论高校创新教育与创新人才的培养

现行教育许多方面不利于创新人才的成长。因此 ,必须要进一步深化教育改革 ,全面实施创新教育 ,培养出大批高素质的创新人才。     

创新人才与创新思维能力培养

创新人才培养是院校教学的根本任务，注重创新思维能力培养是造 就创新人才的关键。文章分析了培养学生创新思维能力的重要性，提出了培养创新思维能力 ，造就创新人才的具体措施和建议。     

高校实验教学与创新人才的培养模式

实验教学是培养学生创新能力的有效教学方式。根据创新人才的基本特质,针对实验教学中存在的问题,从实验室队伍建设、管理者以及大学生自身的角度出发,对如何在实验教学中培养创新人才进行了探讨。     

高校创新人才培养理念与教育改革

高校创新人才的培养要构建创新教育体系，加强校园硬件、软件的基本建设，改革教学内容与教学方法，加强实践能力培养，提高教学管理水平。     

加强素质教育 培养创新人才

第三次全国教育工作会议的召开和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布具有深远的历史意义。文章从全面推进素质教育的必要性和紧迫性 ,素质教育的目标、指导思想及主要内容等方面展开论述 ,并就如何加强领导 ,推进素质教育提出建议 ,旨在倡导素质教育风气 ,开创全面素质教育的新局面     

论高校创新环境与创新人才的培养

高校创新环境反映一个学校体现时代要求的品位和格调 ,具有开放性、现实性、民主性、感染性、互动性的特征 ,对创新人才创新力的形成产生重要的作用和影响。加强创新环境建设 ,要营造 :创新的意识观环境 ;良好的教学管理环境 ;开放的学术交流环境 ;浓厚的人文氛围环境 ;多元的信息网络环境 ;先进的设施硬件环境。     

论高校创新人才的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的培养靠教育.高等学校是培养创新人才的摇篮,是建设创新型国家的主力军.分析探讨创新人才的内涵、创新人才培养是世界高等教育改革发展的共同趋势、影响高校创新人才培养的因素,并提出培养创新人才的主要途径.     

论高校创新人才的培养

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才，人才的培养靠教育。高等学校是培齐创新人才的摇篮．是建设创新型国家的主力军。分析探讨创新人才的内涵、创新人才培养是世界高等教育改革发展的共同趋势、影响高校创新人才培养的因素．并提出培养创新人才的主要途径。     

知识创新与高校人才的培养

从高校本科生和研究生能力的培养两个层面上论述了对知识创新的认识、对接受知识与传授知识的理解及相互关系。并系统论述了两者创新能力培养的不同方式、方法、手段,为普通高等学校培养创新性人才提供了参考。     

高校图书馆与创新人才的培养

注重创新人才的培养是当前高等学校教育教学改革的热门话题。作为大学生“第二课堂”的图书馆 ,应配合学校在创新人才培养方面做出自己的贡献     

浅析高校创新人才的培养

21世纪人才竞争的焦点在于培养具有创新能力的高素质人才。高校是培养高素质创新人才的主阵地。衡量一个人素质高低的标准不是看他占有知识的多少 ,而是看他运用知识的能力和创新能力的强弱。创新型人才必须具备创新品质、创新思维和创新能力     

高校培养创新人才的探讨

文章从民族进步、国家兴旺和增强国际科技竞争力的高度,阐述了时代赋予高等学校培养数以千万计的专门人才和一大批拔尖人才的重要历史使命、创新人才培养的理论依据和指导思想以及创新人才的培养模式与基本构成。文章还就实施创新人才培养的思路和高等教育自身应该发挥的作用等问题进行了探讨。     

浅谈高校创新人才的培养

本文根据时代赋予高等学校培养人才的重要历史使命,阐明了创新人才培养的理论依据和指导思想;指出了创新人才培养模式的涵义和基本构成;提出实施创新人才培养的思路和高等教育者自身发挥的作用。     

高校实验室建设与创新人才的培养

面对知识经济的挑战与培养创新人才的要求,高校实验室必须进行改革。改革的内容包括实验室硬件建设,实验教学内容改革,实验教学手段和实验教学方法改革,实验队伍建设等方面。     

高等学校培养高层次创新人才的探索

创新人才的本质特征是创造性,创新人才还具有其独特的人格特征及个性心理结构。高等学校为了培养和造就大批高层次创新人才,就必须以创新为核心目标,进行整体、系统和综合的改革:转变教育思想和观念;改革课程体系;突出大学生创新能力的培养;创设有利于大学生创造性发展的学习环境;塑造大学生的创造性人格;增强高校教师的创新精神,提高高校教师自身的创新能力。     

关于高校培养创新人才的思考

如何培养出大批创新性人才是当今我国高等教育所面临的亟待解决的新课题。本文从创新人才和创新教育理论出发 ,就高校培养创新人才中所涉及到的几个问题进行了较深入的探讨     

坚持创新与高校教育改革的学习思考

坚持创新必须解放思想,深化教育改革,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。     

论高师院校素质教育与创新人才的培养

素质教育与创新人才的培养关系密切。高师院校要把创新精神和创新能力作为重要的教学目标,构建适应创新教育的课程结构体系,改革教学方法,建立科学的创新教育评价体系。     

高校:培养创新人才的基地

高校在培养人才方面有着极大的优势 ,近年来高校的科技创新也取得了显著的成绩 ,但在培养创新人才方面还存在一些问题 ,高校还需在创造一个适合创新人材生长的文化氛围、弘扬学术民主等方面作出努力     

论高校科研活动与促进创新人才的培养

高校科研活动与创新人才的培养相辅相成,科研活动实质就是创新人才培养过程,互相促进.高校科研活动对创新人才培养起到重要作用,建立有利于创新人才培养的科研管理体制,营造了创新人才培养氛围;加强科研队伍建设,拓宽了创新人才培养渠道;培养的重点在青年,使青年在科研活动中起骨干作用;加大科研立项和成果转化来创新人才培养的步伐.