求这一研究的热点主题、前沿领域及其演进历程,尝试全面地展示该研究的相关趋势。